“此時此刻，我愿意站在這里，說出這些話，將秘密公之于眾，我就做好了會被人針對，會被猜疑，會被恥笑的準備。作為前驅者，無論是被你們掛在榮耀墻上，還是釘在恥辱柱上，都是以后的事情?，F在我唯一的目的，就是讓所有人都看到真相?！?/br>
    沒有人說話。

    很多人動容了。

    千秋功過，后人評說，這樣的氣魄，這樣的膽量！即便王曄的假設都是錯誤的又如何！至少他曾經站出來過，說出了別人不敢說的話，將一個新的世界呈現給了所有人。

    熊影的學生們本來就年輕，又為王曄驕傲，他們很輕易就接受了王曄的話，哪怕這些假設沒有事實根據，哪怕到頭來可能都是一場空，但是他們依舊激動。

    “您并不是第一個古源曲大師，可是卻是第一個敢于說話的人？是他們不知道，還是他們不愿意開口？”

    “腦域要怎么開發？才能夠發生精神暴動？”

    “是不是一旦成功進化成了能量生命，我們就不需要rou體了，精神力可以直接存活？”

    “王教授……”

    “教授……”

    一個男學生站起來，開口說道：“王教授，沒有萌芽的人，是不是就是進化失敗了？我們普通人怎么辦？會不會出現被奴役的情況？”

    場面一瞬間安靜了下來。

    提問的男學生是校園男神之一，同時還是學生會的副會長，在熊影很有人氣，因此他一開口就吸引了注意力。而且他的提問非常的悲觀，將其他人醍醐灌頂般的驚醒過來，紛紛冷靜了下來，看向了王曄。

    王曄笑道：“不如這個話題我們在這里暫時停一下，我知道你們非常期待我的解答，可是我認為這個問題要換個角度來看?！?/br>
    “我在開學典禮的演講上就說過的吧，今天的第一堂課，我要為大家解開的是古源曲的秘密，可是我們直到現在一直在說的都是精神力的部分?！?/br>
    “是有原因的?！?/br>
    “全宇宙億億人口，真的就只有華夏的十七名古源曲大師嗎？只有十七個人成功萌芽了精神力嗎？”

    “當然不止?！?/br>
    “我現在就可以回答那位同學問題，普通人也是有潛力的，只要是人類都有萌芽精神力的潛力，就像我們要成為音樂大師，必須要從頭去學音樂一樣，想要萌芽，也需要特定的方式。所以，這個世界是平等的，只是有些人走得快一點，有些人走得慢一點罷了?！?/br>
    “你們注意了吧，我提到了方式。什么叫做方式？普通人想要萌芽精神力，需要特定的方式。精神暴動的人想要成功萌芽，需要特定的方式。那么已經萌芽的人，他又需要怎么樣的方式來表現自己已經初步具備了精神力呢？”

    “對！你們猜到了！”

    “古源曲！”

    “就像魔法師的魔法咒語一樣，古源曲就是我們古源曲大師的魔法咒語，利用古源曲特有的音區，特有的樂器，特有的唱腔發音……這些就是我們使用精神力的方式?！?/br>
    “在萌芽初期，我們還必須要借用古源曲，將我們的精神力使用出來。通過聲波傳遞的方式，去安撫精神暴動的患者的精神世界。就像是先長大的哥哥去照顧弟弟一樣，哥哥的能力越強，弟弟就越是會茁壯的成長。一旦成功萌芽者的精神力強大起來，精神風暴也就不算什么了，可以讓更多人萌芽，直至更多的人受益，這是一個良性的循環！”

    是的！

    一代扶持一代！

    這是一個漫長的進化過程，如果說每個萌芽精神力的人，都像之前的那些古源曲大師，或者一些研究機構，查出了真相卻藏著掖著視為珍寶，這種自私的行為最終導致的就是人類的進化漫長無期。

    莊衡天的個人平臺下面馬上被網友刷滿了留言。

    “你知道的吧？”

    “自私！”

    “這種事情早就該公之于眾，我們有知情權！”

    “什么古源曲大師，就是一個有點精神力裝神弄鬼的家伙罷了?！?/br>
    “你和王曄比起來真的差遠了，從心胸氣度到才華，難怪混了三百多年了，還在星系級里晃蕩，你這輩子也就這樣了?！?/br>
    莊衡天沒有回答，選擇了沉默。

