“算啊。物理學的好, 就是四兩撥千斤的智慧。我們只需要用很小的力氣，就可以射出很有力的箭矢?！彼螁柕?，“機械設計中, 包含很多的原理。其中比較常見的一種，也是應用非常廣泛的，杠桿原理?！?/br>
    孟為又問道：“先生，何為物理??？”

    “物理嘛……”宋問悄悄自己的脖子道，“是很玄幻的一門學科，也是幫助我們認識和探討世界的。比如《墨經》當中所提到的一些問題。大家不要太糾結于它代表什么，只是一種分類?！?/br>
    眾生點頭。

    “衡，加重于其一旁，必垂。權、重相若也相衡，則本短標長；兩加焉，重相若，則標必下?！彼螁柕?，“這就是杠桿的平衡，你們肯定是念過的?！?/br>
    宋問給他們簡單回憶了一遍何為杠杠，而后直接把公式給列了出來。

    眾生將信將疑的將其寫下。

    梁仲彥懷疑道：“先生，您確定？”

    《墨經》中有幾句話，提到過杠杠、滑輪、斜面等簡單機械原理。比阿基米德提出杠桿定理要早了兩百多年。

    只是并不知道重量與臂長間，有這樣明確的關系。

    宋問拍拍手道：“不信可以自己去驗證嘛。歡迎打臉?！?/br>
    “這門課，你們可以多聽聽。出門別和人家比力氣，說句實話，你們還真比不過他們?！彼螁柕?，“但是！讀書人要靠智慧！他們力氣再大能搬多少重的東西？你只要有足夠長的木板，多重的東西都能搬起來?！?/br>
    眾生欽佩點頭。

    這聽著就覺得很厲害。

    不。能將這規律總結出來的人，就很厲害。

    “但其實這些知識，難的不是學習，而是應用?！彼螁柕?，“看見什么，能夠想到它需要什么。而后反思自我，自己所學的，有什么是能夠做到的。比如說，銖秤?！?/br>
    孟為疑道：“銖秤？”

    銖秤是宋朝時期，以銖為計量單位的秤。也就是一種刻度更加精準的秤。

    宋問道：“其實還有一種東西叫托盤天平，有興趣的可以過后找我，現在就不和大家多贅述了?！?/br>
    李洵忽然站起身，驚道：“宋太傅？”

    眾人轉向門口，才發現真是宋祈，跟著院長一起過來了。匆忙起身行禮。

    宋祈抬手一壓：“坐?！?/br>
    眾生重新坐下。

    宋問握著戒條，走下高臺，立到一側，請他上去。

    宋祈從她身邊走過，宋問挑起眉毛，對上了他的視線。

    宋祈清明的眼神中，帶著一股威壓。見她回望，便站在她身前不動了。

    那目光中沒看出別的意外，宋問卻挪不開眼。

    宋祈臉上的肌rou，忽然一陣輕微的抖動。

    院長不明所以，在身后急道：“宋先生？”

    宋問抱拳笑道：“失敬?！?/br>
    退到了后方，和李洵共擠一個位置。

    宋祈攏住衣袖道：“少俠既然已經聽了這般久，想來是有心向學的。不如下來一起聽聽？老夫不大喜歡說話的時候，頭上呆著個人?！?/br>
    宋問一驚。這樣竟也發現的了？

    林唯衍從房頂上跳下，輕巧落在院長的身后。

    越過前面那位仁兄，走到學堂的門口，施禮道：“謝先生?！?/br>
    而后大大方方的走進來，和孟為擠了一個位置。

    被他越過的仁兄院長，瞠目結舌呆立在原地。

    他們書院何時還有這樣的學生？

    宋問摸摸下巴，心道不妙。

    宋祈道：“君子求諸己，小人求諸人。你這倒也算是，求己了?！?/br>
    林唯衍問：“算在夸我嗎？”

    宋問捂住了自己的臉。

    宋祈點頭道：“算吧?！?/br>
    林唯衍便又起身，很尊重的朝他一拜：“謝謝。聽說您是一個很厲害的人?！?/br>
    宋問猜想，他的言外之意是：你是一個很厲害的人，你見我第一面就稱贊了我，所以我也是個很厲害的人。

    “于你比起來，我應該不算很厲害?！彼纹淼?，“我年輕也學過劍，但我像你這般大的時候，遠比不上你?！?/br>
    林唯衍看向宋問，炫耀般的拖長了音道：“哦——？”

    院長小聲問道：“宋先生！為何會有別的學生在此？”

    宋問改而捂住了自己的耳朵。

    院長：“……”