第29節
簡一：“……” 簡一在like·簡待到快要上課時，匆匆往南州一中跑，踩著預備鈴聲進教學樓，碰上高三（10）班的班主任梁老師，就是那個誣陷她偷東西的梁老師。 “梁老師好?！焙喴欢Y貌地打聲招呼，急急跑上樓。 梁老師臉色出奇的難看。 簡一剛上樓，又碰到高三（1）班的班主任，也就是秦佑彬、蔣肖肖的班主任，簡一仍舊行禮問好，高三（1）班班主任以探究的目光打量著簡一，簡一已轉進教室。 高三（1）班的班主任抱著語文試卷，繃著臉走進高三（1）班，不待同學們起禮，“啪”的一聲，把所有試卷摔到講桌上。 高三（1）班所有同學為之一震。 秦佑彬、蔣肖肖被嚇住，從高二開始，每次月考班主任都是喜笑顏開，這次怎么臉色這么難看？難道是平行班有同學在這次月考中殺進尖子班了？不可能啊，十五個平行班里的第一名，和高三（1）班的最后一名實力懸殊太大，完全不可能殺進來的。 那么為什么班主任這么生氣？是全班同學都考的很差，班主任挨訓了？ 高三（1）班所有同學一頭霧水。 第15章 高三（1）班班主任半晌才開口說一句：“課代表把試卷發下去?！?/br> 語文課代表起立，接過試卷，開始紛發試卷。 高三（1）班班主任目光沉沉地掃過高三（1）班所有同學，同學們倏爾緊張起來，紛紛懷疑是不是自己考的太爛，教室內安靜異常，落針可聞。 片刻后，高三（1）班班主任才開腔，說：“知道外人叫我們班為什么班嗎？” “尖子班?！苯淌覂认∠±瓋蓚€聲音回答。 “沒錯，我們叫尖子班，之所以是尖子班，是因為我們是整個學校最優秀的六十個人，是和其他十五個理科平行班不一樣的學習進度和強度，是大考、小考都吊打平行班的學生，是一只腳跨進重點大學門檻的學生，所以，我們叫尖子班，尖子生?！?/br> 教室內安靜如無人。 “可是！”高三（1）班班主任話鋒一轉：“這次，我們沒有做到。平行班一個學生，以單科、總分直接甩掉咱們班十位同學，這是從來沒有發生過的，是你們的失誤嗎？我覺得是我的失職?！?/br> 高三（1）班班主任落音一落，教室內一片嘩然。 平行班有位同學殺進尖子班了？ 是誰？ 居然甩掉尖子班十個同學？ 這么厲害！ 高三（1）班全體同學一個個是震驚臉，不敢相信。 高三（1）班班主任臉色不好看，尖子班之所以為尖子班是因為樣樣拔尖，如今被平行班的人甩掉十個人，他臉疼啊，平撫半晌，他才厲聲喊一聲：“上課！” “老師好！”全體同學起立。 高三（1）班班主任不再多言，直接進入試卷講解階段。高三（1）班的所有同學雖然聽課，但是更好奇到底是誰殺進了尖子班。一下課，所有同學瞬間涌出教室，紛紛詢問，本來是奔著高三（10）班去的，畢竟梁老師是老教師，帶出來的學生不差。 誰知，才出高三（1）班的門，就聽見高三（2）班的人高興地說是簡一力壓高三（1）班十位同學。 幾乎是瞬間，簡一再一次紅遍南州市第一中學高三年級，一時間教室里，走道上，cao場中，廁所內……處處都在議論。 “你知道嗎？超過十個尖子生的是高三（2）班的簡一！” “簡一？！我天吶！” “是簡一，高三（2）班班主任說了，全班人都知道?！?/br> “沒錯，我也問我們班班主任了，就是簡一！” “……” 秦佑彬、蔣肖肖聽到這個消息，臉色瞬變。尤其是秦佑彬，他曾經不止一次認為簡一有頭無腦，死性不改?？墒呛喴灰桓淖?，不但美的不像話，成績更是震驚所有人這該是多厲害的學習能力，秦佑彬臉上發熱，像被人狠狠打了一巴掌。 然而，隨著簡一驚人成績的爆光，大家心里有個聲音在翻滾咆哮，那就是簡一抄襲。 這個論調首先是在高三年級教師組被提及，而且是被簡一原班主任梁老師在教師會議上提出來。 簡一現任班主任唐心寧直接懟回去：“梁老師，請問她抄誰？” 高三（10）班班主任梁老師一下被問住。 “簡一狠甩我班第二名一百多分，請問她抄誰抄出這樣的成績？”唐心又問。 梁老師不甘心地說：“她抄書！不然她怎么一下成績這么好？” 唐心寧哼笑：“梁老師，理科題目你說抄書能抄成第一名，有人信嗎？光物理題目就不是書上套公式能套出來的，請問在座的數學老師，化學老師，英語老師，靠書能抄成第一名嗎？” 肯定不能，梁老師被問的臉青一陣白一陣，十分難看。 “還是說梁老師你懷疑各科出卷老師泄露答案了？”唐心寧又問。 其他老師連忙接話：“不可能，不可能泄露答案?！?/br> “對，這個絕對不可能。題目是我們自己出，等該科學生交卷，我們各科老師才寫答案的?！?/br> “就是就是?！?/br> 梁老師被堵的一句話說不出來。 唐心寧又加上一句：“各位老師，我是晚輩，但是在每次的教師培訓中，我學到了一點——差生差的是分數，不是人。育人育的是人，不是分數。梁老師，作為老師，我希望你的思想能夠與時俱進?！?/br>