    同樣沉默的還有古源研究院。

    一些級別較高的研究員，都聚集到了會議室里，他們討論著網民的留言，認為有必要出面阻止王曄再說下去。

    “這家伙，一點依據都沒有，就會胡說八道，關鍵還有人信了，舌燦蓮花，他爸他媽可沒這本事?！?/br>
    “不能讓他再說下去了，不然我們古源研究院的聲譽就徹底垮了?！?/br>
    “院長，別沉默了，我知道王曄是咱們院出去的孩子，可是他在外面胡說八道，不能容忍?！?/br>
    院長的表情復雜，他嘆了一口氣說道：“你們憑什么就認為他說的不正確呢？我們連古源曲治療精神暴動的原理都沒有研究透，況且我們的方向和他的不是一致的嗎？你們要拿什么來反駁他？”

    “可是……”有人嘟囔著，“可是我們研究了幾十年，他卻突然就公布了出來，這是不是太過分了?！?/br>
    “你們啊……忘記了嗎？王曄可是我們古源研究院的二星學者?！?/br>
    所有人皆是一愣。

    院長搖頭笑了一下：“這個時候我們應該擔心的不是他搶了我們的風頭，而是祈禱他的推斷是正確的?！?/br>
    事實上，王曄并沒有針對任何的人和組織，他沒想過粉絲會去攻擊莊衡天的個人平臺，但是知道自己的這些話說出來，古源研究院肯定會受到一些影響。

    他是個飲水思源的人，更何況不看僧面看佛面，他父母都是古源研究院的學者呢，他從小住在古源研究院所在的熊熊星上，對那些穿著白大褂的男男女女其實多少還是有些情分的。

    因此，他接下來說道：“古源研究院這些年對古源曲的研究做出很大的貢獻，而且他們已經可以成功地通過儀器對古源歌手進行級別考評，事實上那就是一種精神力的測試儀器?！?/br>
    “如果能夠找到某個關鍵點，將儀器的靈敏度進行調整，是有可能實現對普通人的精神力進行測試的，有天賦的人可以針對性的培養，即便精神暴動也會有古源曲大師進行治療，成功萌芽的人類就會更加的多。所以所謂的奴役，所謂的身份差距，只要人數增加，差距縮小，是不會存在的?！?/br>
    “有天賦和沒天賦的比例呢？”有學生問，“是多少比多少？總不可能所有人都有天賦吧？還是說，有天賦的人比沒天賦的人多？”

    王曄搖頭。

    “一半一半？”

    王曄搖頭，豎起一根手指：“保守估計，天賦者的比例大約也就是千分之一?！?/br>
    “這么少？所以您今天的話，實際上是創造了更多的特權者嗎？”

    “當今的社會已經給了每個人數不清的機會，一個普通人不努力只能混吃等死，努力了可能就能成為歌唱家，舞蹈家，藝術家，可以獵艷無數，也可以坐擁星球豪宅！

    “無數條路就在前面，是不是我沒給你一個星幣，你就會餓死在路邊上，還是拒絕了我的施舍，自己找工作努力活下去，日后拿是個星幣砸在我臉上？

    “所以不要和我說特權者，我能從一個被欺負被排斥的死胖子走到今天，我曾經是特權者嗎？我現在是特權者嗎？但是我的未來，一定是特權者！我就是特權！”

    沉默。

    窒息般的沉默。

    大家面面相覷，即便很崇拜自家妖孽般的學長，可是這些話是不是說的太理想化，太囂張了？特權者是什么？那是高高在上的，是金字塔尖上的人，億萬個人里出不了一個，你憑什么認為自己能成為特權者？

    “啪啪啪啪……”這個時候，從后臺傳來了掌聲，龔校長的身影出現在后臺的門口，看著王曄的身影，欣慰地笑著。

    掌聲，像是打破了迷咒。

    很多人恍然大悟。

    是啊，這怎么能算是囂張呢？特權者曾經也奮斗過，更多新晉的特權者也曾經都是普通人，為什么王曄不能成為特權者？未來是無限的，只要我們努力，也能夠成為特權者??！

    “啪啪啪啪……”更多的掌聲響起，很多學生突然就激動了起來。

    本來，年輕人就是最熱血的年紀，最容易被感染情緒的年齡，也最是無所畏懼敢于天比高的年紀。這之前，只是沒人敢這么說，可是今天突然聽見有人這么說之后，他們心里先是習慣性的質疑，緊接著那些束縛的假象被打破，他們看見了外面更高更廣闊的世界！

