沒想到打靶也有板有眼的……

    真是人不可貌相。孫教官心里默默嘀咕了兩聲，又問她們：“你們兩個以前練過？”

    “練過！”方明意爽快地答道。

    素雪也點頭了，她在孫叔叔那兒玩過，巧了，跟孫教官還是一個姓。

    孫教官：……

    這兩姑娘竟然還練過，這也太，估計那些男生知道要氣死了吧。

    孫教官勉強維持著自己的表情，點了點頭：“嗯，我知道了，好好打?！?/br>
    雖然練過，不知道成績會如何，練過不等于神槍手啊。雖然比別的同學熟悉一點，但未必就好到哪里去，有時候照樣還是零靶。

    孫教官還是秉承著再觀察觀察的態度。

    另外一邊，來采訪的記者已經到了，還是電視臺記者。

    最近開學季，不少學校都開展了軍訓，媒體自然也會沖著這個熱點報道報道一些新聞，而京城大學這樣的名校自然在他們的視野之內。

    來的是一個姓徐的女記者，帶著一個攝影師和錄音師，扛的裝備還挺多的。

    “徐記者，歡迎歡迎?，F在學生們剛看完教官示范，準備第一發試打，試打只是熟悉熟悉，練練手。我建議你們等第二發第三發的時候再開始采訪，第一發會比較……混亂，你們最好站地遠一點?！眲⒔坦傥竦恼f。

    徐記者不是很明白劉教官所說的混亂是什么，但還是乖乖地站地稍微遠一點，當然，跟著劉教官最安全。

    很快，徐記者就知道劉教官說的“混亂”是什么意思了。

    “聽我的口哨聲，就開始，知道嗎？”教官們吹著口哨喊話。

    學生們已經匍匐好，連連應聲，一個個神情激動又凝重，手心都緊張地冒汗。

    “三，二，一——吁！”

    響亮的口哨聲吹響，而伴隨的口哨聲的，則是毫無節奏噼里啪啦亂開的氣彈。

    “啪，啪啪——”

    “啪啪啪啪啪！”

    “啪——啪——啪啪啪！”

    沒開始的時候沒事，姿勢都擺地有板有眼，但一開槍，就露餡了。有的人才打了一彈，后面就打不下去了，為什么肩膀被震地那么酸啊，胳膊更是陣陣發麻，搶直接從手里脫出去，摔倒沙地上，那個慘啊……

    還有咬緊牙關，啪啪啪啪五發一通亂射，不管有沒有瞄準，瞄準了啥，先打完再說。

    更慘的一點，就是直接喊疼叫出聲的：“哎呀震死我了！”

    慘叫聲夾雜著雜亂的槍聲，那個群魔亂舞啊。

    堪比一群幼兒園小朋友在玩射擊，現場之混亂令人無言以對……

    劉教官摸了摸額頭，對徐記者說：“射擊對普通學生來說還是太難了，基本上每次剛開始都是這個情況，習慣就好……”

    徐記者一臉懵逼：“嗯，我明白?！?/br>
    聽著學生們的鬼哭狼嚎，也是夠新奇的……

    各班教官除了放開嗓子盡力穩定學生的狀況，只能眼睜睜瞧著眼前亂彈齊飛，敵我不分：“那個帽子掉了的男生，給我把槍放下！放下，聽到沒有——”

    “停停停，行了行了，可以了，都停下?！苯坦倭⒖毯巴?，控制局面，還好他們給的都是氣彈，要是真槍實彈，這會兒估計就是人間慘劇了?！?/br>
    學生們聽到教官的指示，終于歇口氣，停下來，癱著趴在地上，或者揉著肩膀，射擊太累了……他們現在就已經深深體會到這種辛苦，但是——爽呀！

    “都給我好好待著休息，把自己收拾好，像什么樣子，剛剛竟然還有人慘叫！”孫教官沒好氣地說。

    “我去看看你們的靶子，你們自己都聽聽，聽聽，都打了多少靶?！?/br>
    ☆、294 示范下

    孫教官去看靶子了。

    劉教官繼續跟徐記者說：“下面幾發會好點的，一回生，二回熟哈哈哈?！?/br>
    其實這話說出來劉教官自己都不信，就這么一天的時間，再怎么練，這群以前摸都沒摸過搶的學生，就算使勁給他們喂彈，脫靶率還是低不下來啊。能上靶就不錯了。

    各班教官都去看靶子了，現場更佳慘不忍睹，二十五米的距離，有的學生根本一靶都沒射到，直接給射地上了。有的運氣好，上靶了，可靶上氣彈的痕跡亂飛，四周開花，中間空蕩蕩地。

    孫教官頭疼地不行，看都不想看了，一溜煙瞧過去，靶子上不是干干凈凈，就是痕跡亂飛：“什么鬼……”果然不能太信任這群兔崽子。

    走著走著，孫教官突然停了下來。

    因為他看到有個靶子只有中心有痕跡，應該是好幾發氣彈的重疊，所以痕跡很重。

    滿……滿環？

    孫教官在靶子前站定，一時卻有些不敢相信，真的有人打出了滿環，不是運氣好？

    他么才沒那么天真，相信神槍手遍地都是。

    誰打的？

    目前要弄清楚的是這個問題。

    孫教官順著靶子回頭瞧過去……江素雪？！

    他立刻回頭又看了看靶子，又瞧了瞧旁邊那個靶子，江明意的，五發都上靶的了，的確比普通學生好。那么這邊這個肯定是江素雪的了。

    可五發全部滿環？

    孫教官都不敢隨便就下定論，她練過自己是信的，但能達到這種準確程度，五發五中，撇開汛期，就要求各方面的素質都比較高——如果她真的能達到，那幾本能比得上專業的了。

    孫教官想了想，走回來了，又跟另外幾個教官說了幾句：“我讓我們班一個學生出來示范打一下，你幫我看著點環數，打一發報一回?！?/br>
    別班的教官雖然疑惑，還是點頭同意了：“那讓我們班的也過來看看唄。你們這兒這么快就抓代表出來了？”

