三四十分的差距也不是很多對不對？好歹及格了對不對？

    “知知jiejie好厲害！”航航顯然已經被忽悠住了。

    孟渝北看向程知知的眼里也帶了笑意，他跟著航航說了一句：“確實很‘厲害’?！?/br>
    一本正經胡說八道的程知知還是有一點點心虛和難為情的，畢竟孟渝北當初是親眼目睹過自己是如何在數學面前垂死掙扎，在這樣一個人面前忽悠小孩子，程知知到底還是有些不好意思。

    “吃飯吃飯，”程知知很生硬地轉了話題，“吃完飯我送你去李老師家?！?/br>
    大概是知道在程知知這里也沒有轉圜的余地，航航哀嚎了一聲，倒也沒再提不去上奧數課的事了，老老實實握著筷子，大口大口地啃著雞翅。

    可到了晚上，程知知才真真切切體會到，話不能亂說，牛，也不能亂吹。

    “知知jiejie，你過來一下?！?/br>
    程知知本來正坐在沙發上刷著微博，聽到航航的喊聲立刻從沙發上站起來走過去，“怎么了？”

    航航伸著手指指著作業本上的一道題目，“知知jiejie，這一題我不會，你教教我好不？”

    航航似乎被程知知中午的話給激勵到了，晚飯過后就趴在桌子上做李老師在奧數課上留的課后作業，認認真真地按照程知知所說的培養著自己對數學的興趣。

    程知知本來是很欣慰的，還有一點小小的成就感，可是現在面對航航的求助，程知知卻笑不出來了。

    這是一道找規律的題，題目里給了三組完整的數據，需要先按照前三組數據找出規律，再在第四組和第五組數據的空白處填上相應的符合前三組數據規律的數。

    程知知把這道題來來回回看了好幾遍，很好，她不會。:):):)

    現在的二年級奧數題為什么難得如此變態。:):):)

    “知知jiejie，你都看了十分鐘啦，算出來了嗎？”

    程知知放下手中的筆，認命道：“沒有?！?/br>
    “可是知知jiejie，你的數學不是很厲害嗎？”

    “那是我上學的時候，”程知知一臉做學術時嚴謹認真的表情，“航航，你要知道知知jiejie畢業好多年了，好多知識都忘記了，不會是很正常的，比如你現在就記不起上學期背的古詩了，對不對？”

    航航仔細回憶了一下，發現自己確實不記得上學期背的古詩，這才認同了程知知說的話，轉而苦著臉看著程知知：“那現在怎么辦？李老師說下周要檢查的?！?/br>
    程知知想來想去，最簡單的解決辦法好像只有這一個了。

    程知知從椅子上站起來，拿航的作業本，對航航說：“你跟我來，我們需要大神的幫忙?！?/br>
    于是孟渝北聽到門鈴聲走過去開門時，就看到程知知牽著航航，一大一小都睜著亮晶晶的眼睛看著他。然后程知知朝孟渝北晃了晃手上的作業本，“能請教你一道奧數題嗎？”

    孟渝北挑了挑眉，似乎對程知知的求助一點都不驚訝，一副意料之中的模樣。他側著身體往旁邊邁了一步，“進來吧?！?/br>
    直到坐在孟渝北的公寓里的沙發上，程知知這才突然反應過來，這……好像是她第一次來孟渝北的公寓。

    雖然在同一層，但孟渝北的這間公寓明顯比程知知的要大上許多。裝修風格是孟渝北一貫喜歡的黑白灰，看似大方簡潔，細節之處卻難掩精巧細致，可見裝修的時候是花了好一番心思的。

    整棟屋子給程知知的感覺和孟渝北這個人一樣——精致，昂貴，并且禁欲。

    孟渝北倒不知道程知知在進來后的短短五分鐘里心里想了這么多，他把兩杯果汁放到沙發前面的茶幾上，坐到了程知知的旁邊，“奧數題呢？給我看看?！?/br>
    程知知立刻把手里的作業本交給孟渝北，“就是最下面這一題，你看看你會不會?！?/br>
    說完程知知才覺得自己的后半句有點多余，孟渝北怎么可能會不會？當普通小孩子剛奔出起跑線的時候，孟渝北就已經坐上小火箭一路加速著把他們甩在后面了。

