“鐘貞以前從來都不剪短發，初三下學期，她剪了短頭發，戴一頂帽子來上課?！?/br>
    “那時候離中考還有半個月不到，那段時間，她很少和人說話……她和以前很不一樣，那天后，她一直很沉默，也不見她笑，臨近中考前一周，她的事情傳開了……”

    ……

    有些事，他永遠不會問。

    她愿意，就會告訴他。

    只有他最清楚，死掉的過去再說出口翻開舊傷疤扯得血淋淋的滋味。

    他不想讓她痛苦第二次。

    作者有話要說：

    ☆、四十三

    高三開學第二周，周三，蕭珩被喊班主任談話。

    走過天橋，下到二樓經過高三十五班時，老師頓住腳步。教室窗明幾凈，班內正在上語文課。

    “剛開學沒幾天，我們組里的老師就聽到有學生說你和十五班的一個女生談戀愛?！?/br>
    實驗班班主任的朱老師，一改上課嚴厲勁，語重心長。

    “這種事，有的是流言蜚語，有的就不是……你自己心里也清楚，現在已經高三了，這個事情的嚴重性，我也不和你多重復，你是好孩子，平常就讓老師很少cao心，一直為我們班級、老師、學校，帶來驚喜?！?/br>
    “……你現在還在學校，在一天，這心思就要放在學習上一天，還有一個月，你有一個競賽，月底有月考，高三每周還有周測，期中、期末、大市名校的模擬考、聯考……直到明年六月高考，你都不能放松?！?/br>
    “我、任課老師和學校領導，許多人都對你寄予希望?！?/br>
    朱老師提了提眼鏡，掃眼面前班級內的學生，聽課睡覺做小動作的都有。

    這班級秩序一片混亂。

    “你和他們的命運是不一樣的?！?/br>
    蕭珩抬眸，一眼望到在記板書的鐘貞，她趴在桌上寫字，半夢半醒地低下頭，筆不時動一下。

    “蕭珩，你一步都不能錯，知道嗎？”

    他注視著鐘貞，說：“我一步都不會錯?！?/br>
    好學生的思想覺悟都很高，朱老師滿意地笑了。

    樓梯間傳來一陣急促的腳步聲，十五班的班主任扶好眼鏡，從長廊一端走來。

    李老師點頭打招呼，“朱老師?！彼馔断蚴掔?，“校長那說要和他談談?！?/br>
    ——

    鐘貞下午有節體育課，臨要走時，被班主任林老師在門口截下。

    李老師對她身旁的女生說：“你們先去上課，我和鐘貞聊會，要到得遲了，就給體育老師請假，說是我有事找她?！?/br>
    西西默默瞥眼鐘貞，點頭，拉著同學離開。

    課間，走廊上學生來來往往，班主任先問了些班里無關緊要的事。

    上課鈴打后，李老師神色凝重地切入正題：“你和蕭珩的事情，我們組里的老師都知道了?！?/br>
    鐘貞心下有數。高三開學沒幾天，就有以前高一時的同班女生跑來神神秘秘問她，這事真的假的，她自然說真的。

    有人不信，又去問蕭珩，他也點頭了。

    但不信的仍大有人在，也有人認為這是一場鬧劇，蕭珩不過隨便應應。這情況是鐘貞沒預料到的，但這聽起來失實的流言，倒也可以保護他們的關系。

    畢竟大部分人相信親眼所見。

    她對蕭珩的建議是，順其自然，先高考為重，感情為輔。

    而蕭珩解著賽題，輕描淡寫說：“那就讓他們親眼所見?！?/br>
    之后放學，鐘貞在學校樓梯間見到他。

    初秋的傍晚，他穿和其他高中男生一樣的校服外套，身影利落挺拔，眉眼輪廓鮮明，輕易奪人目光，周圍景象徹底淪為深灰色的陪襯。

    他的頭腦與皮相是經過上帝之手的。清冷氣質與過分理智，是不小心留下的缺憾。

    她的步伐慢下來，身旁同伴比她快，沒留心她。蕭珩叫她名字，鐘貞沒應，接著她聽到他和她同學的對話。

    她一直和你們吃飯嗎？

    他的聲音像冰川融水，有種冷色調的低沉，仿佛低垂的夜幕，壓了下來。

    那以后我和她吃飯。

    ——

    那天后，親眼所見的人越來越多，他們的關系完全坐實。

    在弇高，校規明令禁止學生之間的戀愛關系。但普通班學生談戀愛多得是，班主任睜一只眼閉一只眼的也很多，只要在學校不是太越界、不過分，也沒有人來管。

    蕭珩是特例，學校對他期望很高，不容許他在高考關頭出現差錯。

    鐘貞也料到老師會來做思想工作。

    李老師不緊不慢說：“今天上午，校長找他談話，又讓我來和你說說。我想，你心里也有分寸，高三了，一切都要為學習讓步?！?/br>
    “我以前也在班會課上說過，這個年紀男生女生間有好感也正常，但要保持在一個適度范圍內，互相愛慕，互相幫助……”

