“??？”正準備落棋的花子一臉茫然，棋面上剛剛開局，還沒到能看清棋局的地步就已經被宣判勝負。

    故作嚴肅的塔矢亮被花子的反應逗得破功，寵溺地笑著跟她解答無論她棋子落在何處都是死局，均會被他的棋子困住插翅難飛。

    花子聽完莫名失落，明知自己沒有這方面的才能，但沒有跟他旗鼓相當的棋力總覺得之間會有距離感。

    “沒必要糾結這個的，花子有自己的才能，”他將黑白棋子分顏色歸回棋盒，怪不好意思地說道，“花子從醫院回來前，房間是我打掃整理的，所以有看到書柜里的獎牌跟獎狀。除了國小國中期間的獎項還有很多近期的，不過你完全沒跟我提過這些呢?！?/br>
    花子沒想到塔矢亮會注意到這些，猶豫片刻便小聲嘟囔，“都是些不起眼的比賽罷了，阿亮你自己不也看不起這些小比賽?！?/br>
    “我不去純粹是因為遇不到像樣的對手，但攝影更多看待作品，你既然參與了并脫穎而出，就說明你足夠優秀?！?/br>
    花子被塔矢亮同老師對待學生般循循善誘地引導，與年紀不符的穩重從容讓她格外安心，好似只要被他承認外人怎么想都無所謂。

    她慢悠悠地將擱在兩人之間的棋盤移開，“那天拍到的天空我試著投到了國外的比賽，等待結果還需要一段時間?！?/br>
    “無論結果如何，都請務必告訴我?！?/br>
    “我知道的啦，小老師，”她往前挪了挪，張開雙臂道，“抱抱?！?/br>
    “咦？”這回輪到他訝然，羞赧的紅暈跟著爬上臉頰。

    花子眉歡眼笑地摟住還沒反應過來的塔矢亮，他不得以跟隨她的力道往后躺下，雙手穩住她不讓其亂動以免撞到腿。

    她拉過他的手往自己的腦袋上放，“偶爾也讓我撒撒嬌嘛?！?/br>
    他無奈地忍俊不禁，一遍遍溫柔地撫摸她的頭發，“是是，乖乖?！?/br>
    花子養傷期間剛好跟第二學期開學撞上，但她沒有因此請假，習慣使用醫用拐棍后就照常上學。不過出于各個方面考慮，北野還是提出跟高一時一樣送花子去學校。這個提議可謂合情合理，塔矢亮沒有意見，但是他還是表示放學后會去接她。

    一個暑假過去花子的一邊腿瘸了，歸校后立即就成為了班級關注的焦點，不經?；拥耐瑢W都跑過來噓寒問暖，這讓她非常難應對。北野會懶懶散散地幫她把人打發走，但是以損她的方式。

    自從塔矢亮住進淺田家后就很少回自己家，是說在圍棋會所也能跟父親進行對弈，但每隔幾日他還是會給明子打電話匯報下自己的情況，其中多了些例行公事的意味。

    塔矢亮做事都很靠譜也不需要人cao心，晚上下棋時花子問起他在這邊住得還習慣嗎。即便是在長久的沉默后仍舊給出令人安心的答案：“以前我常常會想著離家出走?！?/br>
    不，并不是什么既靠譜又安心的答案。

    早就料想過塔矢亮有這方面傾向的花子并沒有感到意外，反而對他的坦然很是欣賞。

    “說來聽聽，為什么會這么想？”

    “我很熱愛圍棋，懷著對圍棋的喜愛堅持到了今天。習棋的過程中曾有過痛苦焦慮和瓶頸期，無法逾越的強敵還是自己的父親，所以我對爸爸有種既想擺脫又敬仰的矛盾心理。離家出走已經是我現今能想到最好的辦法了，”塔矢亮邊說著邊注意棋局，落子后笑逐顏開地接著道，“不過你來之后就不一樣了，讓我產生就算回到那個家也很有趣的想法，不，或許不是家的問題，我只是想去你在的地方?！?/br>
    “你已經在我身邊了，”花子落子堵住他的去路，抬首發現他又露出傻兮兮的笑容，“傻笑什么呢？”

    塔矢亮僅用一子就扭轉局勢，將她大片失氣之子提走，“果然下在這?！?/br>
    花子并不留戀那些棄子，而是先下手為強，將那些讓她難為情的夸贊反饋回去。

    “阿亮真可愛啊?！?/br>
    塔矢亮沒有表露出她想象中的赧然，而是眼中的笑意逐漸加深。他稍稍撐起身子，不給她反應的機會在她的唇上親了親，而后心滿意足地坐好。

    “不及你半分?！?/br>
    花子捂著臉往身側倒去，從來沒想過喜歡的心情竟能讓人如此欣喜若狂。

    她分開指縫看向同樣望向這邊的他，“我也想待在有你的地方?！?/br>
    他會心一笑，跟隨著她一同躺下，四目相對。

    “我在?！?/br>
    作者有話要說：

    這章主要過渡說明下他倆在一起了，太過純情我也卡得要命。是說喜歡能帶來幸福感，亦能帶來痛苦呢（笑）

    以及22號到六月初不會有更新掉落，灰要去社會考察（x）不帶電腦也就無法碼字。

    感謝美滋滋的地雷拖拖拉拉更新還能有地雷，你真是大寶貝qwq

    第35章

    窗外，九月的蟬鳴稀稀拉拉，不如初生時那樣嘹亮，給轉涼的氣溫增添了不少慵懶感。

    午休的教室中，學生們將課桌拼起與朋友歡快地在交談中進行午餐。他們的生命仿佛永遠洋溢著熱情，用自身的熱量將不易察覺的不合群角落掩蓋無視。

    有時，蟬鳴與人聲，淺田花子更能傾聽前者。

    淺田花子用手指輕敲桌面的橡皮，專心地解算課本的題目，就連北野買午餐回來都沒發現。