    更何況，孟渝北還有著能把她數學?？嫉?0變成90的神奇能力。

    程知知剛搬來楓山別墅時成績是真的不好，語文馬馬虎虎八十幾分，數學壓著及格線低空飛過，英語……原來的學校條件差，師資力量不好，對英語也不重視，導致程知知已經升到小學六年級卻連26個字母表都背不掉。

    孟渝北和宋菁菁所讀的中學是市內的重點中學，初中高中連在一起，本來以程知知的小學畢業成績是進不去的，全靠程爸爸捐了一座圖書館，程知知這才走后門進去了這所市重點，并成功地成為了這所市重點的吊車尾學生。

    雖然成績不好，但是程知知還是很有上進心的。在知道剛認識的孟渝北是常年的學校第一名后，一有不懂的題就拉著宋菁菁去請教住在宋菁菁家隔壁的孟渝北。

    也許是孟渝北當年年紀小，也許是看在了宋菁菁的面子上，那個時候的孟渝北遠沒有現在這么高冷，程知知每次去問問題孟渝北都會耐心地給她講解。

    可是程知知這個人面對數學時就跟沒了大半個腦子一樣，不會的題目當時在孟渝北講解后是會了，可到了考試又全部忘光光。

    最后的結果是，在問了孟渝北一學期的題后，程知知期末考試的數學成績依然沒過七十分。

    孟渝北似乎是被程知知蠢到了，在知道程知知的數學成績后他一臉不可置信地看著程知知：“你不是說你會了嗎？怎么還只考了六十幾分？”

    程知知也是有一點羞愧的，畢竟問了人家一個學期的題，成績卻一點起色都沒有。程知知有些不敢看孟渝北的眼睛，嚅囁著：“當時是會了嘛，到了考試的時候就……就全忘了?！?/br>
    孟渝北的眼神有點兇狠，宋菁菁連忙護小雞似的把程知知擋在了身后，“怎么著怎么著？想打架？沒有教不會的學生，只有教不好的老師，孟渝北你難道不該在你自己身上找找原因嗎？瞪我們家橙子做什么？”

    孟渝北深深地吸了一口氣，才咬著牙吐出兩個字：“很好?！?/br>
    大概是覺得自己學神的威嚴受到了侮辱，在第二個學期程知知繼續來問孟渝北數學題時，每次講解完后，孟渝北都會丟給程知知幾道相似的題型讓她自己回去做，并且威脅程知知說，要是下次程知知來問他題的時候這些題沒有做出來，他一定不會搭理她。

    那一整個學期，程知知在做完老師布置的家庭作業后，還得做孟渝北留下的題目。孟渝北布置的題目是真難，程知知起初做不出來的時候還不得已地求助過邵宣。

    當時的程知知在邵宣心里的形象大概就是不學無術這一類，在程知知第一次拿題目請教邵宣的時候，邵宣還驚訝了好久：“知知，我倒是從來沒想過還有這一天?！?/br>
    可不是嘛？一向只懂吃喝玩樂的程知知什么時候對數學這么上心過？

    程知知笑得干巴巴的，“就是……就是突然發現數學還是蠻有意思的，呵呵?！?/br>
    邵宣倒沒有繼續追問程知知如此變化的原因，而是認同地點點頭：“這也算是一件好事?！?/br>
    在此之后，每次孟渝北給程知知留題，程知知要是不會都會拿去問邵宣，然后程知知再把做好的題交給孟渝北。整個過程行云流水，程知知自認為□□無縫，孟渝北卻不知怎么的看出來她找了外援，居然讓程知知當著他的面再把之前的題再做一遍。

    程知知當然是做不出來的，孟渝北的臉色很不好看，他說：“程知知，我再給你最后一次機會，以后實在不會做就留白，我可以教你，但是不許拿別人幫你寫的來騙我?！?/br>
    程知知先前還擔心孟渝北會因此再也不搭理她了，聽到他的話才松了一口氣，連連點頭保證：“嗯嗯嗯，我以后一定自己做！”