第24節
成旭海點頭,“我是在農村結的婚啊?!?/br> 那人一臉震驚,“那你來城里?!媳婦兒孩子,還有家里老人,這都怎么辦???!”都結婚了,怎么可能被調到城里的?難道兩個人沒領結婚證?! 成旭海上樓,“我媳婦兒也在城里工作,結婚前她就先被調來的,我們結完婚,她先來城里工作,然后我也被調到城里工作的?!?/br> “這么好?!你媳婦兒干啥的???”農村女人不就是會種菜種瓜,跑地除草,養豬喂雞,還能干點啥?還能來城里工作?? 成旭海掩去內心的歡喜,他也不是想炫耀的,“她現在在中醫醫院工作,就離咱們學校不遠,省城飯點旁邊的那個中醫醫院,在內科做醫生?!泵鎸δ侨说某泽@,成旭海憨厚的笑笑,拍拍他的肩,“我先回去洗漱睡覺了,你也早點會寢吧?!?/br> 成旭海簡單的洗漱后,趕緊回寢室。室友都不進修,休息的比較早,但等成旭?;貋?,也不能熄燈。成旭海推門進去,幾個室友在一起備課呢。 “你們今天怎么不睡覺?”他的室友突然變得勤奮努力工作了? 幾個室友頂著黑眼圈說,“后天有個教育部的領導要來咱們學校聽課,你知道不?不知道現在知道了,趕緊備課吧,不一定抽到誰呢!” 教育部門的領導?成旭海覺得挺新鮮,“主任剛通知的?我今天走的早,就去進修學院了,還不知道這件事呢?!睅讉€室友不管三七二十一,拉著成旭海坐下開始備課。 “據說那個教育部領導之前是教數學的,其他科也教過,但是數學最精通,所以大家研究了一晚上,覺得那位領導還是可能來聽咱們數學的課啊?!币粋€室友給成旭海分析。 成旭海一直都有認真備課,但他覺得一節課的效率高不高,不僅是老師的問題,如果學生們不配合也是不行的,“你們要不要跟學生們通知一聲,讓他們到時候好好表現啊?!?/br> “表現什么,我那班級的學生,問啥都不說,下課我一問課代表為啥同學們不吱聲,課代表整個……他們不會!”室友旁邊抱怨道,“我只能占著自習的時間把之前他們不會的又給講了一遍,這不,講第二遍才有點成效,勉強有幾個人問問題了?!?/br> 成旭海是心疼幾個室友,他的班級雖然剛接手,但同學們好像都挺歡迎他,上課問問題的也多,舉手發言的也多,而且上課沒有人做與課堂無關的事情。聽數學組辦公室的老師說,有的學生上數學課寫別的科作業,要么不聽課,要么玩,這給老師氣的…… “如果講課效果好的話,有沒有什么獎勵措施???”成旭海問道。 “獎勵措施?啥獎勵措施?”室友疑問的說道,“兄弟,你有把握把課講到學生和領導都滿意啦?” 成旭海這段時間聽其他老師的課,再把他記錄的優點整理到本子上,應用到自己的課堂,他覺得自己課堂效果還是挺好的??赡芩麆偖斃蠋?,比較有活力,而且他還算老師中最年輕的了,跟孩子們比較聊得來。 重點的是,他不會給學生過多的作業,不會當著學生的面說難聽的話,讓學生下不來臺面。 “沒有就算了,問一下而已?!背尚窈:芾哿?,他明天的課其實在昨天就已經備完了,現在他只想躺下來好好休息休息,養精蓄銳,以備明天課堂和進修的精力。 但是室友都在備課,成旭海也不好意思一個人爬去睡覺,于是,四個人頂著黑眼圈坐在桌子前備課。 楊麗羽把一個咸鴨蛋裝在兜里拿到食堂,今天靚姐和那兩個護士倒班,她們先吃的早飯,楊麗羽還是正常時間上班,所以她沒趕上和三個人一起吃飯,她自己來食堂吃的飯。 