“我一會要去北城郊區的影視城錄《古代生存大挑戰》，錄完就回南城了，mama不用過來，你不用讓她瞎跑?！?/br>
    顧南沅說了她今日的行程，俞北哲和鹿濯都露出完全不贊同的神色，一致認為她這一夜未睡的狀態應該在家好好休息，顧南沅錄節目的行程卻不能退掉。

    “我真沒事，你們快去訓練吧，馬上要出國打比賽，可別大意，助理劉姐都跟司機過來了，她會照顧好我的?！鳖櫮香渖锨皩⒃鐪蕚浜每梢猿鲩T的俞北哲往門外推，鹿濯沒法只能跟上，但是在上車前卻忍不住又折回來，揪了顧南沅的耳朵幾下。

    “呃？”

    站在門口被揪了耳朵，顧南沅懵了下，聽到鹿濯認真的念“顧南沅，回家了，回家了”才反應過來，他在學俞北哲昨晚給她壓驚。

    這么幼稚的動作被鹿濯極為認真的做出來，顧南沅愣楞的不知道如何反應，鹿濯做完發現她氣色紅潤起來，才帶著壓不下的憂心去了訓練營。

    他和俞北哲已經被國青隊定為首發陣容參加世界籃球錦標賽，肩負為國出征的光榮使命，現在的特訓是必須參加不能缺席的，所以滿身的責任，讓他和俞北哲都做不到請假留下來守著顧南沅。

    “加油！”

    顧南沅知道兩個還沒有滿18歲的少年，現如今面臨高強度特訓和國家重任，所以在他們都坐上車看著她的時候，笑著讓他們放心，順便對他們比了加油的動作。

    目送他們離開，顧南沅勉強吃了一些俞北哲弄的早餐，跟小劉等助理送他們折返，接她們去了北城影視城，開始投入新一輪《古代生存大挑戰之宋朝宮斗篇》。

    這已經是顧南沅錄制的第五期了，她的秀女之路已經從學習宮廷禮儀發展到開始接受女官考核熟察品性，這是一個很關鍵的考核，通過者必須是溫柔智慧賢良等美好品行的女子。

    這一個考核是暗中進行，顧南沅一開始完全不知道，所以幾次被大喇叭吼著挑戰失敗，真是被嚇得不輕，也很莫名其妙她為什么就挑戰失敗了，明明她“秀女”的不能在“秀女”了，后面聽了宋朝對這方面的評定和追崇，才明白她現代過于“奔放”的言語和行為，常常要被宋朝女官評定為不合格成為宮妃。

    “明日開始要考教諸位的才藝，唯有才藝出眾者才能入宮……”

    一早上挑戰完，顧南沅也忘記她失敗了多少次的時候，女官拿著一個卷軸，開始通知她們這群經過層層篩選留下來的秀女要經歷的下一個考核——才藝。

    聽到這個挑戰，顧南沅腦子里第一想到的是琴棋書畫，而這才猜對了一大半，還有歌藝、舞藝、武藝、女紅、香料，花木等等顧南沅能想到不能想到的才藝。

    而這個考核，一下午只折騰了兩個書畫，學過毛筆字不會國畫的顧南沅就被其他秀女虐的不輕。

    好不容結束一下午的考核，顧南沅累癱的時候卻沒得休，被金正叫去了另一個影視區，觀看那邊正在進行拍攝的《古代生存大挑戰之宋朝學堂篇》。

    “南沅jiejie！”

    顧南沅到了學堂篇的拍攝區，那里已經進行完一天學習，開始進行學堂學習之余的娛樂活動——蹴鞠和投壺等多項活動拍攝的孩子，居然全忘記他們還在扮演小學子拍攝，齊齊跑過來圍著她說話，氣的金正跟一邊攝影師們不知道說什么是好，拍攝中斷下來。

    顧南沅被一群喜歡她的孩子包圍，也很開心，跟他們說了會話，然后哄著他們繼續拍節目，沒想到再節目拍攝過程中，她居然會因為一些突發狀況，而想到了她面對即將到來的川城大地震能提前去做的事。

    ☆、085豆腐渣

    《古代生存大挑戰之宋朝學堂篇》重新開始拍攝, 顧南沅站在拍攝區外，仔細看那群孩子在“課余”時間外嬉戲。

    他們總的有21個孩子，最大的12歲, 最小的6歲, 其中5個孩子都是節目組從社會上征集到“神童”型孩子，他們都有超乎普通孩子的某方面智慧，比如超凡的記憶力, 或者突出的心算能力。

