小學三年級的時候，李慧琴徹底決定不接送鄭以宣了，讓她自己上學放學。

    可是有一天放學，鄭以宣跟著顧衡往外走，在校門口的時候顧衡不過跟同學說了幾句話就不見了鄭以宣，一轉眼就看見學校不遠處的胡同口有個鬼鬼祟祟的人正在快速的跑，那人胳膊下夾了人，顧衡看得清楚，鞋子就是鄭以宣腳上穿的。

    他扔下書包就開始追，同時喊上同學們：“快來人，以宣被人抓走了，”一邊跑還不忘一邊提醒同學，“趙雪生快去找老師?！?/br>
    好在當時校門口來接學生的家長多，聽見顧衡喊都跟著一起去追，到底在壞人沒逃出胡同里的時候抓住了人。

    鄭以宣被人掩住口鼻，抓她的人被追急了，扔下她準備跳墻跑，這個時候顧衡已經追上她。

    ……

    原來那個人好幾天前就瞄好了，專門找那種沒有家長接送的小女孩，容易下手，捂上口鼻又不能喊，偷偷的抱走連發現的人都沒有。

    幸虧顧衡眼尖，才救回了鄭以宣。

    當時鄭以宣被迷昏了，根本什么都不知道，可是顧衡不一樣，他是一步一步追過去的，天知道那么幾百米的距離他跑出了怎么樣的驚心動魄，當時心里只有一個念頭，不能讓別人把他的以宣meimei抓走。

    后來鄭以宣醒了還跟他沒心沒肺的笑，聽同學們七嘴八舌的一說，她才反應過來，嚇得當時就走不了路了。

    顧衡比她還嚴重呢，當天晚上被老師送到家就發了高燒，一陣昏迷一陣清醒的，醒了就開始到處尋找鄭以宣，后來到底讓鄭以宣在他們家住了好幾晚上才算過去這事。

    等顧衡高燒徹底好了，他跟藍月提了學跆拳道的事，藍月當時想，男孩子嘛學點跆拳道一來鍛煉身體，再者遇到事情還可以防身就給他報了名。

    開始鄭以宣鬧著也要去，不過跟顧衡練了幾回就再也不肯去了，主要是怕疼。

    顧衡從三年級開始每周末都去學習，包括寒暑假，也要抽一半的時間去練習，一直堅持到現在。

    第二天早上，顧衡吃過早飯拿上練功服準備出門，看見鄭以宣站在門口刷牙，隔著院墻喊道：“沒事別一個人出去跑?！?/br>
    鄭以宣一嘴的牙膏沫子，跟他擺手：“知道了，啰嗦?！?/br>
    早飯過后，鄭以宣找出課本學習，她的美述課是下午，這會正好沒事做。

    看了一會課本暈暈乎乎的，她又找出以前老師講過的卷子，翻了翻，還是迷糊。

    又拿出英語課本，寫了一會單詞。

    心里一會想著中午吃什么，一會想顧衡在干什么，下午美述課要學點什么……

    就這么坐了一會，一上午的時間就過去了。

    下午學美述，周日寫作業，兩天時間也很快過去了。

    周一到了學校，一進教室就聽見同學們說周五數學測驗的事，劉文靜還特意在她面前提道：“下午就知道分數了吆，到時你就等著拎著書包去最后一座吧?！?/br>
    鄭以宣沖著她做了個鬼臉，“去哪都跟你沒關系，我就算去最后一座，也輪不到你跟班長同桌，別以為你那點小心眼我看不出來，

    雖然嘴硬，鄭以宣心里還是很擔心的，不過她只是放在了心底，誰都沒跟誰說。

    一直挨到了下午倒數第二節課，班主任夾著一沓卷子來了，每次都是讓顧衡發下去，今天反而自己站到了講臺上，攤開了卷子。

    鄭以宣一直瞄著老師，老師站在講臺上先看了一眼她這邊的然后才低頭去看卷子，怎么都有種不好的預感，鄭以宣忍不住抖了下肩膀。

    班主任清了下嗓子，抬頭看著大家，說道：“從現在開始，我叫誰的名字，誰就上來拿卷子，回去后站在座位里，不要坐下?！?/br>
    大家都一臉茫然的看著班主任，怎么今天這么奇葩？