門口老大爺看楊麗羽兜里鼓鼓囊囊的,還是老司機啊,一看就知道楊麗羽那兜里裝了什么好吃的。 他目測是個雞蛋,或者鴨蛋,鵝蛋不可能,鵝蛋大,而且鵝在城里太難得。 “你這兜里裝啥好吃的了?都不跟靚姐一起來吃早飯了?”老大爺笑瞇瞇的接過楊麗羽的餐票。 楊麗羽不樂意,什么叫她帶了好吃的就不跟靚姐來一起吃飯了?明明是靚姐她們今天走得早,不帶她一起的好不好?正常時間就應該是她現在這個點兒吃飯! “一個鴨蛋?!睏铥愑鸬恼f完,進食堂端餐盤打飯。 以往來說她都會選擇兩個黑面饅頭和一勺白粥,今天她改了,咸鴨蛋應該配稀粥,那就一個黑面花卷,兩勺白粥。 楊麗羽打完炒菜和咸菜后,找了個地方地方。把咸鴨蛋大頭磕了磕,扒開咸鴨蛋的皮,用筷子把蛋清掘出來,下面就是冒油的鴨蛋黃。 真香啊…… “楊醫生今天咋自己來的?喲,這咸鴨蛋哪來的???”何師傅也端著盤子坐到了楊麗羽旁邊。 第35章 給她買的禮物 楊麗羽把鴨蛋黃用筷子掘到自己的白粥里, 淡淡的說,“我丈夫那天來看我帶來的,說是婆婆給的?!睏铥愑鹫f著, 把咸鴨蛋里面的蛋黃和蛋清都掘到自己的碗里,等咸鴨蛋差不多干凈了,她才把咸鴨蛋放下。 何師傅笑瞇瞇的, 但是眼睛也一直盯著這咸鴨蛋,看著咸鴨蛋也不是便宜的東西, 而且這鴨蛋黃可還是冒油的,城里能腌出冒油的咸鴨蛋不多, 這個看著就像農村來的,沒想到是她丈夫從農村帶來的。 “還有沒啦?楊同志,要是你這鴨蛋好,我可以買倆?!焙螏煾德勚区喌包S味, 雖然那咸鴨蛋是涼的,但是放到白粥上面, 冒著黃油,看著就好吃啊,讓人有食欲。 楊麗羽聽何師傅那語氣, 好像她是個賣咸鴨蛋的, 他買她的咸鴨蛋是恩賜她了。 她用筷子扒拉著白粥和咸鴨蛋, 喝粥之余抬頭,搖了搖頭,“沒有了。上周就給我了一個?!倍银喌斑@東西在城里也選得不一定好, 何師傅要讓她賣給他鴨蛋,一是看在楊麗羽是同事的份兒上,同事不敢坑同事賣壞鴨蛋,而且都看見她這個鴨蛋好得冒油,楊麗羽要是下次拿給他個不冒油的鴨蛋,他就有話說了;二是看楊麗羽這鴨蛋挺大,城里現在有的鴨蛋和雞蛋,小的很,一看就不是笨雞蛋笨鴨蛋,吃起來的味道也肯定沒笨鴨蛋好吃。 何師傅打這算盤可不對,她說是婆婆讓丈夫給她的,本以為何師傅會知難而退,而且這就是親人才給的,沒想到何師傅不把她說的話當成搪塞他的一個借口,反倒打起了要賣鴨蛋的主意。 “那下次的時候給我帶倆唄,謝謝了?!焙螏煾嫡f著就要往出掏錢,楊麗羽趕忙阻止他,“別的別的,我丈夫也忙,都不定啥時候來呢,我也不知道婆婆帶了幾個,可能他那也沒了?!膘n姐不在場,要是讓別人看到何師傅給她錢,這算什么? 何師傅有點失望,“啊,這樣啊,那不打擾了,我去那邊和同事吃飯去了?!焙螏煾底杂憶]趣,看楊麗羽也是一副愛理不理的樣子,看到一位同樓層的男醫生,何師傅也不管人家歡迎不歡迎他,何師傅就端著盤子坐到人家身邊的空座,跟人家熟絡起來。 楊麗羽冷哼一聲,之前看在靚姐的面子上,對他還挺尊重,現在發現何師傅真是醫術不行,人品也不行。為了自己想要的,也不顧別人什么心情,張口就說,想啥是啥,真是自私。 她悶頭繼續喝粥,把幾塊碎了的咸蛋清扒拉到白粥里,就著很稀的米湯把兩塊咸蛋清吃了,然后拿起一個餅,在餅上面放了點咸菜,大口的吃起了發面小餅。 