    這樣挑選他們是對比“穿越”挑戰者而來，因為挑戰者最后要從這些人中“博”出一條路來，將【學堂篇】轉為【科舉篇】挑戰。

    這個挑戰者是娛樂圈有名的童星吳蒙蒙，今年8歲, 進入娛樂圈卻已經6年，2歲就參演過電視劇, 比顧南沅的娛樂圈資歷還要大一點。

    吳蒙蒙作為挑戰者, 跟其他在拍攝前進行過宋朝學子培訓的其他孩子不同, 他也是在簡單了解節目規則后，完全毫無準備的進行宋朝學子的生存挑戰。

    在錄之前, 吳蒙蒙的也是娛樂圈著名影星的父母，特別帶著他來拜訪顧南沅，希望顧南沅這個“挑戰者”前輩能給他這個后輩一些建議。

    顧南沅當時的建議是讓吳蒙蒙進行拍攝后, 積極的投入進去。

    “就好似當臥底, 不能被其他人發現你是個臥底, 努力融入他們，從他們中脫穎而出, 挑戰就成功了?！?/br>
    顧南沅的話被吳蒙蒙認真記下來，還因為常年拍戲，是個小戲骨，在進行挑戰后比顧南沅最初的適應還快，學習能力還很強，只是會在宋朝學堂考核的時候碰壁。

    而這些碰壁也正是驗證了古代教育水準之高，已然成為一個時期的社會教育巔峰。

    宋朝的教育不僅僅細分起了兒童和青少年教育，分了小學和大學，還發展出一套完善的培養人才的教育體系。

    小學強調養成蒙童的良好道德品質和生活習慣，其中很多關于正確讀書，修養、思維、意志、cao守等方面的培養，存在著很多值得后世校園學習和繼承的地方，將“教書育人”中的育人發揚光大。

    “這些孩子比我想象中還要好拍素材?！?/br>
    金正站在顧南沅身邊，見她認真的看著投入在宋朝娛樂游戲之中的孩子，忍不住笑著夸贊起這群孩子。

    “只是給他們上了幾節禮儀課，現在不論是在課堂上還是其他場景下都做的有模有樣，把混入他們的吳蒙蒙帶的很好，一言一行，已經有宋朝人的讀書人風范了，偶爾做錯禮儀被所有同學指證是怪人，還能馬上接受完懲罰改正錯誤繼續挑戰再不出錯……”

    金正說到這，睨了顧南沅一眼，打擊顧南沅古人生存挑戰能力的道。

    “吳蒙蒙才挑戰一天，就已經似模似樣難跟其他孩子區分開來，你都多少期了，今天下午還屢屢犯一些老錯誤？”

    金正這話帶了對顧南沅的打趣，顧南沅聽后正準備笑著說“她笨”才會這樣的時候，意外突然發生。

    “砰！”

    正在拍攝區玩著蹴鞠的幾個孩子，玩的太盡興，其中一個“神”射手將精致的皮球踢出了他們所在的娛樂區，踢進了書院書堂之中，也不知道砸到什么東西發出一聲巨響和東西轟塌的聲音。

    “嘩啦！”

    書堂內東西倒塌的聲音過大，嚇壞了所有人，拍攝再次中止，幾個工作人員快速的跑上前，查看書堂內的情況，發現那個踢球的孩子太過“精準”和“神力”，居然這一球踢進了內堂還正好擊中里面的一面書架，把書架擊打還擊散架了。

    “楊清，你這腳厲害了，準頭和力度完全可以加入中國隊了?！?/br>
    檢查完室內情況的金正，見沒有傷到人，只毀了個書架，松口氣后，看在外的孩子都被嚇到，忙笑著走出來說那個踢球的孩子。

    金正風趣的語言安撫無意闖禍的孩子情緒，把球丟還給他，讓他們繼續玩，拍攝繼續，他喊了節目組的負責道具的工作人員進來。

    場景師進來內堂，在孩子們看不到的地方，金正才板下臉質問對方，這個書架如此輕易被孩子一個球踢散架的質量問題。

    “這么大一個書架子，居然這樣一球就倒了還散架了，還好孩子們是在外面，在里面突然散架，不說這些木頭，就是上面這些書砸下來，砸傷他們怎么辦？”

    因為道具質量問題，金正暴怒的望著負責布置拍攝區道具制作和擺放的場景師，場景師局促的站在他對面，連連道歉的同時，也辯解這個書架只是他按照一副宋朝學堂圖模式打造來做擺設的物件。