    孫教官抿唇猶豫了一下：“有倆練過的，五發都上靶了，不過我不是很確定，讓她再試試。你們要來看，就看吧?！?/br>
    “行，我把學生都叫上?！眲e班的教官立刻把人叫上，別的教官見這兒有學生示范，也干脆把自己的學生帶上，這下子，整個外語學院的學生干脆都湊過來了。

    劉教官遠遠瞧見幾個班不知道為什么湊在了一塊，忙上前去問：“怎么了，都到這邊來了？”

    “教官，老孫說他們班出了個不錯的苗子，讓我們過來瞧瞧呢。諾，柳子幫他報環數去了?！睅讉€教官過來跟劉教官解釋。

    “哦？”劉教官也奇怪，這么快就找到好苗子了，“哪個？”

    剛好，孫教官讓素雪單獨出列：“江素雪出列，你給大家示范一下，二十五米靶，五發?！?/br>
    被教官突然叫出來的素雪也愣了一下，旋即立刻點頭：“好的，教官?？梢杂霉蜃藛?？”

    孫教官頓了一下，同意了：“可以?！?/br>
    啥姿勢都行，反正把這五發能打準就好。

    其他人瞧見孫教官叫了個女孩子出來，也是眉頭一跳，這倒是少見啊。

    －－－－－－題外話－－－－－－

    今天最后一章～

    ☆、295 軍訓轟動

    素雪戴著迷彩帽，背對著眾人，帽檐在她臉上投下半面陰影，一雙眼睛半明半滅，看不真切。其他人只能看到她嬌小纖細的背影，微微露出的白皙小巧的小巴，整個人卻給人挺拔穩重的感覺。

    “是個女生？”徐記者跟劉教官走近。

    劉教官也不知道事情的來龍去脈，但老孫都把人單獨叫出來了，應該實力還不錯吧：“現在的小姑娘可厲害了，不能小瞧啊，我們那時候，婦女能頂半邊天呢……”

    “不過這槍的后座力挺難扛的，這些沒經過專門訓練的學生，有的半點肌rou都沒，光后座力都能把他們先給震了……”

    徐記者四處瞧了瞧，果然，不少學生揉著肩膀，直叫喚，可見體質還不過關。

    那這個看起來如此嬌小的女生，能扛住這么大的后座力？

    她很好奇。

    劉教官繼續給她解說：“一般來說咱們射擊有三種姿勢，臥姿，跪姿，站姿，站姿的穩定性是最差的，重心太高，全靠人自己來支撐和控制。跪姿好點，臥姿穩定性最好，力量都分散到地面支撐了，對學生來說也比較容易上手和控制，所以我們一般都是先教臥姿的?！?/br>
    “其他兩種，教他們他們也學不好，出來的成績得更慘?！?/br>
    “這小姑娘我就不清楚了，對他們來說，跪姿還是挺有難度的……”

    劉教官說的當口，素雪已經開始擺姿勢了，單腿跪地，身子重心下降，碰到跪地的右腳的腳踝，盡量穩定支撐面，左手搭在左膝，持槍，瞄準——

    “這姿勢還挺標準的?！眲⒔坦俣ňσ幻?，點了點頭道，有點意外。

    這架勢，還真有幾分他們當兵的模樣。

    其他教官也細聲討論起來：“老孫什么時候教了跪姿啊，這小姑娘姿勢挺內行啊?！?/br>
    “你沒聽老孫說他們那兒有幾個以前玩過這個的嗎？估計這個就是?！?/br>
    “這年頭的娃也忒厲害了……”

    “話別說太早，光會擺架勢沒用，還是得看打不打得上靶??！這槍后座力可不小，她先能扛得住再說”

    ……

    徐記者見狀連忙招呼攝影師：“多拍幾張，這小姑娘這模樣擺起來還真帥氣——”

    攝影師連連點頭，端著攝影機就湊過去，劉教官還在后面提醒他別湊太近，保持安全距離，安全距離，要是小姑娘一下子射偏了，雖然不是真彈，也夠他疼的啊。

    攝影師湊近了才發現，小姑娘的臉端地是沉靜如水，星眸定定，藏在暗影下的半張面孔無比地認真專注，整個人渾然超脫于人群紛涌的環境，仿佛聽不見任何人聲。

    攝影師大哥都不由得屏住了呼吸，怕打擾到她，默默舉起相機，急忙拍了幾張，再錄影。

    孫教官還沒吹口哨，所以現在還不能發槍。

    輕微的雜聲時時浮動在燥熱的空氣里，渲染出令人忍不住放輕聲音的氣氛，心中隱約期盼著最終結果。所有的目光不約而同地聚焦在素雪身上，好奇的，期望的，疑惑的……

    尖亮的哨聲劃破平靜。

    孫教官放下哨子，目光轉向素雪，緊接著……

    “啪—啪—啪—啪—啪?！?/br>
    接連五發利落的槍響。