三天后，國安電子競技大學的通知便傳達給了學校的每一名學生，大家對于這次的期末考試規則便都有了一定的了解。

    通知上是這么說的，學校一年一度的電子競技大賽將在下周一開始，其參賽的條件是，必須在學校內注冊登記過的戰隊，同時隊內的成員以及替補必須為本校的學生，但對于年紀并沒有任何要求。

    帶上今年剛剛注冊成功的天意戰隊，國安電子競技大學現在剛好有24支戰隊，這24支戰隊是默認都參加電子競技大賽的。

    如果哪一支戰隊有什么原因不能參賽的話，需要在這幾天的時間內向學校反饋，否則的話就自動視為參加比賽。

    而今年的期末考試便和這一次的大賽有著很密切的關系，具體的規則內容是這樣的。

    24支戰隊在經過競技大賽之后，便會有一個排名，依據這個排名，將這24支戰隊分成四個小組。

    前六名為a組，七到十二名為b組，十三到十八名為c組，十九到二十四名為d組。

    這四個小組的戰隊將對應大學內的四個年級，a組對應大四年級，b組對應大三年級，c組對應大二年級，d組對應大一年級。

    大一年級的學生，除了擁有或者加入戰隊的學生來說，不分班級，每五個人自由組成一個戰隊，然后選擇d組中的一支戰隊進行bo1的比賽。

    根據比賽的結果，裁判和老師對這五個學生的實力進行評分，滿分100，及格線為60分，這就是今年期末開始的方法和規則。

    如果某個年級在絕大部分的學生都組成五人戰隊之后，還剩余不足五名學生，那么這剩下的幾名學生，則可以自由選擇同年級的任何一個隊伍，加入其中成為隊伍的替補選手，這名替補選手獲得的分數，將與這支隊伍五名選手中的最低分數相同。

    以此類推，大二選手只能從c組的六支戰隊中選擇對手，大三選手只能從b組的六支戰隊中選擇對手，大四選手只能從a組的六支戰隊中選擇對手。

    而國安電子競技大學的每個年級的學生有2000人左右，也就是每個年級都會組成400個五人戰隊，這樣算下來那六支戰隊每支戰隊需要進行67盤的bo1，這可不是一個小數目。

    不過學校是有規定的，每個小組的六支隊伍，不得接受超過70盤的比賽，同時每進行一場bo1，都能獲得一定數量的競技幣獎勵。

    這六支戰隊的每支戰隊每天都會安排5盤bo1，大約是13天打完自己戰隊的所有比賽，其實倒也算不上太累，而且還有競技幣可以拿，算是一個很好的差事。

    看完這樣的期末考試規則，有不少學生都覺得很不能接受，因為這樣的規則，其中的漏洞是在太多了。

    要是這六支戰隊故意放水怎么辦？要是他們又故意為難學生們怎么辦？這種事情根本就控制不了，看上去非常的不公平。

    在天意戰隊的訓練室，李小赫就有這樣的疑問，假設他們是普通參加期末考試的學生，要是遇到天意戰隊，天意戰隊的人故意放水，對方的期末考試分數豈不是要很高？

    “肯定不會出現你說的那種情況，每盤比賽都會有裁判和老師在仔細觀戰，要是放水明顯的話，一定是會被發現的?！?/br>
    蘇易笑著對李小赫說道，比賽放水這種事情，其實還是很難做到的，因為每個隊員的實力是固定的，不會說某一盤突然表現的特別差。

    “那可說不準啊，我們之前和紅興戰隊的比賽，不就是放水嗎？”

    李小赫向蘇易反問道，那場比賽確實天意戰隊放了很大的水，尤其是蘇易本人。

    聽到李小赫的話，蘇易依然是笑著說道，“那時候又沒人知道我們的實力，但是現在不同了，我們要先參加電子競技大賽，實力就一定會讓學校所有人看到的，之后在期末考試里再放水，幾乎就不可能了?！?/br>
    這就是電子競技大賽放在期末考試之前的原因，讓全校的人都看到這24支戰隊的水平，等到期末考試，他們又怎么在眾目睽睽之下放水呢？

    李小赫想了想，點了點頭，說道，“哦，也是，那放水確實是不可能了，不過這自由組隊的規則是不是不太公平？”

    “你的意思是說，咱們學校的四個年級，都是班級號靠前的學生實力強，班級號靠后的學生實力弱，那就很容易出現強強聯手的情況，而實力弱的人只能抱團取暖了？”

    蘇易向李小赫問道，因為這確實是一個算不上問題的問題，因為自由組隊的話，就會有這樣的現象出現，但卻不會違反規則。

    “估計大家為了得到高分，肯定都會愿意強強聯合，那弱的人就只能相互之間組隊了，那分數肯定高不了啊?！?/br>
    李小赫還是覺得這規則有些問題，算不得公平，得到的期末考試分數事很難服眾的，學生們肯定也都不樂意。

    “你能想到的，學校的老師和領到自然也能想到，你繼續看看通知后面的補充信息就明白了?！?/br>
    一看李小赫就沒有把期末考試的規則看仔細，其實關于這一點學校早就想到了，不會出現這樣的不公平的。

    聽到蘇易的話，李小赫立刻轉過身去，打開學校的網站，又把通知點開，翻到了通知的最下面，看看補充信息。

    學校老師對每位學生大分的依據，并不只是看這名學生在這場比賽中的表現，還要依據他本身的實力，也就是假如你是一班的學生，實力本來就不錯，在這場比賽中的表現如果僅僅只是中規中矩的話，分數也不會高。

    而且，如果隊伍中有班級號靠后的學生，在比賽結束后，隊伍里班級號靠前的學生分數是會有一定照顧的，具體照顧多少，依據比賽發揮來定。

    “原來學校是鼓勵班級號靠前的學生，去主動找班級號靠后的學生一起組隊的，這樣還差不多?！?/br>
    李小赫看完了補充信息之后，才心滿意足的說道，這樣的話倒是公平正常了許多，還能讓人接受。