導演是故意的吧？

    “the ending“矅暉攤開手，聳聳肩，非常洋派地告訴他故事已經結束了。

    導演直盯盯地看著矅暉，心里問了千萬次：這就是得獎作品的作者的提議？

    初聽有點扯，仔細想，好像又很有道理。

    導演自認自己是個文學青年。

    《紅樓夢》里香菱學詩有句至理名言“詩的好處，有口里說不出來的意思，想去卻是逼真的；又似乎無理的，想去竟是有理有情的?！?/br>
    矅暉的這個提議就有點這么個理兒。

    “你的意思是要加一段回憶，回憶那不堪回首的往事。這樣一對比，就能把男主的人物性格樹立得更飽滿？“導演按照自己的認識，闡述了一下矅暉的觀點。

    ”人物性格一多面化，對你的表演會有一個新的挑戰。想不到，你還喜歡挑戰，我喜歡！既然你有高標準，我也會嚴要求！“導演突然興奮起來。

    “我到底是來干編劇的，還是來演……”

    “你的主要工作是男一號，一個很帥氣的男生。當然有新想法的時候提提意見，我也會酌情改改本子。工作量不大?！?/br>
    “導演，我無償給你做編劇，我不會演戲……”

    “一個演員會不會演戲關鍵是看導演會不會調教?！?/br>
    “你可以調教別人?！?/br>
    “別人沒有你帥，沒有你那么像我?！?/br>
    矅暉知道，導演的這個本子原型是他自己。

    但是，看著導演圓乎乎的臉和微禿的頭頂……

    我們像嗎？

    “如果你實在覺得自己不行，就笨鳥先飛，多花點時間琢磨角色。一個小時不夠，就兩個小時，兩小時不夠，就三個小時……”

    “這樣……也行……“矅暉想打自己的臉。

    既然導演要嚴要求他的表演，他還是在專業問題上讓他吐血吧。

    期望越高，失望越大，game over。

    矅暉也盡量地調整自己的心態。

    不是我不夠義氣，該說的，我已經說了，可以做的，我也做了，你還要逼我演戲。

    導演壓抑不住興奮，在自己的劇本上記下了幾條重點：

    1，熊孩子的外貌和動作要查閱資料；

    2，男主角性格飽滿起來：性格要分裂；

    3，讓小楊克服蔫兮兮的表情，氣質上更像我的初步試探成功！方法是：讓他多發揚主人翁精神，參與劇本的改進。

    如果這孩子表演還行的話，多給他加戲以示獎勵。

    今天這次小范圍碰頭會開得很成功。

    導演把筆往桌上一放，覺得有些話最好對男一號說開了。

    “小楊，你知道我的名頭嗎？”導演說話總是以這樣提問的方式開頭。

    “嗯……并不知道?！辈嚂煪q豫了一下。

    無論自己怎么回答，導演都會驕傲地把自己的背景介紹一通。

    語法上，夸張，對比，引用，反問，反復……各種修辭手法都會用上。

    除了語言技術上，表演也很重要。

    語調上盡量保持平緩，但是音量頗高。

    另外，他會一副故作淡定的表情，眼神卻充滿著熱望，期待聽眾的反響。

    “導演，你知道我的名頭嗎？”矅暉決定先發制人。

    “哦，……”導演準備好的臺詞都已經在喉嚨附近集結了，沒想到對方的信號發生了故障，硬生生讓那些躍躍欲試的詞語后退閃開，讓別的先上。

    那是真正急煞人！

    導演吞了一口唾沫，重新組織進攻：“你的名頭不如我的……”

    “我就是那人見人愛，花見花開的混世魔王，誰遇上誰倒霉！”矅暉不想在這里上修辭課，隨便給導演一個心里準備。

    “混世魔王還能花見花開？成功人士豈不沉魚落雁？”導演強行植入反問和對比手法，并將自己比喻成了一位人見人愛的美女。

    眼見矅暉雙唇微啟，導演加快語速，不帶換氣地延續了自己的思路：“作為得獎導演，我捧紅了幾十位當前最紅的小生小花，全是大咖一線?！?/br>
    這里雖然是加了夸張的手法，但真實部分還是值得讓人夸獎的。

    “得獎導演，幾十位當前最紅的小生小花，全是大咖一線??！全是大咖一線??！”導演的肺活量更值得人夸。

    在反復強調自己的成績后，他繼續發功：“’千里馬常有而伯樂不常有’，浪浪娛樂采訪我時，就是以這句話做的標題?！?/br>
    耶！

    喘口大氣……

    羞恥呀，居然又輸給導演了。

    矅暉有點壓力了。

    但是不要慌……

    導演這么費勁兒地，迫不及待地，一股腦兒說出這些內容，他的動機是什么？

    搞清楚他的動機，才是戰勝他的關鍵。

    矅暉漫不經心地低下了頭，仿佛沒有聽到導演的自我介紹。

    他一言不發地看了地板不下三分鐘。

    “想什么？是不是有點感觸？”導演還在樂觀地往自己預定的方向推進。

    一口氣講這么多，就是想打動對方心底那塊柔軟的地方，讓他對自己的未來有所期冀。

    那不是白日夢，只要跟著導演干，夢想就能實現！

    人一旦有了欲望，導演就好控場了。

    這是導演特殊的上崗培訓。

    但是，矅暉沒有理睬導演，他把放在一邊的幾份試卷攤開在自己眼前，又從書包里拿出了一支筆。

    他

    要

    做

    試

    卷

    導演沒法再樂觀下去，這小孩是個刺兒頭！

    校長怎么沒把這個特征告訴他。

    導演有點急了。

    明人不說暗話，導演這一次的工作有點特殊。

    雖然，他過去的成績驕人，但成功人士也有事業的瓶頸。

    這一部戲，因為一些特殊的原因，他沒有拉到投資。

    拍戲的所有資金除了自己的積蓄，剩下的就是借的，貸的，其中也騙了幾位朋友。

    因為要節約成本，他冥思苦想了七天七夜，才想出這么一個方案。

    沒想到，在業務洽談會上，乙方居然一拍即合。

    菁華中學，也是導演的母校，那里盛產帥哥美女。

    乙方對這個項目的熱忱不亞于導演。

    校長作為乙方簽字的人，承諾負責提供主要演員，還邀請導演走進校園，實地取景，想到哪里拍就到哪里拍。

    這個成本一節約，導演的信心增強了不少。

    新人也不會擔心片酬過高，耍大牌的麻煩，就算年輕人不成熟，還有校長頂著呢。

    但是沒有經驗，沒有人氣這些問題就需要導演露出本領了。

    千里馬常有而伯樂不常有！

    謹慎起見，作為甲方導演還是委婉地向乙方提出了一些要求：演員，尤其是男一號不僅外形要長得帥，最好悟性高點，還要有不服輸的勁兒。

    于是，校長就向他隆重介紹了這位校草兼學霸。

    當時，導演快幸福死了。