程錦，“……”

    步歡他們：楊老師的腦洞不得了。

    “高估了他?！睏钏家捤坪跤悬c遺憾，但隨即眼睛又亮起，“但多重人格也有趣?！边@種疾病很罕見，算是彌補了他的損失。

    步歡清了清嗓子，“楊老師，為什么你會認為余知樂是由余有年假扮的？”

    楊思覓不理他。

    程錦道：“從余有年這邊來說，原因是：他有精神分裂；他喜歡左璐；失蹤的那些人長相和左璐類似。從余知樂這邊來說：余知樂和家里關系很差，失蹤了也沒人關心；余有年和他長相類似，且似乎和他關系不錯，能接近他，有代替他的可能；余知樂剛到萬林時抑郁了很長一段時間，這期間他很少見外人——包括左璐，這正是余有年替代他的好時機?！?/br>
    “……”

    好么，原來程錦也往這個方向想過啊。

    步歡虛心求教，“那為什么現在就不是假扮的了？”現在也可以是啊。

    程錦道：“余知樂是多重人格障礙，余有年的醫生說過他是精神分裂癥?！?/br>
    步歡反應非常速度，馬上又問：“所以他們不能是一個人得是兩個人？一個人就不能同時得這兩種??？”

    這個程錦倒不知道，先前也沒多想，這需要專業的人來解答，“思覓？”

    楊思覓道：“精神分裂癥患者可能出現人格分裂，而不是多重人格。人格分裂是將精神層面的一些東西剝離出來，會破壞自身的完整性。而多重人格，是多個獨立人格，即：一個舞臺，一群演員?！?/br>
    說完后，他朝程錦眨眼，“懂了嗎？”

    程錦笑道：“恐怕得多聽兩遍才能懂?！?/br>
    楊思覓道：“晚上繼續?！?/br>
    “……”

    步歡嘆氣，“我們也沒聽懂啊?！?/br>
    韓彬道：“是‘你’，沒有‘們’?！?/br>
    游鐸沒有異議。他讀過一些心理學方面的書，他理解能力強，記憶力也好，所以一點就通。

    而韓彬是醫生，精神科方面的書，他也會看看。

    步歡，“……”

    程錦道：“保險起見，給余知樂驗個dna?！?/br>
    “通知他父母過來？”

    “嗯?！?/br>
    后來通知余知樂父母了，但他們不肯親臨，只派了個律師過來處理。

    后來不得不讓公安局這邊的人跑了一趟，上門去取了余知樂父親的dna樣本。

    對比結果表明：余知樂是他爹親生的。

    雖不像親爹，但確確實實是有血緣關系的。

    第二天下午，病房里的余知樂醒了。

    看守他的警察通知了程錦。

    程錦和楊思覓一起去見他。楊思覓很積極。

    在病房外，他們碰到了左璐。

    左璐是來找他們理論的：“憑什么不讓我見知樂？”

    程錦微笑：“警方查案，希望你能理解配合?！庇终f，“抱歉，失陪了?！比缓蟊憷鴹钏家捬杆俚亓镒吡?。

    “喂，你等下……”左璐想跟上去，但被旁邊的警察攔住了。

    “……”

    第41章 錯愛15（完）

    “余知樂？”進病房后，楊思覓走到病床前，俯視著床上的病人。

    正半躺在床上輸液的余知樂有些驚慌地縮了縮身體。

    楊思覓后退了幾步，在附近的一把椅子上坐下。

    看他遠離了自己，余知樂的恐懼稍稍平息了一點。

    楊思覓道：“你還記得前幾天發生了什么事嗎？”

    余知樂想了想，然后皺著眉，委屈地道：“那個人打我，還把我關起來……”

    程錦在旁邊看著，覺得余知樂的動作神態語氣都與他之前在聚會上見過的那個余知樂完全不同，這個看起來膽怯弱小甚至可以說幼稚，而聚會上那個一看就像個精英型的成功人士。

    “你不認識那個人？”

    “不認識，他為什么打我??？”余知樂還是很委屈，他有點結巴地道，“他是想要錢嗎？我爸爸不會給的，他不要我了……”

    他語氣十分可憐，且意外的真摯，讓人覺得他真的是個小孩，想去勸哄安慰他。

    “你為什么會出現在那里？”

    余知樂弱弱地道：“……我不知道，就突然在那里了?！?/br>
    “你認識我嗎？”

    余知樂看了看楊思覓，低聲道：“不認識?！?/br>
    原來他是認識楊思覓的——在伍老板的聚會上他介紹他們認識的，就前幾天的事，見過楊思覓的人很難在短時間內忘記他。

    楊思覓道：“我是警察，想找你了解一些事情?！?/br>
    “哦，警察叔叔好?！庇嘀獦饭怨缘貞?。

    程錦，“……”雖然知道是多重人格，但還是很意外。

    “你認識左璐嗎？”

    “認識?！?/br>
    “她是誰？”

    “一個漂亮meimei，左叔叔的女兒?！?/br>
    “她是你女朋友嗎？”

    “??？”余知樂臉紅，小聲道，“不是的……”

    “你最后一次見她是在什么時候？”

    余知樂遲疑，“可能是前一段時間……”他記憶不全，雖然不記得，但知道自己丟失了一些什么，這令他很困惑。

    “她當時和你說了什么？”

    余知樂想了想，“她說了他們學校的事?！?/br>
    “她在讀幾年級？”

    “三年級?！?/br>
    一旁的程錦愕然，小學三年級嗎？這是十幾年前的事，所以，這真的是個小孩，而非幼稚裝嫩的成人？

    楊思覓放棄繼續詢問左璐的事，改問：“你最后一次見你堂弟余有年是什么時候？”

    “前一段時間吧……”

    “記不清了？你堂弟多大？”

    “十歲?！?/br>
    ……

    楊思覓又和他聊了一會，然后和程錦去病房外說話，“是多重人格?！?/br>
    ——昨天是根據應文的說法猜測的，今天是眼見為實。

    程錦點頭，“這個是主人格？”昨晚，楊思覓又幫他科普了一下。

    “你是說主導人格？曾經是。這個是最初的人格。他有童年的記憶，童年時期是他在控制他的身體?！?/br>
    “后來呢？”

    “他膽小怯懦，父母不喜歡他，虐待他，他處理不了這種狀況，就分裂出了一個開朗堅強的人格來應對外界?！?/br>
    程錦幫忙計數，“這是第二人格，左璐喜歡的大哥哥型，對嗎？”

    “嗯?！?/br>
    “然后？”

    “他爺爺死后，他被所有親戚針對，壓力過大，重度抑郁了，然后分裂出了第三個人格來處理這場危機?！?/br>
    “是不是就是這個第三人格殺的人？”程錦問。

    “見到他后才知道?！?/br>
    “你打算怎么做？”

    “患did的人受暗示性很強，容易被催眠?！?/br>
    程錦點頭，那就是說要催眠了。

    楊思覓道：“有種說法：多重人格緣于自我催眠?！?/br>
    還有這種cao作？程錦笑道：“你說的這些東西很有意思?！?/br>
    楊思覓眨眨眼，有點兒得意地進一步拓展這個話題：“所以治療師可以誘導病人產生多重人格，用催眠的手段?！?/br>
    “……”程錦有點頭疼，不敢夸他了，怕他要去上手實踐。

    程錦開玩笑道：“這屬于學術造假嗎？”

    楊思覓道：“學術問題我們晚上再討論?！?/br>
    “……”程錦失笑，攬了下楊思覓。

    兩人回到病房里，楊思覓說服了余知樂配合他的催眠——這個人格很單純，容易說服。