鐘奕：“我打算再過幾天，就去采辦一些年貨，給工人們當過年獎勵?！?/br>
    “可以直接去盛源百貨提?！背噩B笑道，“給你員工最高優惠?！?/br>
    說著，兩人已走到家庭KTV入口。

    推門一看，出乎意料。里面未有什么歡樂氣氛，反倒一片冷肅。

    第60章 矛盾

    推門的是池珺。

    他原本與鐘奕有說有笑，正講到從未聽過對方唱歌。鐘奕謙遜地表示自己沒什么音樂細胞，不過要是池珺想聽，他也可以去唱一首《友誼天長地久》。

    池珺忍俊不禁，說：“你還在耿耿于懷??？”

    他們在一起月余。鐘奕父親意外身故，打斷了兩人讓關系“更加深入”的計劃。等鐘奕回來，兩人又各有各的事，雖說時常同住在盛源外那間公寓，大半時間都睡在一間臥室里，也不缺意亂情迷，可說到底，還沒越過最后那道界限。

    即便如此，平日里，兩人的肢體接觸已經在不自覺地增多。

    哪怕并肩走在路上，都希望可以更多地觸碰對方。手指無意間地刮蹭，手臂不自覺地摩擦……這之后，再忽而笑一下。

    至于池珺所說的“耿耿于懷”，仍是指鐘奕那個不捅破兩人之間窗戶紙的打算。不做戀人情侶，只做長久朋友，難怪要唱友誼天長地久。

    鐘奕無奈，解釋：“沒有。不過我高中的時候學校合唱比賽，我們班選了這首歌，比較熟?！?/br>
    “合唱比賽？”池珺想了想那個畫面。附中國際部的課余活動更多，也有頗專業的合唱隊。但池珺當時已經在規劃盛源的情況，很少參加此類活動。

    他漫不經心，說：“我就記得當時在模聯待了一學期，還到京市比賽……”說著，他推開KTV的門。

    最先入目的，是袁文星。

    池珺一怔，話音瞬間低了下去。

    不止袁文星，還有姚華輝，并班長、學委，還有幾個平日里就活潑外向的女生。這會兒，袁文星站在KTV中央，拿著話筒，看到鐘奕和池珺，先笑了：“喲，真巧，你們也來了?！?/br>
    姚華輝原本坐在沙發左側，與身旁最近的班長都隔了一人距離。他抬頭，同樣看向鐘奕與池珺，臉色微微發白。

    池珺的表情淡了下來，沒說什么。

    鐘奕則很快反應過來：難道是上一世那個——

    袁文星與姚華輝的矛盾。

    原本會在大一下學期爆發。

    雖不知具體原因，可那之后，姚華輝便近乎住在圖書館里。

    不止是像現在這樣早起晚歸。

    學校有通宵自習室，姚華輝一半時間都在那里。鐘奕與他到底不熟，現在想想，并不記得當時姚華輝的精神狀態如何。但眼下……

    姚華輝道：“袁文星?！彼酒饋?，“不要在這里說這個?！?/br>
    袁文星瞇了瞇眼，故作驚詫：“為什么??？”停了停，又說，“咱們之前不是聊得挺好？怎么現在突然說不行？”

    姚華輝放在身側的手緊了緊，仍然說：“姚琳她們還要唱歌，哦，還有鐘奕和池珺……咱們出去談吧?！?/br>
    袁文星看著他，默默地、安靜地挑起唇。

    這種模樣，在場諸人都能看出，他大約是拿捏了姚華輝的什么要害。

    班長姚琳坐不下去了，也站起來，略帶怒意：“袁文星，你到底要說什么？這里是我們一起出來放松的地方，你和姚華輝有什么矛盾，私下解決?！?/br>
    她身側，學委道：“對，我們對你們有什么矛盾不感興趣?；蛘哌@樣，你和姚華輝在這里解決矛盾，我們換個地方玩。正好之前有人在群里喊狼人殺?！闭f著，叫了旁邊幾個女生的名字，就要往出走。

    袁文星攔住她們，說：“現在倒是挺仗義？姚琳，你不覺得自己虛偽嗎？”

    姚琳皺眉：“沒記錯的話，之前統計的名單上沒你的名字吧？在這兒的其他人都一起分擔了租別墅的費用，你呢，你以什么立場在這里？我們愿意和你一起唱歌，不代表你可以得寸進尺吧？”

    她顯然不欲讓姚華輝為難，抬起手，想要推開袁文星。

    門口，池珺與鐘奕對視一眼。池珺放開把手，往旁邊讓去。一門之隔，屋里的霓虹彩燈仍然在轉，照亮一室。奈何氣氛緊張，于是原本用以增添歡樂的彩燈，都多了幾分莫名沉寂。

    “好?！痹男且Я艘а?。

    過去一個學期，他是如何度過的？

    不僅搬出宿舍、獨來獨往。還被人冷眼，指指點點，許多人都在猜，他與宿舍其他三人到底有什么矛盾?？梢?、鐘二人呢？姚華輝一次次拿獎學金，只要接下來他的成績仍然保持如今的水平，那兩年半后，他自然前程似錦。鐘奕更不用說。他搭上池珺這條船，從此以后，面對的就是坦途大道。至于尚俊杰，大約是前面兩人身上的光芒太耀眼，袁文星倒是沒太把尚俊杰放在心上。

    他獨自一人在住處翻來覆去，有一日，突發奇想，下載了一個軟件。

    著名的同志交友APP。下載軟件的時候，袁文星獵奇心理居多，想知道自己身側有沒有此類群體。結果注冊、登陸，定位地點后，袁文星大開眼界。

    原來京大有那么多人，都在這個APP上與人聯系。

    袁文星翻著那些頭像，慢慢地，將其中一些面孔與現實中的學生對應。他像是發掘了一個金礦。這種心情，在他見到一張照片時達到了頂峰。