這年頭有句話，叫有文化的負心薄情漢，為什么這么說，就是因為很多人出去上學了，眼界高了，就把家里原來處的對象或者原配給拋棄了。

    高原這么刻薄自己，別人不覺得怎樣，因為現在人人如此，但支書心里有數。

    “小高兒??！你這孩子就是實在，當心點兒，自己留個心眼兒，別上了大學生的當?！?/br>
    高原憨厚的撓撓頭，‘嘿嘿’笑笑也不知道該說什么，整個人看起來又老實又實在。

    支書最喜歡的就是他實在，有能力還不會偷jian?；?，一個領導要想立的穩，下面必須得有一個有能力又能放心的好下屬才行。所以這次調任，高原他必須得帶著，因為這，才問了下他個人的情感問題。就怕他因為感情不順，再影響工作，但看他這樣，好像是陷的挺深。不過換個方式想想，這樣也挺好的，小田兒不就是他的弱點么。不像以前，他孤家寡人沒牽沒掛，還沒什么要求，反倒讓人心里沒底。

    不夸張的說，支書一皺眉毛，高原就能把他心里想的什么猜的八九不離十。他不介意向人示弱，只要能得到實惠就好。

    不過他這人喜歡未雨綢繆，支書說這話，還是給他敲了下警鐘。

    晚上回到家的時候，他拿出田恬隨信寄來的照片，照片是剛開學時照的，那會兒到處都掛著標語和彩旗，連校名處都沒有幸免。田恬站在學校大門口下，還懸掛著‘歡迎您，來自三大革命戰場的戰友’，她穿著白襯衫，灰色的褲子，亭亭玉立笑語嫣然。

    “小丫頭，你可不能做負心人??！”

    他就像怎么也看不夠一樣，將照片里的人兒左端詳，右看看，最后才依依不舍的用工作手冊夾妥，放進自己貼身的上衣兜里。

    今天他路過苞米地，遇到一對即將離別的野鴛鴦，女的脫了衣服□□的站在男的面前，男的雖然想卻不敢。還是那女的縱身跳進他懷里，男的這才不再遲疑，把人抱進了苞米地。

    以前高原頂膩歪這事兒了，好人誰沒事兒會來鉆苞米地，他雖然算不上什么好人，但作風問題絕對找不到他。

    咳，當然，跟自己媳婦兒的不能算在內。

    那倆野鴛鴦，枕著廣闊原野，天當被子地當床，野蒿香圍繞，蛐蛐與他們一起合唱，倆人那個美，那個浪。

    再想想田恬走之前自己辦的那碼子事兒，真是一點好念想都沒留。。。唉，心底突然好沒底。

    田恬雖然有點自私，但不是沒心沒肺，誰對她好誰對她賴，她這么大的人了還能分辨的出來。上大學開始，為了省兩票兒，她都是少吃飯多喝水。她這邊多省點口糧，高原那邊就可以少往田家寄點。喜歡一個人就是這樣，都是盡可能的為對方著想。

    工農兵大學，學的不是大家認知中的那些文化課和專業課，主要講的都是主席思想和馬列主義，中心思想是要將人改造成更優秀的工農子弟兵。

    但學習也還是分三段，基礎課，技術科，和專業課。當然，現在上學不允許人‘拔尖子’也就是考試，那是修正主義道路，是歪理邪說。入學的這些大學生，只要按部就班的學習，拿到老師評語，到最后就都能畢業。

    但現在的學生普遍基礎都差，就算講的知識已經非常簡單了，學習依舊很困難，聽講也非常的吃力。有那些心氣兒大又性子歪的，不說先從自身找原因，多努力多學習多問教，反倒找學校、老師和同學們的茬兒。

    學習好的到他們嘴里就是，有些同學愛‘拔尖兒’有走修正主義路線的嫌疑，老師和學校嘴上說響應新號召修改老教育，其實依舊是穿新鞋走老路，前面的知識還沒等消化完，后面的又來了。連三疊四，聽不懂看不明，勉強吞下去，也根本消化不了，希望學校能精簡課程。

    現在的學生都比較激進，因為這個問題，還貼了大字報，開了辯論會。一時間學校就分成了兩派，一派是不支持精簡課業，‘人民送我上大學，我上大學為人民’。不多學、學好知識，以后怎么為人民立功勞。