    “老師，”她猶豫地打斷，“校長和蕭珩談過話了？”

    “對，你們這事，請家長就免了。但是死罪可免，活罪難逃，蕭珩對校長做出保證……”李老師驀地頓住，嘆氣，“總之，老師支持你們在學習上共同進步，別的，等高考完再說，明白嗎？”

    鐘貞松一口氣，“明白?！?/br>
    這顯然是個好結果，比她想象的任何一種都要好。

    “那你去上課吧?！?/br>
    女孩如釋重負地和他告別。

    十五班班主任如往常地走過天橋，他在隔壁二樓的長廊中見到蕭珩，他似乎又從一位老師的辦公室出來，臉上神情模糊。

    他想起每回見到這位天才，端著一張好看的臉，可惜神色寡淡，得獎第一也毫無喜悅，一次又一次取得的高分，在他眼中似乎只是一串數字，任課老師都比他激動。

    他以前覺得奇怪，可后來想想，大抵天才都有些奇怪，常人也無法理解。

    直到今天在校長辦公室。

    他聽著蕭珩對校長一條一條做出的保證。

    “到高考前，如果我有一次考試掉了一個名次，您可以請家長?！?/br>
    “假如競賽我拿不到全國一等獎，錯失國家隊遴選，您也可以請家長?！?/br>
    “我會最大限度拿奧賽獎，為學校爭光?！?/br>
    “在接下來高三最重要的模擬考中，我會竭盡所能，讓第一名只落在弇高?！?/br>
    校長聽得笑瞇瞇的，“年輕人，就要敢于拼搏。你敢這么說，我就放你一馬。但是你記住，很多事情都不要過界?！?/br>
    朱老師也在旁附和。

    其實這樣處理，未嘗不好。

    朱老師在辦公室私下同他說過，蕭珩是聰明，少有的出類拔萃的聰明，但這就意味著難以掌控，和他說的每一句話，教了十幾年書的老師也看不出他到底有沒有放在心上。

    弇高需要他，需要他帶來積極的影響。

    這是個契機，既然蕭珩愿意做出嚴苛的保證，校長自會通情達理。

    而事情暫結，他出了校長室沒幾步，蕭珩就來找他。

    蕭珩直說：“李老師，我課下會教鐘貞，她考得好算她的，考不好算我的?！?/br>
    如此一來，他對鐘貞沒有任何重話可說。

    做了二十多年的老師，他第一次清晰地感知到，這位天才不止是頭腦的聰敏，還有思想心智上的成熟。

    這位天才的怪異之處，在于執著。

    不像其他天才對某些高尖端領域的執著研究，也不像某些天才高智低能的極端表現。

    他的執著，不在艱深的數理公式、優美復雜的鋼琴曲譜、領域第一的輝煌成就。

    他的執著在人，一個人身上。

    為這個人，他可以達到任何頂尖。

    非要用一個詞形容的話，就是——

    執迷不悟。

    ——

    校長睜一只眼閉一只眼，全校老師自然也睜一只眼閉一只眼。

    每天午飯時間到，全校學生沖到食堂吃飯，鐘貞則在空蕩的教室等蕭珩。他一來，鐘貞就把數學中午作業遞給他，問自己做下來不會的。

    直到有同學進班，兩人收拾去吃飯。

    放學后，換蕭珩在教室等鐘貞。

    兩人每天輪流走一次彼此走過的路，算抵消了辛苦，這也是鐘貞提的。

    她說要平等付出，他就順她意。

    中午、傍晚、深夜，蕭珩全天候三個時段輔導鐘貞功課，還要兼顧準備競賽，應付學校的考試。

    他對她學習上的事越上心，鐘貞對自己學習也就越上心，生怕他失望。

    隨后月考里，鐘貞考了個不功不過的成績，她小心翼翼給他看成績條時，總覺他會生氣。

    月考是自己學校出卷，題目正規不偏不難，蕭珩數理滿分，語文英語兩門文科加起來扣的分數不超過一雙手，她有時不信，拿他卷子看作文，確實名副其實的高分。

    蕭珩清楚她幾斤幾兩，學習這事對大部分人而言本不是一蹴而就的事，他對她會花費多少耐心和時間，他從不去計算。

    ——

    高三上學期的時間在蕭珩不斷得獎和第一中悄無聲息滑過。