第44節
“也不能這么說,有時候……” 兩人去往辦公室的路上,還在商討著心得。 撞見夏余的時候,她獨自一人,拿著卷起來的設計圖,腳下生風,精神抖擻,是很自信的模樣。 “你們也來交作業?” 她停下了腳步,目光在顧雨和簡寧之間掃過,看到兩人明顯的精神不振,聲音里帶著一點高傲。 “怎么,做得不順利嗎?要不要我幫忙?” 說話的內容,是在主動伸出援手,可音調上翹的幅度,卻讓人聽出她的奚落。 顧雨沒說話,不以為然地把目光移開,等著簡寧和她寒暄完畢。 簡寧看了她一眼,“不必了,概念圖這個東西,做不做得好,不是看自己的要求嗎?” 一般來說,初版交到老師那里之后,都會被要求改許多東西,所以很多同學的習慣,初版只是大致表現一下自己的想法,等老師有了明確的指示之后,再慢慢修改。 當然,老師肯定是不太喜歡這樣的學生的,即使是先認認真真畫了,而后全盤被否定之后再更改,也好過,一開始就向著敷衍了事,投機取巧。 夏余當然知道他的言下之意,神色變了變,而后快步向前而去。 看你能得意多久! 認真有什么用?最后還不是由水平說話。 她在心中憤憤不平地想著,腳下急躁。 這只是初稿,他們便把自己逼迫到如此地步,想必也是意見不統一,沒有什么好的想法。 這一次,簡寧那當了許久的第一名,大概該保不住了。 夏余先一步進了辦公室,心中還有些郁悶,覺得自己太不穩重,居然和他們去逞口舌之利。 “老師?!?/br> “來了?!?/br> 在桌子后邊坐著的老師,察覺到門口的響動時,便把頭從面前的一堆東西中抬了起來。 “初稿帶來了吧?琳達呢?” 琳達是夏余的隊友。 “她今天有點事,就不過來了,這個概念圖,是我們一起完成的,有什么需改的,我回去轉告她就好了?!?/br> 老師嗯了一聲,臉上沒什么表情,看不出特別的情緒。 “給我看看吧?!?/br> 卷得整齊的概念圖被遞了過去,而后平鋪在了桌面上。 “說說你們的想法?!?/br> “材料如何選,用什么工藝,都討論過了嗎?” 夏余張了張嘴,正準備說些什么,門那邊再次傳來了響動。 是簡寧和顧雨到了。 “老師?!?/br> 簡寧開口打了聲招呼,而后目光微微一動,看了一眼夏余。 夏余心里猛然緊張了起來,甚至生出一點心虛的意味。 可細究之下,又覺得這情緒來得毫無道理,她畫的概念圖,確實算不上精細,可也絕對不是隨意敷衍的。 剛才簡寧危言聳聽,只是在為顧雨出頭,把她沒什么貢獻,效率不高的參與,強行說成是態度好的表現。 心虛的不該是她,應該是對自己作品不自信,初稿都改了好幾次,把自己折騰得精疲力竭的顧雨才是。 這么想著,她把心中的慌亂壓抑了下去。 “簡寧,顧雨,你們現在旁邊等一會?!?/br> “好?!?/br> 旁邊簡單的幾句話已結束,老師又把目光轉回了她的身上。 夏余再次觸碰到那一向慈祥的目光,心中一動,不知是不是自己的錯覺,她總覺得,簡寧來了之后,老師變得更溫和一些了。 做好了心理準備,她開始陳述自己的設計理念。 “這一次給出的主題是獨立,我們選擇飛鳥為意向,白云為輔,系列產品可以從展開的雙翅切入……” “這也是比較常見的處理方式了,工藝比較成熟,可以選擇的范圍也比較大,相對來說,制作成本不高,不會出太多的問題?!?/br> 她高談論闊,把設計理念,和對實際的考量都闡述得清楚。 “嗯,你們有做預算嗎?” “我記得,我之前好像說過,這一次合作的投資人,你有了解過嗎?” 等她說完,老師才開始詢問,那聲音依舊溫和耐心,卻也透著一點嚴肅。 夏余一愣。 “老師……這只是初稿,我覺得,還沒有到做預算的時候?!?