楊麗羽吃完了餐盤里的飯菜,今天拿的有點少,有點沒吃飽,一個咸鴨蛋她還真以為量挺多的,吃完倒是真覺得沒吃飽。楊麗羽去窗口又要了一張發面餅和一點咸菜,把發面餅中間弄個豁口出來,把咸菜裹在餅里面,開吃。 過了一會兒,楊麗羽吃完了,端著餐盤就要往出走,何師傅也吃完了,端著餐盤走到楊麗羽身邊,“楊醫生,真的不行嗎?要不你給信給你婆婆,讓你婆婆給你郵寄過來點。我和靚姐都愛吃?!?/br> 楊麗羽心想,靚姐愛吃跟他有什么關系?兩個人的事兒還沒成呢,先學會拿靚姐打壓她了?靚姐為人處世的本領不知道比他強了多少倍! 楊麗羽無可奈何的笑笑,很歉意的說,“我婆婆不識字?!?/br> 何師傅這回是沒話說了,尷尬的接連說幾個沒關系,先一步餐盤送掉,然后出門就拐進醫院了,那慌張的神色好像生怕別人說什么閑話似的。 楊麗羽沒吱聲,把盤子送到檢查處后將盤子摞到一堆未清洗的餐盤的架子上,從兜里拿出一張紙擦擦手,抬頭看了一眼食堂里的時鐘,她還有一會兒的時間,她可以在門口歇一會兒。 坐在食堂后面的小巷子的長椅上,旁邊的長椅上也有來早起鍛煉的老人,楊麗羽靠在長椅椅背上,頭輕輕向后仰,享受著清晨的柔風。 今天的任務不多,上午是給病人看病,下午內科醫生有個開會,晚上整理整理筆記就沒別的事情了。本來今天她應該去給人做推拿的,但年輕女人昨天又跟她說,她丈夫明天加班有點事,回來得會很晚,就不用她明天來了。 楊麗羽也不想自己睡覺太晚,她身體狀況自從進城以來就不大好,她是該好好養養身體,注意自己的規律作息時間。忽然想到成旭海,他應該是比她忙的,白天給學生上課和批改作業,晚上又要去進修學院學習,成旭海的時間幾乎都被工作占用了,楊麗羽沒有打擾他的機會。 晚上回到寢室,她依舊是第一個先到寢室的,另外三個近期不知怎么,病人突增還是排班問題,三個人回來的一個比一個晚。靚姐大姨媽來了,喝了兩劑她開的藥后好多了,第二天就去上班了,晚上回來還是要喝藥的,但靚姐懶得動彈,讓楊麗羽幫忙熱藥后,靚姐喝完就睡覺了,連洗漱都不去了。 楊麗羽開燈,坐在桌子邊,看著桌子上那個青色的咸鴨蛋,拿在手里,沉甸甸的。 這個咸鴨蛋她是不是應該留給成旭海吃?何師傅說靚姐也喜歡吃咸鴨蛋,如果是真的,她給靚姐好了…… 可是還是讓她擔心的是成旭海,畢竟靚姐在她身邊,靚姐有什么難事或者不方便的就找她幫忙,她多少能看見,能幫一點是一點,但成旭海不一樣,成旭海的學校離中醫醫院又不近,她可能幾周都看不見他的影子,這樣她就很擔心他有沒有按時吃飯,吃的好不好。 楊麗羽下午一直開會,坐著也坐累了,把咸鴨蛋裝進衣兜里,帶著咸鴨蛋翻上了床鋪,踩著上鋪的梯子,楊麗羽還覺得有點不穩,一步趕緊翻上去,躺在床上。 她洗漱完了,她第一天來時,那個總和她嘮嗑的女人現在也遇不上了,不知道她的牙好了沒,如果那女人不是牙疼,身體有什么不適就好了,她還能幫一幫……很快,楊麗羽搖了搖頭,她怎么能這么想呢,這算不算咒人家? 她在上鋪翻來覆去,開著燈,燈泡就在她腦袋頂上不遠的地方,她從來不在上鋪隨意起身,生怕自己腦袋不小心和燈泡親密接觸。聽說那玩意帶電,碰那玩意容易被電著。 這個咸鴨蛋,她就隨身帶著吧,說不定啥時候就碰著成旭海了,要是這周六前碰見成旭海,就把咸鴨蛋給他,要是周六還沒碰見成旭海,她就當做周六早上就著白粥的咸菜吃吧。 