第26節
陶岸和陶汀抽抽嘴角,對柏知點了一下頭,確認這句話不是柏知的幻聽。 然后,柏知就丟下手里的東西,很認真的向小野狼同學詢問,“有關比賽介紹的網站有嗎?在哪里可以看到報名條件?” 勝負欲,就這么突然被點燃了。 很快,學校關于這個比賽更詳細的通知也貼出來了,基本上算得上苛刻的選拔條件,讓不少圍觀同學表示自己還是去吃瓜吧,但吃瓜也沒有影響同學們的驚嘆。 組織比賽的委員會,除去榮譽證書,第一名的獎金將高達五十萬美金。 小野狼同學下意識在人群之中,找了一下陶柏知同學。 等等,剛才旺盛的勝負欲,什么時候進階成燃燒的小宇宙的? 不止是小野狼同學,凌婭和陶岸陶汀最為直接的感受到了,柏知對這個比賽的勢在必得。 想要報名,必須要拿到三個以上的全聯邦國家級比賽的一等獎,柏知手里只有一個數學競賽的獎牌,趕在報名截止之前,她還可以把手里的英語和物理考完。 但是,這遠遠不夠,柏知才參加了信息技術相關的比賽,想多為自己增加一下自己的籌碼。 平時最愛賴床的家伙,現在比凌婭起的還早,輕手輕腳的下樓,去客廳做題或是看書,有的時候還會把梭梭拎過來,給它講解一下力學。 并不想聽物理課的梭梭掙扎無效,只能團在一起用整個身體來表示抗拒,但柏知覺得給梭梭講課,效果還挺好的,在想法變成語言輸出的時候,能考慮問題更全面。 于是,除了物理課,梭梭又被迫聽了英語課以及計算機語言、系統交互等等方面的知識普及。 作為一只貓,梭梭又打不過柏知,只能被迫學習。 凌婭和陶岸陶汀看到已經被犧牲掉的梭梭,下樓的時候都會繞著柏知走,免得被柏知發現,然后被強行講課。 柏知是專注起來,就會變得很認真的性格,但直到凌婭和陶岸陶汀有一天發現,梭梭居然能計算出自己扔毛球的落地點,用拋物線解決問題的時候,才發現她們還是低估了柏知。 貓都教會了,還有什么能攔得住柏知的? 高頻率、密集的參加了多場比賽,柏知終于在報名截止期前,拿到了參賽名額。 雖然,這個只是全國選拔賽的第一場,還要經過一輪又一輪的篩選,最后留下來的人才可以得到代表聯邦,參加國際化正式比賽的資格。 但對于柏知來說,不過就是換個地方比賽而已。 永遠不要低估一個財迷的爆發力。 和柏知朝夕相處,每天都被迫聽課,偶爾還要應對一下柏知布置作業的梭梭,表示很絕望,還讓不讓貓愉快的生活了?這個比賽到底什么時候結束,再不結束,它就要進軍人類的教育界了! 第三十八章 柏知現在是初二生, 依舊是比同班同學小三到四歲,但她的生長速度屬于偏快的那一掛, 在班里坐中后排, 和陶岸陶汀差不多高。 剃過光光頭之后,柏知就再也沒有留過長發, 最長也就是到肩膀, 偶爾還會借jiejie一個發夾,把滑落到臉前面的頭發隨便別住。 柏知只有在剛被撿回來的那段時間, 和洋娃娃一樣,精致好看到不像真人, 等搬到巴音柏知會走路會說話開始, 小家伙就往眉眼清晰、五官輪廓更具有侵略感的中性化靠攏, 再加上她不喜歡穿裙子,經常海軍褲和運動褲換著穿,看著就像是個帥氣的小男生。 拍電影剃光光頭的時候, 審美一度被帶歪,還是凌婭和兩個jiejie集三人之力, 把柏知的認知扭轉回來,給她看美少女、美少年,勉強把她從肌rou巨石型, 拽了回來。 等到初中,和同齡人一起抽條似的長個子,柏知除了透出一種少年特有的柔韌感,五官也有了些變化, 用凌婭的話來說,小家伙怎么長著長著,就變成慵懶的花花公子臉了? 