    還在大家疑惑的時候，班主任開始點名字了：“王詩語?！?/br>
    王詩語走上講臺拿走了卷子，回到了自己的座位站著。

    “趙雪生，顧衡，王灝，劉文靜……”

    鄭以宣一直仔細的聽老師喊同學名字，每上臺一個，她都會不由自主的緊張一分。

    直到連顧衡都拿回了卷子站在了她旁邊的位置。

    她死死的盯著老師手里卷子，怎么還沒有自己的??？

    不是老師把自己的卷子弄丟了吧？

    可是不對啊，弄了這么大陣仗就為了一張卷子？

    直到老師手里還剩最后一張卷子，鄭以宣挺直了胸脯，眼睛直勾勾的盯著盯著老師的手，耳朵也準備到了最靈敏的狀態，就等著老師叫她的名字。

    可惜班主任拿起最后一張卷子，嘴唇一張一合，只說了倆字：“顧衡?！?/br>
    并沒喊她的名字。

    鄭以宣心里咯噔一下，懷疑自己的耳朵出問題了，奇怪的看著顧衡，連顧衡也是蒙了一下，低頭看著她，“怎么回事？”

    班主任面無表情的看著顧衡，問：“顧衡，你過來，看看這是你的卷子吧？”

    顧衡手里明明拿著一張自己的卷子，怎么可能還有一張，他稍一遲疑還是走上了講臺，接過了老師手里的卷子。

    上邊的的確確寫著他的名字。

    不過這字……

    第28章

    鄭以宣雖然學習馬虎, 可卻寫的一手漂亮的小字，娟秀，整潔, 漂亮。

    也可能跟她學美述有關。

    顧衡一眼就認出來了, 那兩個字的字體分明出自鄭以宣的手筆。

    不由得抬手按了按眉心, 心里感嘆道：鄭以宣啊, 鄭以宣，你怎么連名字都抄過去了？

    顧衡抬頭看了一眼老師，老師用下巴點了一下他的座位，示意他先回去。

    鄭以宣緊張兮兮的往前伸了下脖子, 想看看顧衡手里的卷子, 眼角的余光都瞄見了老師正用那種恨不得殺死她的眼神看著自己, 條件反射般的打了個激靈, 忐忑不安的坐好, 等著挨訓。

    “咳咳咳……”班主任清了下嗓子終于開口了“今天我要表揚一位同學，讓你們見識見識什么叫好同學?！?/br>
    從開始發卷子起同學們就感覺出老師不正常了，而且是非常的不正常。

    這會所有的人都站著，唯獨鄭以宣坐著，更詭異的是顧衡竟然被叫了兩次, 拿了兩張卷子。

    一時間, 班里落針可聞，靜的詭異。

    顧衡回到座位繼續保持站立的姿態。

    同學們聽見老師說完要表揚一個好同學，全班只有鄭以宣一個人坐著，所以全部的目光都投到了她的身上。

    鄭以宣只覺得全身粘了糖, 爬了很多很多小螞蟻，癢的她快受不了了，尤其是看見全班同學都站著，只有她一個人坐著，更加無地自容起來。

    她猶豫了一下，推開椅子往起站，還沒等她站起來，老師已經沖著她發話了，先擺了擺手：“別，鄭以宣，你還繼續坐著?！?/br>
    鄭以宣動作一僵，站也不是，坐下也不是，猶豫了一下，看見老師一臉嚴肅的樣子還是坐了下去。

    班主任繼續說下去：“我今天要說的就是，你們看看人家鄭以宣，抄襲界的大腕，連名字都不稀罕寫自己的，你們行嗎？”

    “所以，今天也不是老師要體罰你們，是讓你們長個經驗教訓，知道什么該做，什么不該做！”

    頓了下，班主任威嚴的掃了一圈，目光又落到鄭以宣身上，問道：“鄭以宣，你就給我說說，你是覺得自己名字不好聽??？還是喜歡顧衡的名字？”