楊麗羽又一個翻身,衣兜里的咸鴨蛋骨碌碌的滑了出去,她還沒注意到自己的咸鴨蛋已經跑出去了,咸鴨蛋在上鋪的邊上掉下來,緊接著一個“啪茲”聲,咸鴨蛋穩穩的坐在了地上。 楊麗羽先是嚇一跳,然后下意識的去摸自己的咸鴨蛋,咸鴨蛋不見了,她趴到床邊去看,那枚青色的咸鴨蛋蛋殼基本已經全部碎裂,像是被固定在了地上一樣。 她踩著梯子下去撿咸鴨蛋,這回也不用糾結給成旭海還是自己留著吃了,都裂成這個樣子,不盡快吃掉,肯定要變質的。 晚飯她已經吃飯了,那這個咸鴨蛋就只能明天早上吃了。她明天早上要早點去吃早飯,不能讓何師傅看見這個咸鴨蛋。 “學生成績不好,學生做與上課無關的事情,我個人認為都與老師有關,”成旭海被領講的老師叫起來回答問題,“老師講課沒有意思,學生覺得老師講得東西沒有意義,學生認識不到學習重要性,就不愛學習?!?/br> 領講老師繼續問道,“你是一個數學老師,你說要讓自己講課有意思,能吸引學生聽講,你說說,要怎么講課?” 成旭海想起自己上高中的時候成績還挺好的,主要就是當初教他的那個老師很認真,講課的時候讓人覺得這個老師很嚴肅,為人師表,但是到了讓學生回答問題的時候,或者出問題為難學生的時候,那位老師說話又帶幽默,讓學生們都能跟著他的步伐。 成旭海簡單的闡述了自己學生時代的經歷,希望以曾經教他的老師的那種思維方式來教他的學生。 領講老師低頭沉思很久,大進修教室里的燈泡還很亮,照的領講老師禿頂的那個地方也在反光。最后,領講老師給成旭海的打了個不錯的分數,“其他人呢?不發表言論的話,今天就沒有進修分數了?!睕]有今天的進修分數,就相當于是白來,不如不來。 領講老師什么時候這么嚴肅認真了?! 其他的老師們爭先恐后的發言,也不管領講老師叫到誰沒叫到誰,總之能讓領講老師聽見自己的發言,給一個進修分數就可以了。 成旭海還是和昨天那位同事回學校的,同事也忙著準備明天的講課,聽說教育部要有人來聽課,最可能聽數學老師講課,而且這種聽課還不是提前通知哪位被聽課的老師,而是相當于推門課,教育部的人路過,看哪個教室就進去坐下聽課。 今天進修學院下課的早,兩個人回去時走的也很快,成旭海的課早就準備好了,他還是想先回去休息的,白天在辦公室有點困,中午午休的時候數學組這兩天還有點吵,他趴桌子也沒怎么睡著。 他不像有的老師那樣,給學生上課就是糊弄學生,上課糊弄學生,給學生留很多作業,然后作業也不全認真批完,晚上不用去進修學院,在學?;熘鴰啄?,學校也給報了戶籍分配了房子,正好離學校還不遠,每天溜達兒的上班,每天溜達兒的下班,最后帶的學生,一個班能考上高中的也沒幾個。 幾個室友在學校一起備課去了,成旭??词矣褯]回來,趿拉著軍綠色的布鞋端著盆趕緊去洗漱,然后換了件薄一點的衣服,蓋被睡覺。 到半夜快十二點了,三個室友陸陸續續的拿著教案回來,趕忙就去端著盆洗漱去,成旭海睡意繾綣,翻了個身,沒吱聲。 有過了約莫有一刻鐘,三個室友洗漱完畢,陸陸續續的回來,上個各自的床鋪,離燈近的那位順手關了燈,不一會兒,成旭海就聽見室友們的打鼾聲。 第二天,成旭海講課的時候,一個人推門進來,那人穿著體面,穿著黑色的布鞋,看見成旭海,點點頭示意打招呼,坐下來聽會兒,寫個單子就走了,從頭到尾一句話沒說。 