看她和氣的樣子，三個女生自然也不會跟他擺臉色，柳初雪笑著點頭：“是啊，我看這門也就是普通的玻璃，應該沒有什么隔音效果的，這個房間也沒安裝隔音墻，是怎么做到的？”

    因為特別怕吵，柳初雪家里的房間都是安裝了隔音墻的，她對這些有些了解，一眼就看出宿舍的墻壁就是普通的水泥墻壁而已。

    這個問題，唐糖也和曾經的室友們討論過，所以有些心得。

    “你們來的時候注意過宿舍樓的外墻了吧？”

    賀末末點頭道：“當然，那個花紋看起來好復雜，不過也很漂亮就是了，讓這里看起來都不一樣了?！?/br>
    “那個可不是什么花紋哦?！碧铺且荒樕衩氐膲旱土寺曇舻溃骸澳莻€是小安老師親手繪制的，是帶有隔音效果的特殊陣法哦?！?/br>
    第91章

    會知道安斯艾爾在兩棟建筑物上繪制魔法陣這事, 還是老生們親眼看到的, 他們入住宿舍的時候正好趕上安斯艾爾在外墻上補最后的魔法陣，而且因為當時安斯艾爾是試用飛行魔法在半空中邊飛邊畫的, 那場景立刻就引來了大家的圍觀——風系的變異者也有會飛的但像他這么輕松自如的, 真沒幾個。

    當場就有幾個同是風系的變異者在羨慕崇拜之余暗自下了覺醒將來也要像他一樣厲害。

    一開始他們不清楚安斯艾爾在外墻上做了什么，但等他繪制完魔法陣, 大家回到宿舍就立刻發現了不一樣。

    雖然宿舍因為材料特殊本來就有隔音效果，但在魔法陣繪制好之前, 多多少少還是能聽到外面工地上的一些雜音的，而等魔法陣自動開始運作后, 這些雜音就被完全隔離了，不打開門窗根本聽不到外面的聲音，但敲門聲之類的卻還是能傳進宿舍房間里來。

    這種神奇的效果自然很容易讓這些原本就跟著安斯艾爾學習過，并且在夏蔚手底下工作時聽到一些內部消息的學生們意識到他們看到安斯艾爾繪制的圖案, 就是陣法。

    不過出于對這位小老師的敬畏，而且之前感受過夏蔚對于陣法的保密措施, 目前還沒人敢去詢問他這些。

    大家只是私下里猜測，安斯艾爾會不會把這項神奇的能力也教導給他們。

    雖然大家覺得這不太可能, 但心里想想也是可以的嘛。

    而這種想法，也被他們灌輸給了新生們。

    雖然新生們聽了他們的話后都以為他們是在夸大其詞，完全不相信外墻上的那個是陣法，更認為即使真的是, 安斯艾爾也不可能教給他們。

    但嘴里說著不相信, 他們心里還是隱隱有些期待的。

    所以第二日所有學生被聚集在同一個教室里, 等著老師過來上第一節 課的時候，大家的神情都包含了一絲期待。

    目前所有的學生都是一個班級的，他們所在的教室是一個梯形教室，一次能容下一兩百人，這么大的教室只前面中間的幾排坐了三十五個學生，看起來非?？諘?。

    按理說剛剛開學第一天本應該是開學典禮的，但鑒于他們沒有那么多的人而且安斯艾爾也不喜歡這種在他看來沒什么用的形式主義，干脆就直接取消了。

    當然今天也不會馬上就開始上課，第一天除了讓師生們互相了解下，自然是分發課本和課程表的時候了。

    而已經報名的旁聽生并沒有到場，學校也不管他們什么時候來，他們只負責在稍后發放課表，旁聽生可以自己看看想上什么課。

    簡單的老師介紹后，就是今天的正題了。

    “現在開始發課本，大家拿到以后要好好愛惜，如果有損壞和遺失，除非情況特殊，否則這個學期你們就只能找個愿意和你們共用書本的同桌了?！?/br>
    安斯艾爾警告著這些學生，不是說真的不能重新補發，但他覺得如果一個魔法師連自己的魔法書都不能好好保存，那還有什么臉面繼續學習魔法。

