“我上網找了幾個機械舞的視頻，看了都不喜歡，就對你上次跳的印象深刻，念念不忘到最近做夢都還會夢到，沅沅，你不介意的話，教我跳吧?！?/br>
    “做夢還會夢到？”顧南沅有些驚訝吳野對那套機械舞難以忘懷，她不知其中是巧合，還是其他什么冥冥之中的東西在作祟。

    那套機械舞是特別為《提線木偶》這首歌曲而跳的，而《提線木偶》則是上一世她為慘死的吳野而做。

    “…….你想學，我可以教你?！鳖櫮香鋲合滦闹械乃季w，在吳野期待的眼神中同意教他那套機械舞，高興的他馬上拉著她和俞北哲回了住宅樓頂樓平臺上。

    “現在就教我?！闭伊艘粔K陰涼的空地，吳野積極的催促顧南沅開始教他。

    顧南沅看他迫不及待，也開始認真教他跳起來。

    一邊的俞北哲看他們跳了一會，覺得沒他什么事，交代了一聲就跑回家乖乖寫毛筆字，他可沒勇氣跟顧南沅一樣，不認錯的拒寫這份懲罰。

    “你怎么學的那么快？”

    只用了一個下午，吳野就學會了所有機械舞動作，弄的花了近一個半月時間才練會的顧南沅郁悶不已。

    “你忘記我有舞蹈基礎了？”吳野看出顧南沅的郁悶，有幾分貼心的提醒顧南沅，他小時候練過一段時間舞蹈。

    “那時候在文化宮，你學琴，學古箏，阿哲去學跆拳道，學書法，我去學了拉丁舞和繪畫?！眳且盎貞浧鹚櫮香湫置玫耐?，忍不住笑起來，那時候他們還真是無憂無慮。

    “沅沅，你還沒有跟我說，這套機械舞配的歌曲是什么？”

    吳野從過去的回憶里走出來，想起顧南沅只用節拍來教他跳這套機械舞，還沒有跟他報舞曲。

    “歌曲是我自創的”顧南沅突然有些猶豫，不知道要不要給吳野聽到那首關于他的歌曲。

    “是你創的，那趕緊唱來給我聽聽?！眳且坝行┡d奮催促顧南沅，但等顧南沅開口清唱的時候，他卻只聽到一半，就忍不住感同身受的抱住自己的肩膀，壓抑的哭起來。

    顧南沅停止住了歌唱，坐在他身邊不知道如何是好的時候，吳野卻沙啞著嗓子，央求她繼續唱下去。

    深呼了口氣，顧南沅接著之前的調，繼續唱著后半段《提線木偶》。

    “從第一次看你跳機械舞的時候，我就知道這支舞看起來很酷，但骨子里很壓郁，學的時候，聽你說一些動作的感情詮釋，我更加確定這支舞背后有一個很絕望的故事在里面……”吳野啞著嗓子，說了《提線木偶》機械舞曾給他的感覺，“我下意識的不問舞曲是什么，原來是我抵觸去摸到那個絕望的故事?！?/br>
    吳野回憶他第一次看顧南沅跳這支舞給他帶去的震撼，那時候只覺得他很驚艷顧南沅跳出哪些動作，等之后在夢中無數遍夢到顧南沅的一些舞蹈動作時，吳野才知道他不知被那支舞觸動到了什么情感記憶，對它念念不忘起來。

    一開始他以為是他想跳這樣炫酷的舞蹈，還上網找了機械舞的一些視頻，想學一套來耍?？?，但是等他一直沒找到想學的機械舞時，他才知道他只對顧南沅跳的那一支機械舞感興趣。

    “沅沅，這首歌你是不是為我而作的？”

    吳野敏感的抬頭看著顧南沅，問她這首歌的靈感來源是不是他。

    顧南沅搖頭說不是。

    “你還沒有那么絕望，也沒有走向毀滅，這首歌我是替一個已經走向毀滅的絕望少年而作的?！?/br>
    顧南沅把上一世的絕望自殺的吳野，跟現在不會再走入那種絕望的吳野區分開來，她不想吳野陷入到上一世被父母推入絕境，萬劫不復的那種痛苦悲憤交加的情緒之中。

