有個感覺，很多別人告訴我們的知識和觀點，只有我們認真思考過，并實際體驗過，才能形成一些自己對此的看法和認知。對錯還需要檢驗。別人的看法和認知是別人檢驗過的。拿來就用可以處理一些問題，但到了比較深的層次，它是沒法用的。所以還要化為自己的東西。

    由此想到知識的獲取需要經歷幾個過程：獲取理論，進行實驗性實踐，應用，反饋，改進。