    工農兵學生，課堂就是戰場，學習就是艱巨的任務。怎么可能不費勁兒，就能輕松攻破難關取得勝利呢。

    學習的目的要明確，要一鼓作氣、要艱苦奮斗、要踏踏實實，不能投機取巧。

    對那么幾個刺頭，如果組織上想收拾你，不管是從理還是力上，都不可能讓你成功，除非是上面人不想管。大道理一擺，說的那些刺頭是心服口服，還因此找到了未來奮斗的目標。

    田恬讀的是政治系，不是她多有追求又多有覺悟，而是現在可選的科系就那么幾個。機械、建筑、數學、政治，剩下幾個就不多說了，更不著調。

    學政治，是當初高原讓她報的，現在各地干部需求比較大，學政治出身各部門都愿意要。雖然政治系的課程比較多，但是你基礎好，學起來不會太費力，這是高原的原話。

    至于政治系有幾門課程，到學校后田恬一看，半天才忍住想‘呵呵’的沖動，八門啊八門！才八門！如果以前政治系就八門功課，她大學那幾年何必掛科掛的水深火熱啊。

    就八門這幫人還不知足，還在這鬧，快感謝爹媽把你們生到了好年代吧。不然就這樣負一百的智商，八成小學就得讓學校勸退了。

    別看田恬這會兒心里活動挺豐富，其實在學校里，她特別的低調。因為高原說了，她檔案上之前的黑歷史都被改掉了，今年查的太嚴，別讓人抓住把柄，不然她就算有再多的真實功勛，一句檔案造假也都是白費。

    當然高原說的時候有點夸張，就是不想讓本就漂亮的小姑娘在遠離他的地方太張揚罷了，那樣太容易招蜂引蝶了。

    田恬一是沒這個心思，二也是被斗怕了，到學校倒也一直低調?，F在長的好不是資本，喜歡長的好看的人，那都是思想有問題?，F在還是那種有理想有抱負，充滿正能量的男女，更受歡迎。但愛美之心人皆有之，有的人就是顏控，什么政策也約束不了的。

    能來上大學的人，都是在現在比較有想法的，有的可能沒找到合適的，有的響應國家號召晚婚晚育，所以大齡青年比較多。在大學里，都是志同道合的伙伴，又都是當代優秀青年的聚集地，很多人都打算在求學期間找到自己心靈上的終身伴侶。

    現在的人又都非常熱心，如果誰對誰有意思，就算沒機會，也會幫忙制造機會給兩個人相處。所以他們最喜歡組織什么學習小組，把自己喜歡的人，和合的來的人、有共同語言和理想的人擰成一股繩兒，抱成一個團兒。

    田恬從入學開始，一直比較安靜，獨來獨往，班級、寢室里的人都不怎么熟悉。但她長的好看，人們總是不經意間去關注美的事物，最主要的是她文化課好，之前上數學課的時候，她還給老師講過題，所以她在同學之中也算有一號。

    雖然她對誰都是淡淡的，但找她問功課的，卻從來不會拒絕。就算她從來不參加學習組，也不積極勞動，但大家對她的評價依舊很好。

    現在學校里，用得還是解放前遺留下來的老教具，包括桌椅，也是黃毛人侵占時慣用的那種連體課桌。一人式的，桌子和凳子連在一起，凳子后帶個靠背的那種。

    雖然別人也經常來請教田恬問題，但坐在她前面的一位同學，經常扭過頭與她研究作業。不管學什么教什么，他都要轉過來問問田恬的看法，時間長了，其他同學就打趣他，‘不要把脖子扭到了，別把脖子抻長了’。坐在田恬旁邊的一個女同學，干脆逗他說，要不要換個座位。

    學校的伙食不好，可以說是很差，當初在農村，好賴還能弄點野菜貼補貼補，這里就那幾兩飯菜，還都清湯寡水的。田恬又要省糧，每天吃的更不好，那位同學也不知道在誰那知道她伙食差了，之后每天都給她帶一個雞蛋一個糕點。

    剛開始田恬不知道，都是坐她旁邊的那個女同學給她的，說是每天幫她補習兩個小時的酬勞。田恬還在心里吐槽呢，這是哪冒出來的人傻錢多土豪姐??！后來這姑娘沒忍住，說吃的其實不是她的，是總回頭那位給的，知道她吃的不好，特意帶給她補身體。

    這姑娘其實也是好意，這么大的人情不能她承著啊，總要讓田同學知道，倆人才好進一步發展。

    但她哪能知道田恬心里早有人了，如果她不說，田恬可能繼續吃這些雞蛋和糕點沒壓力，但她現在知道了，良心就不允許她繼續裝糊涂下去。

    她這輩子就只會吃三個男人給的飯，除了爺爺和爸爸，另外一個就是高原。雖然她和高原在鬧矛盾，但那是倆人的事，他倆之間她沒想過再插個別人進來。

    所以就算舍不得，她還是把之前攢起來的糧票，都賠給了那個女同學。尼瑪啊，省吃儉用幾個月，幾個雞蛋幾塊蛋糕就讓她瞬間回到解放前，她怎么那么饞啊，為什么要吃人家的東西啊。果然老話說的不錯，天下就沒有白吃的午餐?。。?！