小的時候,圓溜溜的眼睛慢慢的拉長,眼尾被濃密的睫毛遮掩,柏知有的時候在課上睡覺,迷迷糊糊中途醒來,悄聲問身邊的人,老師講到哪里的時候,都能用這雙眼睛勾的旁邊小姑娘臉紅。 眉眼和側臉的輪廓清晰也繼續保留著,如果柏知很專注的聚焦時,就會顯得整張臉有些過于張揚,尤其是皺眉或是帶著幾分戾氣的時候,五官其實是有些好看到鋒利的。 唇色則很柔和,笑開了還能看到淺淺的梨渦,就把整張臉一下子就融化了,變得有點甜。 總體上,是一個嚴肅的時候有點硬氣,懶洋洋的時候則顯得壞壞的,笑開了之后能中和前兩種感覺,又壞又甜,特別適合勾搭小姑娘義無反顧私奔的長相。 再加上柏知平時的運動量足夠,腰背線條一直都很正,不會駝背也不會內縮肩膀,看著總比同齡人多一絲可靠的安心感。 這年頭,矛盾體和反差萌才是終極武器奧秘。 可想而知,在一群穿著校服的學生里,一個從背影就與眾不同的家伙,能多惹人注目,就連柏知有段時間習慣挽褲邊,露出一點腳踝,沒幾天,學校里就已經有六成的學生,也紛紛露出了自己的腳踝。 要不是陶柏知同學長得帥,但是性別女,還專注學習,老師肯定要把警惕早戀當成首要工作。 而且,有柏知放在這里,直接或間接的提高了青春期女孩子的審美標準,朦朧的好感,存在的,但起碼有柏知一半優秀吧?!但現實的對比太明顯,導致早戀的人數簡直銳減。 這簡直讓學校不知道多少男同學,憤憤的摔了作業本,然后暗搓搓的觀摩一下柏知的穿衣打扮,默默學習。 于是,有著這樣長相的柏知,前去參加選拔賽的第一天,就被其他參賽者開了嘲諷。 “比賽是靠實力的,光長得好看有什么用!”來自聯邦各地,拿到參賽名額的學生們,匯聚在京都,柏知他們正在分批次拿相應的考號,還沒有坐五分鐘,就被這么懟了一句。 聲音不算太大,就像是一句自言自語,但是,又剛好能讓柏知聽到。 聯邦近二十億人口,年產的天才能連起來繞地球一圈,能有資格坐在這里參加比賽的同學,都是初中或高中的學生,年齡上限是十四歲。 每個人都是各有所長,平時承擔著年齡最低點的柏知,在其中居然是算是偏小的,她可是看到,有個七歲讀初一的男孩,就坐在離她不遠處的地方。 拿到選拔賽名額的條件已經算是苛刻,大部分參賽者都是獨自代表本校,或是本地區來的,彼此都是初識,除了性子特別樂觀健談的,很少有人會在等待考號的時候,拉著別人攀談,小的時候柏知在同齡人面前,有大佬包袱,不怎么熱情話癆,現在則是有點源于懶的高冷,進了等待的教室,她就坐在一邊,靠著椅背微微仰頭閉著眼睛休息。 然后,在場等待的女同學,進來選座位的時候,差不多都坐在了柏知的附近,有三個或四個坐過去,后來不明所以的同學也會靠過去一些,開啟嘲諷模式的那個同學,就是看不過柏知那邊圍了一圈人。 在來到京都之前,這里的每一位參賽者,都是享受著眾人目光,極為優秀的,有些人難免習慣著眾星捧月的感覺,看柏知什么都沒有做,就吸引了很多人坐在身邊,自己卻沒有得到任何關注,就忍不住的說了一句。 只是,柏知實在是不知道,這位同學到底是在夸她,還是在夸她,表達個不滿之前還要先夸她好看。 “哦?!卑刂惶宄?,這位同學到底要表達什么,反正,她又不是依靠好看拿到的比賽名額,不知道怎么回應對方,那禮貌的‘哦’一聲。 然后謙虛一下,“一般有用吧,畢竟長得好看我也沒有出多少力?!?/br> 結果,成功把挑釁的同學噎住。 為什么不按照常理出牌,還頗為謙虛的解釋一句?