江衍北不知道的是。

    就在他默默地收了手機去睡覺的時候。

    系主任又發了一條朋友圈。

    ——“嗚呼哀哉！少年人是國家的未來，是世界的展望！少年人不振, 如何興國！”

    下面是同事和學生們給他的評論。：

    “老師怎么了？”

    “老師寬心，我們會努力的?！?/br>
    “顧老別生氣了, 少年人里也難免有一些歪才，但大多年輕人, 還是值得期待的?！?/br>
    “放寬心放寬心, 年輕人思想不成熟，好好引導, 不會誤國的?！?/br>
    ……

    江衍北：……？

    他不就是寫了一篇論文嗎。

    他怎么就誤國了。

    .

    那廂, 系主任看著屏幕上的論文。

    嘆了口氣。

    越想越來氣。

    唱歌唱歌就知道唱歌！

    這論文的用詞比他還精準規范——而這樣的人才，居然不肯為國家的學術事業添磚加瓦而去唱什么勞子歌？

    恨鐵不成鋼??！

    .

    他越想越可惜，越想越痛心, 大晚上的，寫了一封長郵件，寄給每次找他就是請假曠課，態度還極其不端正的江衍北。

    一開始是疾風勁雨的抨擊。

    ——然后可能慢慢平靜下來了，轉為和風細雨的規勸。

    ——最后似乎想想又憤怒了，變為狂風暴雨的痛罵。

    ……

    江衍北坐在車上看完手機里的郵件, 想到前幾天張導說有個很好的片子, 問他要不要演時, 他果斷地拒絕并坦言自己要專注音樂事業。

    張導也發了一條長微信。

    一開始是疾風勁雨的抨擊。

    ——然后可能慢慢平靜下來了，轉為和風細雨的規勸。

    ——最后似乎想想又憤怒了，變為狂風暴雨的痛罵。

    “唱歌唱歌唱歌, 年紀輕輕的就知道唱歌！不知道為國家的影視事業做點貢獻嗎！”

    ……

    江衍北皺眉沉思了一會。

    然后困惑地開口。

    “杰克，你說我這樣埋沒自己的才華，是不是拖慢了國家的建設事業？”

    “……”

    “雖然我也知道自己比較厲害，但是也不能因為我比較厲害，就把這么大的重擔壓在我身上吧？”

    “……”

    “你覺得呢？”

    “……北哥，現在已經是白天了?！?/br>
    “……所以呢?！?/br>
    “所以別做夢了?！?/br>
    ……

    ……

    “杰克?！苯鼙蓖蝗还雌鹱旖?，語調緩緩地悠閑道，“我那天，偶然看到了你的身份證?！?/br>
    “……”

    “上面好像有你的真名啊?！?/br>
    “……”