    “對了，顧衡你把卷子給鄭以宣，讓她看看，是自己的字吧？”

    顧衡低著頭不敢說話，把卷子給鄭以宣放到了桌子上，鄭以宣一眼就看見了上邊名字處龍飛鳳舞的寫著兩個大字：“顧衡”。

    懊惱的攥了攥拳頭，又往起站，老師又及時的制止了她：“別動，今天必須給我坐著?！?/br>
    班主任從講臺上走下來，來到鄭以宣面前，低著頭湊近她問道：“來，你給全班同學講講你的感受，抄襲連名字都抄上的，咱們學校你是獨一份，以后那就是咱們學校抄襲史上的名人??！”

    鄭以宣低著頭不敢抬，老師的話像刀子似得一下一下的割在她的心口上，她怎么知道自己當時怎么就沒好好看看，把顧衡的名字寫了上去？

    從小到大，她雖然成績不好，可是這真是她第一次考試抄襲。

    老師看著她，全班同學都看著她，這會的鄭以宣臊的雙頰通紅，恨不得找個地洞鉆進去。

    眼淚吧嗒吧嗒的直往下落，小聲說道：“老師，我知道錯了，您讓同學們都坐下吧?！?/br>
    “是我不好?！?/br>
    誰讓她當時一心只想著贏了劉文靜的？

    “你錯了？”老師背著手看著她，冷笑道，“我看你一點錯都沒有，聰明著呢，都知道抄襲了！”

    顧衡就站在旁邊，這會看見鄭以宣哭了，感覺比老師訓自己還難受呢。

    要是平時早過去安慰她了，可是老師在這，他也不敢。

    猶豫了一下，說道：“老師，是我給她抄的，您要責罰就罰我吧?！?/br>
    班主任站直了身體，看了顧衡了兩秒，說道：“你不說我還忘了，認識到自己的錯誤就好，”頓了下，“收拾書包去最后一座，以后你就坐那?！?/br>
    鄭以宣：“……”

    抬頭驚訝的看著老師，長長的睫毛上還掛著水花，有些試探意味的說道：“老師，為什么……”

    這會不光鄭以宣奇怪，全班同學就沒有一個不奇怪的，都驚訝的看著老師，還以為他在開玩笑，畢竟顧衡可是全校第一啊。

    顧衡反倒很淡然的樣子，把書本裝進書包里，拎著書包去了最后一座。

    因為最后一座有人，他不知道自己坐哪，回頭看著老師。

    班主任默了幾秒，指著最后一座的王灝說道：“你去王詩語那座，王詩語來第一座?！?/br>
    這是什么畫風？

    全班同學都蒙圈了。

    班主任背著手走回講臺，無比嚴厲的說道：“今天你們也看見了，以后被抄襲的人我不管你是故意給別人抄還是不經意的被人看了卷子，只要你不主動告訴我，我就罰你一個?！?/br>
    頓了下，“那些以前抄襲過的人，我也不追究了，以后還打算抄的人，都給我控制一下想法，管住自己的眼睛，別連累別人?！?/br>
    “還有，別以為抄襲的人我不處罰，第一次請家長，第二次留校察看，第三次就背著書包回家吧?！?/br>
    之前以為班主任只是傳說的嚴厲，今天終于見識到了他的手段，全班同學都開始變得不寒而栗起來。

    只見班主任又看向鄭以宣說道：“明天叫你家長過來，否則我先處理顧衡?！?/br>
    鄭以宣還以為第一次老師放過她了，沒想到還是要叫家長。

    頭也不敢抬，更不敢看他。

    只聽老師又對全班同學說：“我早就說過不準早戀，否則開除學籍?！?/br>
    “別人的早戀傳紙條，拉手，親吻算，顧衡和鄭以宣只要說話就算，從現在開始，全班同學都可以監督，誰發現了告訴給我，期末的平時表現分加五分?！?/br>
    “好了，現在開始自習，把卷子里做錯的改過來，明天我要檢查?！?/br>
    班主任說完就走了，鄭以宣低著頭一直沒敢看他。

    心里不服氣的想，憑什么她跟顧衡說句話都算早戀？