簡直是個氣焰囂張的小白臉! 坐得近的幾個女生,也聽到了兩個人的對話,皺著眉有些嫌棄的瞪了挑釁的同學一眼,這種小心眼放在電視劇里,活不過第一集 的好不好! 她們看柏知醒來了,互相看看就大著膽子坐過去,在場的學生都是拿到參賽名額的,但每個人知道的消息也有多少之分,像這幾個女生就知道,等會兒參加比賽的時候,先考察的是每個人的團體協作能力。 畢竟,最后拿到正式參賽名額的學生,不管是以個人賽還是團體賽的方式參加,都要有一定的集體榮譽感,總不能到時候反給聯邦丟臉。 她們很嫌棄剛才挑釁的那個男生,就是因為,這種連別人長相都酸到忍不住挑釁的性格,第一輪選拔中就妥妥會被刷下去。 大家能坐在這里,就是實力的證明,賽方當然會挑里面綜合素質和人品過關的學生。 但柏知除了學校公布的通知和小野狼同學友情提供的小道消息,也沒有找找關系打聽一下,完全就是一個只有系統提示的白板新手,現在有幾個女生過來和她搭話,分享了一些信息,她才算是多知道了幾條有用信息。 幾個女生的意圖也很明顯,她們拿同一批考號,等會兒第一輪選拔的時候,和柏知組成一個小團體。 加上柏知是五個人,剛好達到人數要求。 柏知點頭答應,對這幾個愿意和自己分享消息的女生還挺感謝的,但看著有個女孩子看著自己的眼神有點害羞的躲閃,突然靈光一閃,摸出自己的身份證,“咳,介紹一下,我叫陶柏知,性別,女?!?/br> 為什么拿出身份證,感覺更不真實了呢? 將信將疑,勉強接受柏知的話,幾個女生和柏知又聊了聊優勢特長,想等會兒合作的時候,能更好的發揮出團體效果,沒說幾句話,引導的老師就過來,把考號發到了她們的手上,五個人進入了第一輪選拔的場地。 果然,是評審比參賽者多系列,坐在前方拿著打分表的評審就有六位,而且,身邊還站著四位西裝被手臂撐的很鼓,一看就是高武力的保安。 柏知直覺,這四位是專門對付那種,想沖上來扇評審老師一巴掌,希望來加深老師印象的參賽者的。 第一個這么做,且成功的人,絕對是一碗毒雞湯,掌摑這種極為有損自尊的事情,又發生在初見且參加審核的時候,不讓保安把你打出去都算給你面子好嗎,追究你是不是反社會性格,好斗又具有攻擊性才是正解! 快速的掃了一遍場地,柏知習慣性先記陌生地點的門窗以及逃生通道,然后在原地站好,等待評審老師說話。 打量場地的同時,評審老師們也在觀察這五位同學,他們手里都有相應的個人信息,只是看到陶柏知的時候,停頓了兩秒,又仔細核對了一下。 嗯,是本人,不是替考的。 每一位參賽者的具體情況,其實都在報名信息中寫出來了,包括才藝、特長,評審老師們出的第一個問題,就是每人拿一件旁邊的樂器,不允許重復,半個小時之內,五個人合奏。 柏知她們的視線,順著評審老師的指向看過去,鋼琴、小提琴、大提琴和長笛,只有四個,沒有別的了。 正巧,除了柏知以外,四個女生各擅長一個樂器,但這又要求五個人合奏,評審老師的話剛說完,其他四個女生就面露難色,剛強調完她們要學會團體合作,就為五個人只提供四件樂器,不是坑人嗎?! 會鋼琴的女生本想建議,她和柏知一起四手聯彈,但評審老師又不讓樂器重復,小提琴、大提琴和長笛更是沒有辦法雙人合奏,柏知她們現在確定了,評審老師是專門考驗她們的。 一是考察才藝,二是看團隊協作能力,三就是故意少給一件樂器,看她們的應變能力。 