時間久了，同學們都知道畢夏雖然話不多，但是真有什么問題去問他，他是不會拒絕的。

    宋蕊第一次來的時候上官陸元十分詫異地抬頭看了他們一眼——她問的問題，有點過于簡單了，怎么說呢，不像是四班的同學問的。

    老師要是知道她到現在都還沒搞明白這個問題可能要被氣死，不過這樣一來也就說得通她為什么不去問老師了。

    不對啊，這個問題，隨便一個人都能回答，何必跑過大半個教室來找畢夏？她跟她周圍那些女孩子看起來關系都不錯。

    上官陸元看了一眼同桌這張惹人犯罪的臉，破案了。

    他開始期待秋鋃知道會是什么反應。

    第二次宋蕊依舊拿了數學課本來，畢夏解答了她的問題問題，然后告訴她：“現在是一輪復習，需要回歸課本，這些知識點都在課本上?！?/br>
    宋蕊放軟了聲音：“啊，我高中不在這念，底子差?！?/br>
    畢夏斂眸不再多說，這些都是基礎內容，不管是哪里的老師都會強調，只要用著同一套教材。

    這是態度問題，沒必要多說。

    她不是秋鋃，畢夏沒有義務也沒興趣去引導她學習。

    似乎是察覺到畢夏的態度，再來時她換了難度稍高的問題，畢夏掃了一眼題目，耐著性子給她解答。

    秋鋃上來的時候正好撞見，他沒往心里去，他家夏夏是大學霸，找他問問題的人多了去了，他也沒少見，四班這個女多男少的情況從概率上講都是女生多，問問題的也確實大部分都是女生。

    他站在一邊等著，聽畢夏講題，一開始還在想，原來文科數學那么簡單，這種問題也能成為問題，漸漸地就開始走神，夏夏聲音真好聽，夏夏低頭的樣子真好看……

    然后上課鈴響了。

    秋鋃：？？？

    怎么回事？！

    他什么都還沒說什么都還沒做，怎么就上課了？

    他只好先回去，和畢夏說好了下節課再來。

    宋蕊大概是聽到了他的話，第二節 課下課沒有來找畢夏，她很清楚，想要追一個人，首先不能讓他的朋友討厭自己。

    秋鋃其實也沒什么事，大部分同學下課閑聊的是后也沒什么正經事，他就是閑聊聊得遠了點。

    “我媽不給鑰匙，我想把車庫的鎖撬了?！?/br>
    “會報警?！?/br>
    “嘖，要不跟隔壁的人打個招呼從他們那打個洞？”

    他發揮腦洞一連說了幾個辦法，從第二個開始畢夏就不在反駁，只是聽著，秋鋃說著說著就收了聲。

    和別人說這樣的話題最后可能是兩個人一起朝著不切實際的方向一去不復返，但是和畢夏說不會，他只會靜靜聽著，似乎他不管說什么都是對的，他明明是萬事不上心的人，卻唯獨對他溫柔。

    秋鋃像是說累了，彎下腰從畢夏桌上拿水杯，借著這個動作，輕輕擦過他的額角。

    畢夏適時微微偏頭，于是輕輕的觸碰成了半個吻。

    視線交匯又錯開，他是故意的，秋鋃意識到這一點，心臟像是被綿軟的奶油一下子填滿，心情也變得軟綿綿，只剩下無盡的繾綣。

    秋鋃不來，宋蕊就又來了，她似乎是準備占據畢夏所有的課余時間。

    所謂烈女怕郎纏，反過來也是一樣的，不管畢夏為什么沒有拒絕她，她只要抓住機會讓他習慣她的存在，總有一天他會把她放在心上。

    先走進他的眼里，再走進他的心里。

    她從數學問到英語，從英語問到地理，再從地理問到歷史，簡直是給自己找了全科輔導。

    任誰都能看得出來，醉翁之意不在酒。

    班上其他女生對宋蕊的態度漸漸微妙，畢夏是學神，更是男神，男神單身才叫男神，雖然一直有傳聞說他其實不是單身，但那畢竟是傳聞，沒人見過他女朋友。

    現在不一樣了，宋蕊是真的在追他。

    她們都默契地不去打破這個平衡，現在居然有人要追他，一邊是后悔，一邊期盼著畢夏不要如他意。

    畢夏隱隱有些猜測，但她既然沒有明說，他就不好拒絕，他的修養也不允許他漠視她的求助。

    依舊是她問什么，他就答什么。

    秋鋃也開始發現不對，最近他上來找畢夏時，他總在給人講題，還都是同一個人，雖然每次他一來她就走，影響不是很大，秋鋃依舊有些在意。

    毫無疑問，宋蕊很漂亮，并且這種漂亮在一中很少見，在校規的限制下她依舊擁有和絕大部分女生不一樣的發型，愿意每天早起花時間化妝卷頭發。

    但秋鋃看不見她好看，他只看見她打著學習的旗號試圖接近他男朋友。

    秋鋃一下子就警惕起來了。

    他問上官：“她是不是經常來？”

    上官陸元看熱鬧不嫌事大：“你才知道??？好幾天了?！?/br>
    秋鋃擰著眉，一時之間居然不知道怎么處理男朋友桃花。

    喜歡畢夏的人很多，暗戀不用管，明著告白畢夏會拒絕，這種明晃晃地告訴所有人她喜歡畢夏但就是不直說的，怎么辦才好？

    秋鋃一時想不出太好的辦法，但既然他在的時候她會收斂一些，他就多來幾趟。

    這樣不明不白拖到了中秋，宋蕊向畢夏發起了約會邀請，理由也很充分，感謝他在學習上的幫助。