    雖然他們現在還僅僅只能算是一個沒有入行的魔法學徒。

    學生們翹首以待等著那些昂貴的課本發下來，尤其是乾奏則這樣的刺頭，如果書本配不上學校收的費用，他們是絕對不會忍氣吞聲的。

    不過他們并沒有在教室里看到任何一本書的影子，大家都在猜測是不是要選幾個人去其他地方搬書。

    當然并不需要如此。

    安斯艾爾的那些魔法書一直都是隨身攜帶的，現在他也不怕暴露自己的空間，當著所有人的面，就直接把幾百本書和為他們準備的空的筆記本都拿了出來。

    一疊疊的，全部分開擺好放在講臺上，很快就把后面的安斯艾爾遮住了，讓他不得不換了個位置。

    這一批全部都是魔法書，棕色的封皮上是一樣的金色花紋，只有中間代表課本的圖案和書名相對應。

    普通課的書籍并沒有在這里，考慮到學生們原來的學習程度不同，安斯艾爾認為有必要在之后給他們安排幾場測試后再決定他們各自需要上的普通課是什么程度。

    可以說很喪心病狂了。

    好在現在學生們還不知道后面會有什么等著自己，和其他雖然是第一次看到這些魔法書，但本身因為是普通人所以感覺不出來的老師不一樣，學生們幾乎是在安斯艾爾拿出書本的時候就感覺到了那些書籍的不同。

    ——那些擺放整齊的棕皮書本上面，都帶著濃郁的異能力量。

    不等學生們反應過來這代表了什么，安斯艾爾已經讓其他老師幫忙發書了。

    “除了書本外，每人一本筆記本，如果有想訂購的可以報給你們的班主任?！?/br>
    班主任當然不是安斯艾爾，他覺得自己需要上的課已經很多了，其他的雜事還是分給其他人做的好，所以目前的班主任是沈小琳，這可是第一個找他應聘的老師，安斯艾爾很看好她。

    說起來他們學校的書并不是由教育局統配的，所以也沒有專門負責這一塊的老師，但考慮到以后這種事情總不能每次都麻煩伊戈瓦，他還是要盡快把學校后勤這一塊搞起來。

    反正就是招人招人招人！

    老師們是第一個看到書本封面的，他們的表情有些古怪，看安斯艾爾的眼神非常復雜，錯愕又不能理解，但在安斯艾爾的催促下還是很快把書本發了下去，拿到書的學生全都倒抽一口氣。

    不用翻開書本，只看看封面上的書名：《魔法基礎理論》《初級魔咒應用》《魔法語言》《初級煉金術》《初級魔藥》《初級魔紋》《初級魔法陣》

    老生們不約而同的先打開了那本《初級魔藥》，順著目錄一找，果然找到了穩定劑和其他三種他們已經學過的魔藥，再翻到制定的頁面，上面記錄的配方與熬制過程，和他們學的一模一樣。

    而其他新生則是隨手翻開一本，就再也說不出話來了。

    乾奏本就打定主意今天要好好看看這里的書本是不是配得上它們的定價，他坐在所有人的最后一排，他喜歡這種高高在上的感覺，但同時，書本也是最后發到他這里的。

    剛剛拿到書，看到上面的書名時，他還哼了一聲表示自己的不屑，覺得不過是故弄玄虛罷了，真以為這里是魔法學校啊。

    但等他隨手翻開一本《初級魔藥》，正好翻到一張草藥的配圖，看到書頁上快速生長，舒展著葉片的變異植物后，不屑還沒收斂，驚訝躍入眼底，這讓他看起來實在有點蠢。

    好在這會兒所有學生都被手里的書本吸引了，倒是沒人注意到他的蠢樣。

    “這個圖竟然自己會動！”

    “老天，這真的是魔法書？”

    “這個隔音魔法陣和墻壁外面畫的圖案好像?！?/br>
    學生們開始大聲討論起來，語氣里全是興奮和激動，一雙雙眼睛閃閃發亮，那是看到心愛之物的喜悅。

    安斯艾爾等了一會兒，發現他們沒有安靜下來的勢頭，反而越說越高興，根本忘了現在是在什么地方，不得不敲了敲講臺：“大家安靜！”

    他的聲音里蘊含了魔力，確保所有人都能聽到，想到臺上還有老師在，學生們立刻就安靜了下來。

    但這種安靜并沒有持續多久。

    乾奏第一個站起來大聲問道：“校長——”

    安斯艾爾打斷道：“叫老師?！?/br>
    乾奏立刻改口：“老師，這些書真的是魔法書嗎？這里面的內容都是真的嗎？”

    “當然是真的?！?/br>
    “那你要怎么證明？”乾奏目光炯炯的看著他：“只是一本書，誰都可以編出來，你要怎么證明上面的內容是真的？”

    其實他這話可以說是狡辯了，能讓紙張上的圖片活過來的書，有誰嫩編出來？

    不過安斯艾爾好脾氣的原諒了他近乎挑釁的理由，畢竟乾奏雖然說得不太好聽，但他熱切的目光卻出賣了他的真實意圖。

    他是已經相信這些書不是騙人的，但他就是想親眼看到有力的證據，證明他即將就讀的這個學校是與眾不同的。

    ——中二少年的心思一般人真的不懂。

    “證明？這樣可以嗎？”

