“先賢，之所有稱為先賢，不是因為他們會寫書，也不是因為他們才學過人?！?/br>
    “而是因為他們于悲痛，于危難之際，仍舊能堅韌弘毅?！?/br>
    “他們愿用自己的苦痛來代替別人的苦痛。他們愿意用自己的肩膀，擔起天地間的傷愁。他們悲憫天下，帶領迷惘而不知所措的百姓走出黑暗。他們會用自己的血rou，身先士卒，而從不后退?！?/br>
    “他們留下的，是他們說過的話，是別人傳訟的事跡?？伤麄儧]有留下的，是他們的嘶聲吶喊，是他們也有過的猶豫彷徨，是命運加諸在他們身上的苦難，是內心永不枯竭的希望與反抗！”

    “因為他們不是光說不做。后人敬仰他們，認同他們，是因為他們的所為，而不是他們的所言！這與他們的才學無關，這與他們是否讀過四書五經也無關！”

    宋問旋身，看向眾人道：

    “任何一位保家衛國，戰死沙場的將士，都值得敬仰。任何一位救死扶傷，懸壺濟世的醫者，都值得敬仰。任何一位兢兢業業，恪守本職的人，都值得景仰。哪怕他們不會之乎者也，哪怕他們從未識字，哪怕這世間沒有為他們留下只言片語?！?/br>
    “何為，沽名釣譽？”宋問眼神略帶狠戾，看向臺下諸生：“奢華享樂，明知疾苦卻不聞不問。以己身的才學，扭曲世間的是非。以所謂的先賢之言，掩飾自身的過錯。就是沽名釣譽！若先賢今日還尚存在世，看見這樣的場景。怕也是要同我一樣，說聲放屁！”

    宋問：“只得其名不得其意，也只是文過飾非而已。若讀圣賢書，連所學何事都弄不清楚，那還讀什么書？做什么先生？”

    “如何為師？如何育人？先教他們做一個人罷！”

    宋問昂起頭道：“我先前說的，又有何錯？”

    臺上夫子道：“倒是請宋先生說說，該是教他們所學為何？”

    宋問上前一步，擲地有聲道：“為天地立心！”

    她轉身，面向眾學子：“為生民立命！”

    字字鏗鏘有力：“為往圣繼絕學！”

    張開雙臂，落下語音：“為萬世開太平！”

    幾句說得豪邁激昂，震耳發聵，叫人熱血沸騰。

    她的每一句話，每一個字，似乎都帶著一股力量。她的身影，她的神情，都彰顯著一股氣勢。

    她也像她說得那樣。

    向前！向前！永不后退！

    天地間，若有正氣，那他們現在看見的恐怕就是。

    閉上眼，就是壯闊的沙場，就是浩瀚的河流，就是廣闊的天地。

    每一個詞都在他們耳邊不住回蕩。

    天地！生民！往圣！太平！

    場下寂靜片刻，然后轟然爆發出一陣叫好聲。

    作者有話要說：　　為“好名字都被貓取了”的長評加更~

    第100章 戛然而止

    就她口中的這份決心, 這份志向, 實在難叫人不折服。

    若先前, 他們還對宋問有兩分輕視，認為她不過是個能言善辯之人。那么如今，確實要放下對她的成見。

    這位年輕人, 有才學，有抱負，有狂妄。她雖然才二十一歲, 但的確不輸于任何一個人。

    為人師表, 就是要向指路明燈一樣, 能幫學生找到方向, 幫他們驅逐迷惘。

    看看臺下情不自已的叫好鼓掌的諸學子，現在不就是這樣嗎？

    因為激動而微微臉紅，眼神堅定。他們愿意為這位不是自己書院的先生送去夸贊。

    在這一刻，已經無所謂詩會的輸贏了。宋問就是贏了呀。

    周邊嘈雜聲不斷。

    唐毅看著宋問, 想到自身的處境，生出一股自慚形穢的感覺來。

    宋問同他真是不一樣, 無所畏懼。

    “振衣千仞崗，濯足萬里流?！彼褪且粋€站在高山上, 站在逆流中的人。放任自由，豪放不羈?？峙逻B風也追不上她的腳步。

    而后挺直腰背，笑了笑。

    羨慕別人做什么？每個人有不同的路而已。

    王義廷不知望向何處。

    他想起先前問宋問，問她是為了什么？

    許多人其實就是為了那些簡單的事情。但在官場里，這些簡單的事情, 不知何時變得可笑。

    宋問的話，有股激濁揚清的力量，讓他有了一種豁然開朗的心境。

    場內，各人各有各自的心思。

    同一番話，聽在耳朵里的卻是不一樣的東西?；蚋形蚧蚓磁寤驊嵑?。

    宋問站在臺上，握住扇子，難掩得意。臉上早就收了那股決絕的狠意，朝幾人躬身施禮道：“承讓承認，失敬失敬。方才只是答題而已，幾位先生不會介意吧？”

    白須先生擺擺手，失笑道：“吾老矣?！?/br>
    旁邊的先生道：“正是因為后生可畏，才有此番感慨。宋先生，來日向您討教?！?/br>