    “東西吃肚子里了，我也吐不出來，更沒地方去弄。這些糧票你幫我賠給他吧，看看夠不夠，不夠我以后月月再給他補?！?/br>
    作者有話要說：　　大家問吃黑面為什么肚子會漲，解釋一下，土豆地瓜爛到土里已經有毒了，吃到肚子里不消化，所以肚子就脹氣。這是真事，我公婆跟我說的。

    第76章 ＋新章節

    那個女同學叫欒月，非常積極熱心的一個人，之前就成功的撮合了一對班隊，所以現在特別樂衷于此。田恬拒絕的這么干脆，她就覺得事情沒給人辦好，有負所托，她臉色也有點不好看。

    “田同學，你知道現在這雞蛋這糕點多難得么，王建軍多有心啊，你還端什么端啊?！?/br>
    最主要王建軍要人有人，要家庭有家庭，他本人就是工農兵大學生，長的還一表人才。聽說他父母還都是教委里的大官，不然能弄來特供糧么，當然現在談對象不能看這個，要講五講四美三熱愛，得看人心靈美不美。談家庭談條件，俗！

    欒月以前是一俗人，但上大學后，怕同學們看不起她，就在各方面都表現的特別積極、特別向上，也有這時代人特有的驕傲。

    “他有心我就不能端著，那再來個比他還有心的，我還得上趕子往上沖唄！再說這種事得你情我愿吧，當事人都沒說什么呢，怎么把你急這樣，你急你上??！”

    本來田恬想說‘你這是拿多少好處了，才這么積極’，但這話說出來，是在是太不團結同志了，現在最怕‘不團結’，這才沒用這么激進的字眼。

    欒月是比較心直口快的人，原先沒有多少文化，嘴皮子笨，田恬這話把她噎的一句話也說不出來，‘你你你’了半天。

    “狗咬呂洞賓，不識好人心！”

    就因為她這好心，自己省吃儉用好幾個月的糧票都搭進去了，真是一想就胃疼！求別好心！希望世界多點真心，少點套路，傷不起啊。

    前一天把欒月掘回去后，第二天那個男生就來了，記得昨天欒月管他叫王建軍。

    田恬知道他叫建軍，但姓什么總搞不清楚，因為就他們這一個班，叫建軍的就三四個。還都是白襯衫黑褲子，三七分的頭型，樂觀開朗，就是個頭長相有點差別。

    王建軍站到田恬面前，撓撓后腦勺又揉揉鼻子，小動作一大堆，就是不說叫住她到底要干什么?？匆娞锾窨矗ǖ桑┧?，還羞澀一笑，低著腦袋頭都要叫他抓破了。

    之前就說過，田恬有點小潔癖，但在鄉下插隊這兩年，已經改的差不多了，不會看見啥都一臉嫌棄，或者惡心的想吐了?？呻m然沒看見他頭皮飛舞，但架不住潔癖的人心臟，想象力好，這種不認識人身體的碎屑，還是叫她直皺眉。

    他既然不說話，那就是沒事，田恬抱著書換了個方向打算走人。

    王建軍撓完腦袋，發現人都要走沒影了，趕緊撒丫子追了過去，跑進了之后還抓住她一邊的衣服示意她等一會兒。

    天??！他那可是剛撓完腦瓜皮的手啊，田恬一把將他的爪子打掉，皺著眉問道：“同學你找我到底有什么事？是雞蛋錢給的不夠么？不過不夠我現在也沒有了，下個月攢了會繼續還你的。

    還有就是，希望同學你下次請人吃東西的時候，能提前征求一下對方的意見，也讓對方知道一下這一餐是否吃得起?！?/br>
    見到田恬生氣，又誤解了自己，王建軍也顧不得害羞了，連忙擺手解釋說：“沒有，沒有，我就是給你吃的，我沒想要你的糧票?！?/br>
    “你什么意思啊，你意思我連飯都吃不起，用你救濟唄?！碧锾裰浪皇沁@個意思，可看他說句話都磕磕巴巴的，聽著真是讓人火大。

    可憐王建軍這個時代人，哪明白這些惡趣味的真諦，真以為田恬是誤會他了，急的都快哭了。

    一個大男人，一臉為難一臉委屈的攔著不讓你走，也真是夠了。

    “你到底有什么事，能直說么?！庇新愤^的同學，已經注意到這邊了，田恬可不想被當成猴戲來看，不如問問他到底啥事，趕緊打發走得了。

    看到田恬還和他說話，王建軍這才算松了口氣，趕緊從掛在肩膀上的軍挎里拿出一本書地給她，說：“這是老師說讓看的那本《哲學手冊》，我父親托人在圖書總局買了兩本，這本送你?！闭f到最后，王建軍又不好意思的把頭低下了，一只腳還不停的搓著地。