    安斯艾爾沉思一下，突然抬起手。

    他的嘴里發出一串所有人都沒有聽過的，帶著奇特韻律的語言，隨著一個個音節從他的嘴里吐出，無形的魔法元素開始在他手中聚集。

    一開始只有身為變異者的學生們可以感受到空氣中的力量變化，但當安斯艾爾手中的魔法慢慢成形，連普通人的老師都能用rou眼捕捉到了。

    那是一個透明的，由水元素組成的物體，一開始只是一個輪廓，但隨著魔法元素越積越多，最終一個美麗的身影出現在所有人的面前。

    手臂高的泛藍身體全部由水元素構成，美麗精致的臉龐上有一對尖尖的耳朵，曲線優雅的身體背后長著一對透明翅膀，身體下半部分則由漂亮的魚尾組成，她看起來就像是一只海妖。

    短暫的抽氣聲后，所有人都屏住了呼吸。

    明明是由魔法元素組成的非生命體，但由安斯艾爾創造的這個魔法生物卻活靈活現，她自然的舒展了身體，揮動翅膀從他的手掌間飛了起來，親昵的湊到他的腦袋邊，貼著他的臉頰蹭了幾下，然后在安斯艾爾的示意下，朝著一群傻眼了的學生飛了過去，饒有興趣的圍著

    他們打轉。

    有好奇的學生忍不住伸手去碰觸她，后者也不躲，只是避開重要位置，屈尊降貴的讓他們摸一摸自己的翅膀或者尾巴。

    冰冰涼涼的觸感，讓學生們意識到這個召喚物并不是虛幻的，而是可以碰觸的真實存在。

    具有實體的異能——不，這是魔法，確確實實的就是魔法沒錯了！沒有異能能做到這樣的事情！

    “她真漂亮?！?/br>
    “她是活的嗎？”

    “不是活的，這是由魔法元素構成的水精靈，一般我們也稱為水妖它可以輔助水系魔法師進行攻擊和防御，等你們學到高級魔法了也可以召喚出來，當然，其他系也有相同的高級魔法可以召喚精靈”

    實際上高級魔法《水之精靈》召喚出的水精靈是沒有這么靈動的，安斯艾爾的水精靈之所以看起來和活得一樣，是因為他在召喚的時候水元素精靈溫蒂尼自作主張跑進去控制了這個由魔法元素構成的身體。

    他看向乾奏：“那么這個可以證明了嗎？”

    不等乾奏回答其他人就紛紛應道：“可以！”

    而乾奏也木著臉坐了下來——剛剛那只水精靈飛到他身邊時，很不客氣的用魚尾抽了他一臉，雖然不疼，但當中被打臉還不能還手，他能高興嗎？

    偏偏這會兒他心里還和大家一樣興奮，哪怕是被打了一巴掌也不能讓這種興奮感消退，兩種完全不搭調的情緒混在一起讓他不知道該擺出什么表情，于是一張臉就僵住了。

    甚至都不用去證明什么，哪怕魔法是假的，只要能讓他們弄出一樣的精靈，就已經足夠征服所有學生了！

    接著，他們看向安斯艾爾的表情就更加熱切了。

    安斯艾爾不為所動，從前他走到哪里都能吸引到一大堆的目光追逐，這們點人根本不會讓他動搖。

    在讓他們都看過水精靈后，安斯艾爾就打散了魔法元素，看著那只漂亮的非人生物消失在眼前，所有人都非常遺憾。

    “既然大家都拿到課本了，現在我們來安排一下課程?！?/br>
    他拿出一張早就寫好的課程表，貼在了黑板上，課程表是特意放大過的，所有人都可以看得清清楚楚。

    上面的課程非常滿，從周一到周五的課程幾乎都是滿的，空余的地方也不是空白的，而是寫的待定。

    這看起來更像是高中以下的學校會使用的課程表。

    “我們學校的教育是以各種魔法學科為主，你們拿到的這些課本可以說是本校的專業課課本，其中《魔法基礎理論》《初級魔咒應用》《魔法語言》這三門課是必修課，是直到你們畢業都需要學習的，而《初級煉金術》《初級魔藥》《初級魔紋》《初級魔法陣》這四門在這個學期也都要學習，不過第二學期開始大家可以根據自己的喜好選擇一兩門?！?/br>
    “老師！”一個老生舉起了手，在得到安斯艾爾的同意后才道：“如果全都喜歡可以全都選嗎？”

    “只要你能學的下來?！?/br>