    王曄淺笑著，在山呼般的掌聲中微微鞠躬。

    很久。

    很久。

    王曄再次抬起頭來的時候，掌聲緩緩消失。雖然聲音沒了，可是那種狂熱的情緒還充斥在整個多功能廳內，即便沒有去看抽獎系統，王曄也能夠感受到那些信仰的力量，讓他的精神世界更加的平穩，身體的每個汗毛孔都舒展開來。

    是的，就是要這樣，經由我的口，讓人類從此邁入一個新的世界，收獲了信仰的我走在最前面，去披荊斬棘，探索方向，然后再由我反哺給每一個人，指引你們方向，最終成為更高級的生命。

    這就是他一開始選擇這個課題的原因。

    由自己去創造規則，而不是在規則里狩獵人氣，即便被罵成神棍也無所謂，引領者的角色早晚需要一個去做，為什么要讓給別人？

    第199章 甄選

    王曄的課還沒有結束, 他深呼吸一口氣, 在那一雙雙明亮的雙眼的注視下, 高聲說道：“那么，作為熊影學院的新任教授，現在開始我要正式上課了?！?/br>
    “納尼？你說那么多？原來還沒上課？”

    “臥槽, 這個課大了，都重塑我的世界觀了, 你這還叫沒上課？”

    “不愧是王曄學長，就是牛逼，上個課都是那么與眾不同?！?/br>
    “怎么正式上課??？”

    王曄說：“其實我還沒有和校長仔細談過, 匆匆上任，很多準備工作還沒有準備好，不知道龔校長允許我單獨開一個, 名叫古源曲教學的課嗎？”

    “你之前說的難道和古源曲無關？”龔校長從后臺探頭出來, 撩了撩手，“說吧說吧，我也想聽聽?！?/br>
    王曄回頭, 對著龔校長感激地笑了一下。

    龔校長同意他單獨開課有些違規了。人類科技發展, 規則反而更加健全，不是什么人都能隨便當教授, 如果王曄不是二星學者, 他是沒有資格登上講臺的。而且他沒有進行過教授資格考評, 所以只能成為榮譽教授, 每一學年的課節不能少于三節課, 不能多于十八節課，而且課堂上講什么都需要校方提前向教育部申請。

    王曄要在課堂上講古源曲是提前報備過的，龔校長也為他成功申請，只是這次王曄單獨提出來，肯定和正常的授課不一樣，說不定會有某些違規的部分。龔校長沒有細問，就答應了他的要求，也代表了一種信任和寵愛。

    王曄看向熊影師生，繼續說道：“既然我已經將古源曲的特殊性說明白了，那么大家就應該明白，我所說的古源曲教學代表了什么?！?/br>
    “我接下來將會進行一個測驗，測試你們誰具有成為古源曲歌手的資格，以及可能具有古源曲歌手的資格。然后我將會對這部分學生進行專門的教學?！?/br>
    “什么？成為古源曲歌手??？”

    “我的天??！我沒聽說吧？”

    熊影師生們頓時啞然，面面相覷之后，漸漸的臉上就浮現了一抹酡紅，很多人都興奮了起來！

    古源曲大師代表了什么？

    代表了稀少！

    代表了珍貴！

    代表了星幣！

    更是代表了，生命的層次比其他的人更加的高！

    代表了無窮的未來！

    誰能想到，不過是喜歡王曄，所以來聽王曄講課，卻有那么一點點可能成為古源曲大師呢？哪怕千分之一的機會都好，熊影這么多學生，至少也能有三個名額??！

    興奮讓多功能廳躁動了起來，大家看著王曄，就像是色狼看見了美女，財主看見了星幣，學者看見了書本，王曄這一刻成為了他們人生中最重要的存在，甚至這一刻比爸媽都重要。

    人生的轉折點會不會因此出現，就在此一舉了！