    就他這副扭捏的樣子，田恬真是夠夠的了，爺們兒不是該任何時候都挺的直直的么！他怎么跟只猴子一樣，搖頭擺尾的，小動作這么多。

    “別了，我再沒有糧票了！我借別人的就行，你的書太貴，我看不起！”田恬一臉‘怕怕’的抱著書往后退了兩步。

    王建軍見她又要走，趕緊跟上前兩步，一把將書塞到她懷里，說：“那我的書也借你，不要糧票，真不要！”

    田恬不太相信的看看他，但是手里的書，對她誘惑確實比較大?，F在這cao蛋學上的，學什么還要學生自己出去找書，現在買本書比以后撿漏兒還難，大有一書難求千金難買的架勢。

    別人好容易弄本書吧，當然是緊著自己看了，等人家學會了自己再借過來，進度就落的不是一星半點了。而且她人緣兒還不太好，之前說借她書的那位，也要先借給關系好的朋友抄，最后才能借給她。

    田恬看看手里的書，外面還包了一層報紙，之前被這小子幾個雞蛋坑進去一沓糧票，她有點信不過的想要打開外皮，看看里面到底是不是《哲學手冊》。

    她剛要打開包裝，王建軍就按住了她的手，但這人也挺有記性。之前拉下衣角都被打的手生疼，阻止她的動作后，就趕緊把手又縮回去了。

    “你回去再看，這里不太方便?！?/br>
    有什么不方便的，她行的端坐得正，沒什么怕看的。但沒等她表明自己的立場呢，王建軍書送到了，就趕緊跑了，臨走還囑咐她道：“一定要回去再看！”

    “我這兩天抓緊時間抄完就還你！”

    田恬也趕緊對著他的背影再次申明下！自己就是借，不是要，別回頭又來坑她的糧票。

    為了第一時間能把書還給他，田恬回寢室拿了一厚本筆記，就趕緊到閱覽室去抄書。

    但她打開外包裝皮打開書的時候，里面掉出了一張信紙，目測看應該是一封情書。

    這年頭的情書她之前領教過，什么三大紀律八項注意，理想抱負志向愿望應有盡有，就是情話一句沒有。但顯然大學生更新潮更浪漫一點，沒扯那么多沒用的，能看出幾分情書的影子。

    田同學：

    我是個直腸子，心里藏不住事兒，愛有話直說，我想我喜歡上你了。我這么直白，希望你不會覺得我為人輕浮，我只是說出了我心里的話。

    入學那天，我就注意到你了，在蕓蕓學子當中，你是那么的與眾不同。只一眼，就讓我記在了心里！眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。以前讀辛棄疾的這首《元夕》只覺得詩好美，見到你的那一刻，才明白它的意更美。

    之后的日子里，你的身影總是在我腦海中不斷的盤旋，天公作美，沒想到我們雖然不在同一班，卻在一起學習公共課程，還坐在了前后桌。

    在研究課題的時候，也不對，是你指導我作業的時候，又是那么耐心細致，溫柔認真。我徹底為為你折服了，你可以永遠當我的老師么？我課業的老師、我思想的老師、我人生的老師！好么？

    期盼你的回答。

    同學，王建軍。

    這封信，給田恬最深刻的印象，大概就是王建軍對元夕這首詩的讀后感了吧。還人生的老師，這人也真夠逗的了，這不像是想找對象啊，倒像是要找媽來的，還是打算回家放板兒上供著的那一種。

    田恬壓根沒搭理他這個茬兒，信紙團吧團吧就扔廢紙簍里了，定下心來抓緊時間抄書。早一天還他，就少一分危險，不然兜里糧票容易不保。

    可憐王建軍，眼巴巴的等著盼著回音，剛開始見到田恬沒反應，還以為是女孩子臉皮薄不好意思當面說。他就旁敲側擊的去問欒月，說了半天欒月還直發蒙，不明白他到底是什么意思。

    大概三四天后吧，田恬把書還他，可把他高興壞了。還以為她也是借著《哲學手冊》來鴻雁傳書呢，可是書讓他來來回回翻了一百遍，是只言片語都沒找到。害他都陰謀論了，在考慮書里會不會有什么夾層，或者是水淹火烤才能出字跡的機關。

    最后他知道，是真的什么都沒有，他也不傻，自然明白田恬是什么意思。當初還他糧票的時候就說的明明白白了，是他自己不死心，非要再明示一回。