但柏知倒沒有想這么多,她和四個女生之前聊天的時候,就已經知道這四個女生都已經是專業級演奏,樂器給她們能發揮出更佳作用,至于她,“那我能當指揮嗎?” 評審老師就等著柏知說這句話,笑了笑,搖頭拒絕,要求她也必須參與合奏。 “沒事,你們先去熟悉一下樂器,我去找一下我的樂器?!卑刂膊灰馔?,評審老師要是同意,才真正代表有幺蛾子等著她們,她讓四個女生去拿樂器,然后四處看了看,“只要是在現場找到的東西,成功合奏,也符合你們的要求對不對!” 每個人拿一件旁邊的樂器,并沒有具體的要求,也就是柏知在旁邊找到任何可以發聲、加入合奏的東西,都能算是樂器。 于是,柏知上前,說了一聲打擾,拿走了評審老師面前的一個陶瓷茶杯,裝了一半水的礦泉水瓶,還從角落翻出來一些保護箱子免受摩擦的泡泡紙。 這就是她的“樂器”。 和四個女生溝通了一下自己的想法,柏知想做的,就是一些樂團里面的擬音師工作,反正,一些比較出名的交響樂曲里面,是需要模擬出來一些普通樂器根本發不出的聲音來。 等評審老師們欣賞到最終成品,就是悅耳的鋼琴聲、傾訴的大提琴、明亮的小提琴和悠揚的長笛,以及和劃水一樣的特效聲。 專注的演奏,其實很消耗體力,四個女生各司其職,認真的釋放著自己的才華,卻又收斂著自己的鋒芒,讓合奏變得更為和諧,只有柏知坐在旁邊,跟沒事人一樣,一會砸個茶杯蓋,一會搖搖裝水的礦泉水瓶,還認真的捏半天泡泡紙。 雖然模樣很欠揍,但評審老師不得不承認,這樣的特效聲并沒有影響到四位女生出色的合奏,反倒讓整體的聲音更有質感,更有力量。 他們提的要求,柏知她們做的很好。 等合奏結束,評審老師示意他們這一關通過的時候,四個累到臉漲紅的女生都圍在了柏知身邊,激動到不行。柏知堅持讓她們拿走四個樂器,其實讓她們是有些愧疚的,總覺得這會拖累柏知的成績,等現在評審老師說,她們這個小團隊全部過關,幾個女生紛紛過來和柏知慶祝。 而柏知則是體會到,以團體形式面試的好處了,只要配合得當,劃劃水也沒事。 雖然在柏知自己看來,她沒有去挑四件樂器,找了一些小道具當擬音,輕松又省力,但在其他四個女生看來,就是柏知很有大局觀,應變能力也很好,她們很想和柏知在接下來的考驗中,繼續合作。 四個女生本就是熟識,還知道一些更詳細的消息,面對這樣的邀請,柏知欣然應允。 事實證明,柏知是對的。 這四個女生的實力都很強,在接下來的幾次考驗之后,差不多讓柏知躺贏,在其他參賽者之中,一個“靠臉晉級”的家伙,也莫名被宣傳開。 三天之后,團體形式的面試結束,經過了多關考驗之后,只剩下三十位學生,來爭奪最后的五個名額,柏知和四個女生的合作,也暫時告一段落,但她們還是比較熟悉的,也愿意湊在一起說話或選座位。 于是,其他留下來的參賽者,就打量起這個據說運氣很好,合作的都是神隊友,然后躺贏的家伙。 柏知也是聽到這些話的,但是,想了想之后,她居然無話反駁。 除了第一關用樂器合奏外,剩下的關卡,并不要求團隊里每個人都要達到標準,有一個很出挑,滿足條件即可。 她們的小團隊里,有個女生不是接受的正常學校教育,而是在家里接受國學,讓她們在一關考察傳統文學時,不僅秒勝,還說的評審老師深表受教。 團隊里最大的女孩子今年十四歲,已經拿到了知名大學化學系的破格錄取,在實驗cao作的一關之中,一人帶飛團體,標準又嚴謹的cao作,讓柏知就像個海豹,只知道鼓掌了。 剩下兩個女孩子,也各有所長,遇到她們擅長的關卡時,讓柏知繼續在旁邊拍手就好。