    “只是出境不多做背景用的架子，我們沒有用太好的木材，也沒有盯廠家的做工才出這樣的事故，我現在馬上聯系他們過來修復這個書架?！?/br>
    場景師為節約成本，只重道具外在模樣，不重視內在，金正聽后大為惱怒，發了一大通火斥責他不重視道具內在質量和安全問題。

    “我不管你怎么辦，下次不許在出這樣的質量安全問題，這么多孩子，若是出什么意外，我和你都承擔不了這個責任，你也自己想想，這么多孩子，因為這些小細節沒有做好，傷到或嚇到，你能不能安心！”

    金正說這些話的時候，語氣有些重，作為節目總負責人，最在意的除了節目效果就是拍攝過程中的安全過程，這樣因為道具質量問題可能存在的大隱患，他完全容忍不了。

    “嗯，是我大意，我馬上叫廠家重新制作這個書架，其他大型擺設巨件，我讓人過來做一個安全檢測，存在隱患的我馬上叫他們返場重做?！?/br>
    場景師被金正訓斥了，馬上打電話叫了負責制作這些道具的工人過來。

    “那個書架只是個意外，其他道具都不會出現這樣的情況，不過你們擔心他們質量不過硬，再出這樣的意外，我們可以給這些道具做次加固，保證不會出現任何質量上的安全問題，這樣就不用返場重新制作了?！?/br>
    過來的工人總負責人，不接受返場只愿意給這些他們已經出廠的道具做安全加固，并且保證加固后不會再出現什么質量上的安全問題，金正對此有些不滿，但是那邊說了返廠重制的時間，他這邊拍攝等不及，也只能叫場景師盯緊他們做道具加固，必須百分百確定這些道具出不了狀況傷到孩子。

    “這家公司對安全事故的態度不端正，用料上肯定有偷工減料之嫌，才會出現這樣散架的事故，等合作完這次，我們不用再繼續合作了?！?/br>
    金正走出學堂，遇上正過來的節目總導演，嚴肅的跟他說了要換道具合作方的原因，總導演對此抱了支持的態度，誰也沒有注意到一直跟著他們的顧南沅，因為這一列意外的發生后續，而亮起來的眼睛。

    這一天拍攝結束，顧南沅馬上上網查了關于學?？拐鸺庸痰南嚓P資料。

    在白天的意外中，金正和場景師關于孩子的對話，刺激顧南沅想起當初大地震中失去生命的孩子。

    她記得當時很多令人痛心的死亡事件就是在大地震來臨的時候，很多學校的師生無一生還。

    這樣慘烈的想象，很大原因是在特大級地震來臨的瞬間，這些學校的教學樓在地震瞬間粉碎性倒塌，所以才會造成所有在教學樓上課的師生，連逃跑都來不及就被壓在地上遇難。

    “你要把存的錢全拿出來辦一個希望工程，給山區學校做抗震加固？”

    顧語聽到回家的顧南沅跟她要錢做希望工程的時候，有些反應不過來，倒沒有覺得她這樣大動手中的資產過于瘋狂，而是意外她突然來這樣的想法，所以反應過來后，認真的詢問她為什么要做這個公益。

    對于社會公益，顧語和俞北哲都是積極支持顧南沅去做的。

    在最初顧南沅賺錢后，馬上就有心拿錢做社會公益幫助需要幫助的人。

    那時候一家人還開會討論做什么公益，其中顧語建議過顧南沅拿錢建希望小學，給更多孩子讀書的機會，這在顧語看來可以長期堅持去做的公益，顧南沅卻因為上一世一些新聞的了解，知道中國在那個時候，建設希望小學的捐助已經不缺，甚至有些過于“泛濫成災”，造成很多地方投巨資建立的希望小學沒有被良好的使用，都被閑置成了一些無用的建筑被其他人拿去做盈利。

    所以用錢蓋希望小學的公益項目，沒有被顧南沅采取，而是在后面因為《生命之戰》在網上遇到一個因為兒子患重病因為醫療費陷入絕望的單親mama，而開始以她的名義建立了一個兒童大病救助基金會，資助家庭困難的患重病兒童進行有效救治。

    這個以她名義建立的基金會，她最初投了一千萬后，又以她的名氣和社會影響力吸納到社會很多善心人士的捐助，所以在常淑婉找的專業團隊管理下，發展越來越好，不到一年的時間里，成功救助到54位兒童，而這樣的愛心救助行動還在以顧南沅之名進行著。