/br> 調整了姿態,如今坐得悠閑的教授點了點頭,無可無不可地接受了這個說法,卻沒有忘記追問自己的另外一個問題。 “那個投資人呢?你嘗試過了解他嗎?” “沒有……” 夏余面紅耳赤,有些慚愧地低下頭。 “這又是為什么?” “我和琳達都一致認為,老師您對項目的判斷,肯定比我們精準,所以就按照您在課堂上將的東西去發散了……” 而且,冠以投資人的名義,其實大家也都知道,最后做決策的,是他們的老師。 他們需要討好的,從來就不是什么投資人,而是這位,看起來溫和,在關鍵時刻,卻十分嚴肅的教授。 “是這樣……” 教授點了點頭,沒再問什么。 想了一會,提了幾句自己的意見。 “你們這個概念,要說大錯,其實也沒有,不過,太普通了……” “如果我沒記錯,我在課堂上給你們講過的案例,就有許多以飛鳥和翅膀為意向的作品,再好的概念,用的人多了,也會引起人們的審美疲勞的?!?/br> “既然是實踐課,我還是希望你們多關注市場,畢竟做設計的,最后要轉化為商品,還是要注意大眾的眼光?!?/br> 那聲音低低的,很溫和,非常耐心。 沒有說多重的話,可夏余依舊感覺十分尷尬。 “好了,你拿回去吧,和琳達再好好討論一下,看看怎么在細節上,做出不一樣的變化?!?/br> 夏余點了點頭,接過教授遞過來的東西,轉身出了辦公室。 腳步沉重,心情沮喪,琳達打來電話,詢問情況的時候,她的聲音有些垂頭喪氣。 “老師說,我們的作品沒有什么創意,讓我們好好討論一下,怎么在細節上變化?!?/br> “……看不出來,不過,估計是沒什么機會了吧,等我回去了再慢慢跟你說?!?/br> “簡寧?不知道,我交作業的時候,遇到他了,但是沒看到他的作品,可能也畫得不怎么好吧,我看顧雨和他在一起的,兩個人都沒什么精神的樣子?!?/br> “借你吉言了,希望大家都畫得不好,然后老師沒有選擇,只能選我們的吧……不過希望不大,我感覺,他對我們的想法有點失望?!?/br> “算了,好好做吧,就當完成作業了,這個項目不行,以后還有別的機會嘛,慢慢來?!?/br> 夏余一邊走,一邊和琳達通著電話,相互調侃了幾句,心情居然輕松了不少,腳下的步子,比之從辦公室出來的時候,也輕快了些。 “簡寧,把你們的概念圖拿過來,給我看看吧?!?/br> 辦公室里,又一場考試開始了。 簡寧把紙張拿了過去。 教授接過那一卷畫紙,展開在桌面上。 “嗯?這個圖是顧雨畫的吧?畫風明顯不是你的風格呀?!?/br> 他皺了皺眉,抬眼看了一眼簡寧,而后又把目光落在顧雨身上。 “畫得還不錯,比剛入學的時候,進步多了?!?/br> “不過,這次的作業是簡寧的,你還是別太親力親為,讓他偷懶了?!?/br> “放心,想學東西,以后有的是機會,不急在這一時?!?/br> 他的聲音里帶著隱約的笑意,似乎心情很好的樣子,和顧雨開著玩笑。 “好啦,現在你們誰來和我講講,這個概念,是怎么延伸的?” 教授屈著食指,在畫紙角落的空白地方輕輕點了兩下。 ☆、第43章 043 辦公室里沉默了一瞬, 顧雨和簡寧飛快地對視了一眼。 “還是我來吧?!?/br> 簡寧抬手在自己的鼻子上輕巧地刮了一下,斂去了眼底的情緒,向前走了兩步, 到了教授的辦公桌旁邊。 “我們采用的意向,是菟絲花?!?/br> “這次的題目是獨立, 我們采用的,是與獨立完全相反的意向?!?/br> “菟絲花左纏右繞, 無倚靠不能存活, 在目前的主流文化里,是被人鄙夷的存在?!?/br> “可也是讓人印象深刻的存在?!?/br> “在我們是設想的概念當中,花朵元素,仍然采用仿真菟絲花的行事,藤蔓取消,以枝干替代?!?/br>