等他扭轉身，發現那邊三人不知怎么就打了起來，壺蓋在幾人手中扯扯拽拽，被高溫燙軟了的塑料變了形狀，隱隱泛白。

    孫不言大驚失色，慌里慌張地跑了過去。

    就在這時，方便面湯呼地從袋子里面傾灑出來，撒了吳晗一身。

    吳晗憤怒地把壺蓋往地上一摔，把雨衣從身上脫下來，和已經挪到另外干凈地方的辛易晴兩人夸張地“撕打”起來！

    孫不言跑過去要把他們拉開，卻意外地和他們扭打在一起，場面混亂不已。

    紅燒牛rou味的方便面湯在高溫下發出難聞的氣味。

    趙老師覺得自己被耍了，臉色難看地站起身要走，被沈鶴眠拉住，笑著勸說他再多看一會兒。

    俗話說伸手不打笑臉人，趙老師就這么坐了下來，發現王海居然不在這里了。正準備問問情況，他就看見王海從門外走了進來。

    王海面帶怒色地用手拍門，辛易晴幾人動作立時停住，王海用手和表情聯動，教訓了他們快有五分鐘。

    隨后他指著地上的方便面湯，面露疑惑。

    孫不言低著頭舉起手。

    王海撇了撇嘴，在手上的夾板上面寫了幾個字。

    隨后他走下講臺，把夾板遞給趙老師。

    趙老師不解地接過來，低頭看了一眼，微微怔住。

    夾板上面夾著的，是一張違紀單。

    而違紀單上面，寫著劉利好的名字。

    第48章 這樣不好

    “鬧呢？”趙老師把夾板啪地摔在自己面前的桌子上, 面帶慍色，奚落道：“他們不懂事，你們兩個做老師的也跟著一起胡鬧？小自習不在班里好好上課, 跑四樓作什么幺蛾子?！?/br>
    辛易晴幾人站在講臺上, 不敢出聲。

    王海沒掛臉，笑了笑，說：“沒有鬧。就是聽說了一件好笑的事情，想讓大家都開心一下。畢竟咱這里，從學生到老師, 哪個壓力不大？”

    趙老師聽他這么說完, 臉色似乎有一瞬間的僵硬, 但也沒說什么, 隨即挪開目光，沒有再看他。

    沈鶴眠也笑，而后輕聲說：“因為一碗泡面湯都能鬧起來, 不就說明咱們的學生還挺健康挺有活力的？這是好事兒?！?/br>
    王海沖著辛易晴他們比了個手勢, 雖然答應要幫忙, 但他沒打算自己大包大攬頂在前面, 就和他們約定了只給他們開好場, 剩下的事情, 都需要他們自己想辦法。

    他還提出，辛易晴為了說服他和他做了交易, 付出巨大，所以希望這事情由辛易晴挑大頭，美其名曰“鍛煉她”。

    辛易晴無奈, 按照約定僵硬著開口詢問：“趙老師，您覺得我們要在下周一升旗的時候表演這個節目, 效果會不會好？”

    這幾個人沒惹自己，還一直和和氣氣地和他說話，趙老師有氣也消了，說：“如果你是真有這個心思，我不建議，因為你們這么做，就是在浪費大家時間?？扇绻氵€存了別的心思，趁早放棄?！?/br>
    他眼神逐漸冰冷起來，語氣也生硬：“沒有任何意義?！?/br>
    辛易晴耐心問：“怎么沒有意義，趙老師不是已經知道了違紀單的真相了嗎？”

    趙老師意外地看她一眼，開口問：“那又怎樣，頂撞老師難道不是更過分？”

    辛易晴說：“頂撞老師確實是他的錯，但矛盾產生的原因，是違紀單?，F在違紀單的事情說清楚了，這個原因不就沒有了，只剩下他頂撞老師這一件事?！?/br>
    她頓了頓，沒看到趙老師有不耐煩或者是別的情緒，才心驚膽戰地接著說道：“可是趙老師，他頂撞老師，好像也是事出有因吧？您回想一下當時的那個場景，如果換成是您的孩子面對那種情況，他會怎么做？”

    “你在說是我的錯？”趙老師半抬眼睛睨著辛易晴，哼了一聲，嗤道：“難道他不該罵嗎？”

    “自然該罵，這肯定不是您的錯?！毙烈浊缯f：“我們今天費這么大勁兒，還找了王老師和沈老師幫忙，也不是要為了劉利好說情或者解釋什么，只是想問問趙老師，您這次為什么這么生氣？”

    “我們聽劉利好說了你之前對他被開違紀單的態度，還有班里別的學生被開違紀單的態度……”辛易晴輕聲說：“我們都覺得您不是抓到錯處就不放的人，不會追著劉利好一直罵，但是這次，為什么呢？”

    辛易晴欲揚先抑，思考著刻意說道：“是不是劉利好沒有說清楚事實真相，對我們隱瞞了什么？”

    來之前辛易晴就和武萱萱商量過。

    兩人都認為，不能一上來就直截了當地替劉利好解釋。

    違紀單的事情是烏龍不假，可他頂撞老師的事情卻是怎么都沒辦法圓回來的。

    所以她們得站在趙老師的立場上和他說話，明里暗里還要貶低劉利好幾句，借此提出疑問——為什么趙老師您這次和以往都不一樣呢？

    辛易晴有種直覺，這才是問題的根源所在。只有弄清了這個事情，問題才有可能真正解決。

    趙老師聞言看了她一眼，而后移開視線，微垂著頭沉默下來。

    辛易晴隱隱覺得有希望，想再接再勵說點什么，臨開口的那瞬間又怕搞砸，便猶豫了。

    這時候，武萱萱問：“如果這張違紀單是在以前出現，老師您還會是這個反應嗎？”