第21節
她詢問醫生什么是胎兒酒精綜合癥。 醫生見把她嚇得夠嗆,先解釋了一下這個病癥,又道:“你要是喝得不多,其實也還好,這事沒個定論,也看體質。實在不放心可以十六周以后來醫院做檢查?!?/br> 尤文溪還是憂心忡忡的模樣。 打完針后她忍住心里的恐慌問醫生:“孩子能保住嗎?” 醫生牛逼哄哄地瞪她一眼:“你想保住嗎?” 尤文溪心虛地縮了縮頭。 醫生冷冰冰道:“你要是想保住這個孩子,最好不要再碰這些刺激性的食物,臥床休息,休息十天半個月,陰、道不流血了,再來醫院做個b超檢查,那個時候確定沒事了才是真沒事了知道嗎?” 休息十天半個月就直接高考了,雖然她現在被嚇得看清內心,舍不得這個孩子,但就這么休息,放任那些要高考的學生不聞不問,她還是很難做到。但這醫生氣勢太強悍,尤文溪不敢硬回嘴,只乖乖點了點頭。 井西等她打完針才進房間,靠著墻,一直目色沉沉地看著尤文溪,既不上前也不說話。 最后醫生讓拿藥的時候他才開了口:“我去,你在這坐著?!?/br> 尤文溪完全沒察覺到他情緒不對,只知道打完針之后自己肚子竟然神奇的不痛了,不由安心了點。 這醫院就是廖晴住院的那家,井西回來后尤文溪問他:“廖晴出院了嗎?” 井西冷淡道:“出院了?!?/br> 尤文溪點點頭,又問他:“你怎么了,不開心,誰惹你了?” 井西心想你啊,但并沒說話。 嘖,小孩的心思真難懂。尤文溪站起來,但一眼瞄到大腿處的血跡,頓時有些不好意思,她用包遮了遮,尷尬道:“我去趟洗手間?!?/br> 井西道:“要我陪你去嗎?” 尤文溪搖搖頭:“不用了,今天謝謝你了?!?/br> 井西再次靠回去,沒說話,目送尤文溪走遠,他忍不住掏了根煙出來,但在護士的監視下,沒能抽成。 第13章 離婚 13、離婚 回去的路都是尤文溪自己走的,井西一直把她送到了樓下,最后將藥遞給她。 “你會跟學校請假嗎?” 尤文溪不解看他:“請什么假?” 井西一副我明白了的表情,轉身要走,尤文溪喊住他:“別把我懷孕的事說出去?!?/br> 井西略略皺眉,似是有話想問但又有點躊躇。 尤文溪問道:“你是不是想問孩子他爸?” 井西低低沉沉地嗯了一聲。 尤文溪:“他出差了,而且我還沒告訴他這個喜訊?!睍簳r并不打算告訴他,對他來說這可能是個噩夢。 井西得到想要的答案,心里也不知道是什么滋味,扭頭走了。 尤文溪沒有請假,雖然偶爾肚子會痛,但血量慢慢減少。她堅持吃藥保胎,飲食也很健康,覺得不會有太大問題。就是醫生說的那個胎兒酒精綜合癥總是像尾隨著她的影子,時不時讓她難受一下。 到最后幾天,學校已經不再安排考試,讓學生自己查漏補缺,尤文溪搬了個凳子每天坐在教室里守著,學生可能終于有點危機感了,連平時最坐不住的都在翻書。 下課卻是又突然回到了一年前尤文溪剛接手的狀態,一個個活潑得跟放出籠的哈士奇一樣。 原因無他,班里幾乎每個人都買了那種活頁同學錄,一張張發下去,跟傳單一樣滿天飛,搞得教室烏煙瘴氣,邪教聚集地一樣。 尤文溪也收到了好幾張,對這事她保持了縱容的態度,只是要求他們不要上課填。 她認真把給她的都填得滿滿當當,填到什么星座啊,愛好啊,性取向啊,不免感嘆現在的商家花樣多,懂得把握年青人的心理。 每個人她都寫了真誠的祝語,寫到愿你前途似錦差點傷感地掉眼淚,這些小兔崽子可算要走了,她又高興又不舍。 同辦公室的老師送了好幾屆學生了,見尤文溪紅眼眶,笑道:“尤老師還是年輕啊,等你再送幾屆就不會這么難受了?!?/br> 尤文溪其實也不是難受,只是覺得心情復雜。她以前總不待見這些小孩,但細想想他們之間其實已經有了不少密不可分的聯系。無論是關于教學還是生活,他們從一開始互相不屑到最后互相依賴,彼此尊敬,都是rou眼可見的改變。她感到可貴,也希望能將這份從他們身上得到的成就感好好收藏。 臨考前三天,學校要放假,最后一節課,尤文溪拿出一張被她壓在課本下的薄紙,和同學錄一起,帶進教室。 教室里很安靜,每個人都在仰頭看她,都前所未有的專注。 尤文溪將那沓填好的同學錄放到一旁,將那張薄紙整齊地壓在講臺上。 “我記得大概一個月前,我對你們發了脾氣,頭一次用那種蠢笨的辦法懲罰你們,在此之前我只會努力改進我的教學方法,找你們了解情況,根據你們的基礎與偏好,努力做到因材施教。但是那天我著急了,因為離高考只有一個月了,我怕我的努力毀于一旦,更怕你們因為生物而遺憾出局。布置下任務后,你們也上心了,其實大多數同學都完成得很好,只是我只提問了第一組的同學。這對你們來說是不公平的,對那些認真準備的同學來說更不公平,在這里我向你們道歉。還有一件事,你們最后一次統考成績是不是一直不知道?” 下面學生齊齊喊是。 尤文溪道:“我依舊不報成績,這是我的傳統,下面我喊名字,你們上來看,只看自己分數,尊重別人也尊重自己,好嗎?” 學生齊聲道好。 尤文溪按學號一個個喊名字,讓他們上來看。 每個人只看她手指點到的地方,看完就下去,一節課快完的時候,尤文溪對他們笑道:“你們還記得自己第一次統考成績嗎?” 底下有學生開始小聲議論。