    “不是我啊…那為什么你每一句歌詞，我都覺得是在替我譴責爸媽？”吳野有幾分不是他的輕松，又有幾分不是他的惆悵。

    “原來把孩子當沒情緒的娃娃來隨意擺弄的父母，不僅僅是我父母，還有其他父母，沅沅說的毀滅少年，是誰啊，我們身邊沒有哪個孩子被父母逼死了呀？”

    吳野困惑的問顧南沅，顧南沅避過他的眼睛，聲音有幾分低的道。

    “不是我們身邊的人，是我在網上看到新聞看到的一個男孩，他因為網癮，被父母送去那種管教“問題”學生的寄宿學校，被虐待后絕望自殺，他的父母不替他討回公道，也不反思他們的錯誤，我替他感到激憤創作了這首歌，替他向父母吼出哪些話?！?/br>
    “沅沅，你也是看了這種新聞，怕我爸媽也這么做，才往我家搬這類新聞報紙的吧？”吳野腦子很聰明，從小跟他玩到大的顧南沅一直都知道，但是今日，他幾次敏感且聰慧猜出她做的一些事，還是讓她驚訝。

    “謝謝你，沅沅?！眳且班嵵氐南耦櫮香涞乐x。

    他比之前顧南沅拼死阻攔他父母送他去寄宿學校時，還要感激她，因為吳野現在更能感知到顧南沅想挽救他，不讓他被父母推入毀滅之路的心。

    “沅沅，回家吃飯了?！?/br>
    俞北哲上來喊顧南沅的時候，正是顧南沅唱《提線木偶》給吳野踩音樂節點跳機械舞的中途。

    他有幾分驚訝的看完后半段配合，鼓起掌來，一個勁說顧南沅唱的好，說吳野跳的酷，樂天派也神經粗的沒有去細查這首舞曲對外想表達的故事，只看了個機械舞炫酷的動作表面，就催促著顧南沅和吳野下樓吃飯。

    吳野羨慕了看了一眼俞北哲，為他無法從《提線木偶》中找到共鳴的背后存在的幸福家庭。

    然而這個幸福家庭，也一樣存在著吳野所不知道的矛盾和問題。

    “你為什么就不能支持我去做喜歡的事！”

    “你現在才十四歲，你覺得你這份喜歡能有多久？你可不可以踏實一點，不要胡思亂想那些不切實際的路?！?/br>
    “唱歌怎么不切實際了？當歌手怎么不踏實了！”

    “你能唱一輩子歌?別被那些看起來光鮮亮麗的明星給迷了眼，好好讀書”

    ………

    顧南沅逮到見到顧語的機會，就勸她支持她的音樂夢想，但都被顧語以“不切實際”給駁回，兩人在爭執中誰也說服不了說，都有些心累對方的“不聽勸”和“頑固”。

    “也不知道你像誰，性子那么犟！”顧語惱怒的說顧南沅，顧南沅反口就回，“當然是像你才這樣犟?！?/br>
    母女兩火爆的對上，俞修和俞北哲都縮在一邊裝隱形。

    “媽，明天晚上你和爸會來學校參加我和沅沅的畢業晚會嗎？”俞北哲抓住顧南沅和顧語歇火的空檔，轉話題的問顧語。

    “明晚幾點開始？我和你爸去給你們兄妹拍點紀念照?！鳖櫿Z順著俞北哲的話題聊了起來，顧南沅還郁悶的坐在那里，不知道她還能用什么理由勸顧語支持她去參賽。

    礙于她現在14歲的年齡，顧語比上一世她成年的時候，還要排斥和抵制她進娛樂圈。

    “沅沅，你想好明天畢業晚會唱什么歌了嗎？”

    俞北哲積極熱場的問顧南沅，顧南沅看了一眼裝沒聽到的顧語，跟俞北哲大聲說她想好了，就唱她在州城賽區5進3里唱的《請記住我的名字》。

    “我已經拿賽區冠軍的獎金，去琴行買了一把電吉他了?！?/br>
    帶了一點故意刺激顧語的意圖，顧南沅說了這番話，以為顧語會說她，顧語卻老神在在的不理睬她。

    顧語打定主意不給顧南沅去參加《夢想女聲》的總決賽，這件事掐死了，顧南沅就翻不起其他大浪來。

    “媽，你看學校老師都看好的表演，指名讓我在畢業晚會上唱歌?！鳖櫮香湓俳釉賲?，但是顧語沒接話，弄的顧南沅似一拳頭打到棉花上一樣，無力極了。

    “沅沅，你也別急，總決賽還有一周才開始呢，你還有時間說服mama?！?/br>
    俞北哲偷偷給顧南沅加油打氣，顧南沅怏怏的應了一聲后，走去琴房拿她新買的電吉他發泄對顧語的情緒。