    顧南沅還偷偷看過幾個喜歡他的孩子，給他們送上“偶像”的祝福，鼓勵他們戰勝病魔。

    這些慈善顧南沅一直做的很開心，顧語和俞修也都以她這樣的行動驕傲，在他們看來，在保證了自己的生存需要外，力所能及做這些公益是一件很好的事。

    “我我最近看了一個新聞，一個地方發生地震，震級不大，但是學校倒塌死傷無數，好嚇人，然后查了相關的資料，發現我國存在好多豆腐渣工程的學校，這些學校都沒按政策規定做好防震措施，質量問題也不過關，不僅僅遇到地震很容易出事，還有些其他安全隱患，特別是山區，多地震，還存在泥石流滑坡什么的自然災害，加固不結實的教學樓感覺很必要，能救很多學生，所以我想做這方面的希望工程?！?/br>
    顧南沅把她回來一路想的理由說了出來。

    國內學校教學樓出事雖然不是個普遍的事，但是近幾年曝光的也不少，所以順著這個問題，顧南沅覺得她能發起這項希望工程，自己投錢也呼吁社會捐款支持這項希望工程，守護學生的校園安全，也帶動社會關注一些房屋質量抗震不合格等潛藏著很大危機的問題。

    顧南沅可是記得那場特大地震傷亡會這么大的重要原因之一，就是當地房屋質量不合格。

    而顧南沅還記憶深刻一件事，就是在大震之中，其他學校死傷無數，甚至無一生還的現象存在的社會，有一所在地震重災區的學校，無一人死亡。

    他們靠的就是學校校長有遠見的教學樓加固工程，所以在四周房屋都被震塌了無數的時候，這棟正在上課的800師生，幸存了下來。

    ☆、086未雨綢繆

    “學校教學樓質量不過關, 出現倒塌事件的確會死很多學生?！?/br>
    顧語聽了顧南沅想給山區學校做抗震加固希望工程的原因后，思索了一下覺得很有道理。

    作為有兩個孩子在學校的家長，她也是最怕遇到校園安全問題, 若是那一天顧南沅和俞北哲因為這方面的質量問題在學校出事, 她估計會瘋，所以將心比心，顧語覺得顧南沅想做的這個希望工程能守護到那么多學生的安全, 倒非常支持了。

    “沅沅，你可以聯系常姐，她這方面人脈廣，了解下這方面的具體事項, 我讓你爸也找教育局問問，有沒有政府開設這方面的希望工程?！?/br>
    顧語幫顧南沅想后續的cao作, 顧南沅高興的抱住她, 撒嬌說的就這么辦, 然后拿了手機聯系了常淑婉說了她這個想法，常淑婉那邊也只問她為什么突然想做這個公益項目, 顧南沅說了原因，她也沒有多問其他，開始幫顧南沅找相關的機構和團隊。

    等晚一點, 俞修從羊城正在規建的服裝生產廠回來, 聽了顧南沅的捐款計劃, 大力贊成，聽她要動手中所有存款, 也沒有太大驚訝。

    “錢是你賺的，你覺得拿他們做這些公益有意義，能讓你開心，那就去做?！庇嵝捱@么說著，想到第二日周一，是工作日。

    “教育局和政府這邊，我明天抽空去幫你咨詢一下?！?/br>
    俞修準備幫顧南沅跑這邊的程序，顧南沅笑著抱著他的手臂，嘰嘰喳喳說了她更多這項希望工程的想法，每細說一分，俞修眼中為她驕傲和自豪的笑意更深一些。

    “你現在的身份，也值得你去做一些有社會意義的事?！庇嵝廾嗣氊惻畠旱念^，跟顧語都十分驕傲顧南沅有這樣的社會責任心態。

    他們夫妻不是什么特別偉大的社會人物，但是從小教顧南沅和俞北哲一個思想就是達則兼濟天下，窮則獨善其身。

    在能肩負起社會一些責任的時候，應該勇于和善于去做那些利國利民的好事，這樣的人生才不枉來一遭。

    所以顧南沅在能賺到很多人無法賺到的錢財時，有心拿出部分去救濟需要的人，顧語和俞修都大力支持和鼓勵，畢竟錢是死的，達到一定數額的時候，就是一串無意義的數據了，能拿出來做一些能使自己快樂且有意思的事，也是一種很美的事。

    “沅沅，你好點了嗎？”