成旭海沒什么壓力,他就是正常發揮,該講什么內容就是什么內容,不像有的老師,知道今天可能領導要來,就講之前講過的內容為了讓學生們配合舉手發言,還有的老師為了讓學生們都注意聽講,還答應學生要是都認真聽課不做小動作,今天就沒有數學作業。 成旭海下課,主動的去了年級主任辦公室,年級主任忙著找上午各個老師的評價報告,教育部的人都已經走了,所有數學老師基本都被聽課了,教育部的人給的評課報告都在年級主任室,年級主任看著這么多的單子一時間也找不過來。 之前不是說好教育部只有一個人來聽課嗎,今天早上教育部來了好幾個老師,語文課化學課也有被聽課的,有的老師倒霉,一上午一共教兩個班,教的兩個班都被聽課了,還是同一個人。 還有一位女老師,估計也是來找自己的評課報告的,找到自己的后,看見成旭海的也在旁邊,反正都是數學組的,就幫著拿了,轉身發現成旭海就在身后,女老師有些尷尬,把自己手里的另一張評課報告給成旭海遞過去,“這是你的……我看了下,是優秀。恭喜了?!?/br> 成旭海笑笑,禮貌的客套,“多謝,誤打誤撞得了個好評啊?!蹦俏慌蠋煵皇切吕蠋?,在學校有一年多了,她不用去進修學院,但是也是住在學校宿舍,學校還沒有給安排房子。 那位女老師看自己的評課報告,是良好,比成旭海低了一個等級,但也算是合格了。 “拿完評課報告的,回去都好好看看下面的評價內容,都要努力進步,過段時間教育部的還會來,必須要有進步!”年級主任把剩下的評課報告也整理好,打算一會兒讓學生給各個年級教課組送過去。 這些評課報告被老師們拿回去,在年級主任那里都會有報告的。每個年級兩位年級主任,負責分析整個年級整體教學水平,給老師們開大會的。 成旭海拿回評課報告,到辦公室,仔細的看評課報告上的內容—— “學生整體狀態良好,能夠踴躍發言,老師思維敏捷,教學方式懂得變通,不死板不刻薄,講課速度稍微有點快,整體講課水平為優秀?!?/br> 成旭海把這張評課報告夾在教案里,他把課代表收上來的學生作業搬到自己面前,拿出紅筆開始給學生們批作業。 “哎,老兄,你啥等級評價???”和成旭海一起上進修學院的男老師拍一下成旭海的肩,“批作業呢?那我先不打擾你了?!背尚窈7畔录t筆,有些不好意思的翻開教案找自己的那張評價報告,“你的是什么呀?” 那位男老師也笑笑,“我啊,我是優秀啊?!背尚窈7判牧?,把自己的評價報告拿出來,“我也是優秀?!蹦俏荒欣蠋熗蝗粡埓罅俗彀?,他以為不可能有人是優秀,他隨口一說就是想調侃一下成旭海,沒想到成旭海真的是優秀。 “張老師,你就別跟我們新來的成老師打趣了,人家忙著批作業呢,你快忙著和你的學生協調去吧?!眲偛诺呐蠋煴е贪富貋?,“成老師,不去吃飯呀?” 成旭海也打算去吃飯呢,但是食堂小,這個點兒食堂的人肯定多,他想騰一騰時間再去吃飯,正好把作業給學生們批完了,一會兒他去吃飯的時候,課代表來了就可以把作業取回去發了,他去吃飯的時候人也肯定就少了。 “現在人多,一會兒再去吧?!背尚窈烆^批作業。 張老師也調侃那位女老師,“哎呀,你這是向著誰???我們成老師都有媳婦兒的人了,你這么向著成老師,成老師也不向著你啊?!迸蠋熌樕悬c紅,“我不是那個意思,張老師,你的評價報告不是剛好及格嘛,你不要去跟學生們嘮一嘮?” 張老師挑挑眉,轉身走了。 成旭海等女老師也忙活完手頭的事兒走了,他放下紅筆,去食堂吃飯。