    顧語在客廳聽到，也裝沒聽到，只當她是青春期的叛逆。

    ___________________________

    “沅沅，我爸媽今天也來看畢業晚會?！?/br>
    初三畢業典禮那天，吳野突然找到顧南沅，跟她說了他父母難得來參與他校園活動的事。

    “沅沅，你能不能換曲目表演？”吳野在猶豫中提出這個要求，顧南沅并沒有意外，從他過來找她說吳國剛夫妻來學校的時候，顧南沅就隱隱想到他可能會有的打算。

    “你想跳那段機械舞給他們看？”顧南沅直接的說出了吳野的想法，吳野有幾分不好意思的點了點頭。

    “我想看看他們聽了這首歌，看了我的舞蹈后的反應?！眳且皩Ω改副в衅诖?，顧南沅卻覺得那對夫妻不會從這首歌中去反思自己。

    只是創作出這首歌的目的，就是“罵”他們，今日他們來看畢業晚會，也許正是個機會，讓她把這首歌“咆哮”給他們聽。

    不然她也不知道，這樣一首不被社會主流接受的暗黑系歌曲，能在什么時候被推出去給大眾聽到。

    想到上一世沒在娛樂圈拿到話語權的碰壁，顧南沅在吳野期待的眼神中說。

    “你想跳那支舞給父母看，那我就給你伴唱，正好今天很多人聽說我要唱歌來學校圍觀我，我就當開一場小型演唱會，把這首《提線木偶》發表出去！”顧南沅有幾分豪氣的拍板決定，把她一直沒能對外唱出去的歌曲在畢業晚會上唱了。

    “突然很想看他們震驚的臉！”

    想到她一直對外偏乖巧型的長輩形象，顧南沅突然有幾分迫不及待去展示她的另一面。

    作為畢業晚會壓軸節目，顧南沅跟不知從那里借了個白色面具戴臉上的吳野登上臺，就受到了全場的關注。

    現場很多初三的學生跟學生家長，都知道顧南沅在《夢想女聲》州城賽區的表現，從電視、廣播和網絡等渠道還聽過了她比賽中的一些歌曲，其中顧南沅在最后一場淘汰賽表演的《請記住我的名字》，最近更是火到爆，在南城大街小巷都能聽到。

    抱著看“明星”的學生和家長，都非常期待顧南沅現場給他們帶來《請記住我的名字》，這首旋律有幾分魔性洗腦的舞曲。

    但是，在吳野站在舞臺中心，打開雙臂，僵硬的擺好提線木偶的舞蹈姿勢，顧南沅站在了他身后，撥動挎在身上的電吉他時，跟《請記住我的名字》飛揚的琴音，完全不一樣的低沉起調，馬上讓全場人知道，顧南沅臨時換歌了。

    似拉鋸一樣緊繃旋律，一點點從顧南沅的壓緊琴弦的手指中傾瀉出來，現場馬上被這股沉悶緊張的節奏給影響的安靜下來。

    “怕我學壞

    把我當提線木偶擺弄

    以愛之名

    禁錮我最本原的靈魂

    ……”

    松開了琴弦，突然似從底部彈起旋律，伴著顧南沅低低帶撕裂感的陰郁聲線，沉悶而壓抑的低訴起一個孩子痛苦絕望的故事。

    “給我

    靈魂帶上厚重的枷鎖

    骨頭穿上尖銳的骨釘

    提線

    cao縱著我摧毀著我

    喜怒哀樂全無本我

    ………”

    吳野隨著顧南沅瀝血泣訴的聲音，一點點開始機械的擺動身體，一開始表現的非常僵硬吃力化，正是提線木偶制作的過程，等制作過程結束，開始加快等動作預示著制成的木偶被快速cao縱。

    “……

    跟不上你的意志就修剪我的翅膀

    是看不到我的傷口滲血在痛嗎

    ……”

    吳野摔倒在地，卻被驟然提起，痛苦的掙扎，換來的是更大力的cao縱跟擺布。

    顧南沅壓抑到極致的聲音，也從這里慢慢燃上憤怒和質問。

    “

    ……

    從來只看表面你虛構的假象

    不去探尋內里我掙扎的原因

    ………”