這不，分數出來以后，唐釋心驚訝地發現——總分900分，750分段以上的只有她和宋楌兩個人。750700分段的沒有。700650分段的也沒有。那么，全校第三名的成績是多少呢？645分， 9班的一個女生考到的分數。

    我已經打遍天下無敵手了。= =

    尤其是她的語文, 120分考了112分。作文得了59分。這個高分她上輩子都沒考到過。

    去見班主任孫老師的時候，她還有些不好意思：“老師, 我這個作文分數太高了吧？”

    “考得高不是一件好事嗎？”孫老師笑瞇瞇道：“我和李老師也商量過了, 你這次作文寫的是全校第一。給這個分數，不高?！?/br>
    ……她想了想，也明白了——這不是自己寫的怎么樣的問題。而是四中同學的作文普遍都寫得很差。語序不連貫, 錯字連篇，連基本的分段都不知道。相比之下，她這篇文風清新，字跡工整的大作文……就顯得鶴立雞群了。

    老師們批改語文試卷, 必須定出一個最高的分數作為標桿, 然后再給其他試卷分數。毫無疑問, 這次她的語文試卷就是標桿。所以，她的閱讀理解也好，古詩文欣賞也好，還是大作文也好，通通得分全校最高。讓其余所有同學都感覺遙不可及。

    當然，這個其余不包括宋楌，宋大男神這次考了801分。全校第一。= =

    也是這次月考以后，她這個班長的威嚴又提升不少。超高的分數，總算讓那些不服氣她的小男生，小女生們閉了嘴。

    還有語文老師李老師，這會兒也常常拉她去辦公室干活兒。

    批改默寫還好說，作文就有點……大開眼界了。

    這天，語文課代表霍美娟把大家寫的周記給她?；裘谰昵澳_走，后腳宋楌就進來了。她看了他一眼，沉默地讓開了李老師的位置，坐到了旁邊空白的座位上。

    她不打算先開口和他說什么話的，張老師的事情是心頭的一根刺。

    但事實證明，你千萬不要在批改作文的時候旁邊有人。因為同學們的作文……太tm的扯了。

    首先是她那位朋友小杰的：“我今天在路上抓了一只知朱（錯別字），我把這只知朱放在了瓶子里，帶到了學校里面來。我給柯小偉和徐帆看了這只知朱。徐帆說，你把知朱給我好不好，我問他你要我的知朱干什么。他說，我想倒水弄死它……”

    她忍，忍忍忍！

    再下面是周毅康的。想到這位仁兄那乖戾脾氣，她還以為他會在周記上記錄什么不良少年的舉止。沒想到，不良少年周毅康記錄的是一件非常小清新的事情。

    放風箏，不，飛箏。

    全文如下——“今天我買了一只飛箏，要和哥哥出門去放飛箏。我和哥哥來到了人民公元，哥哥說，我們就在這里飛吧。于是，我們就在這里飛了。我們飛的很高很高，高到都看不見了。這時候，有個老頭走了過來，他告訴我和哥哥：你們不能再飛了，再飛就要不見了。于是，我們不再飛了……”

    她……“噗嗤！”一聲，終究還是笑出了聲。但想到宋楌還在這里，立即忍住了笑。

    咳咳……清醒一下，看看下一本日記吧！

    下一本日記也是個成績不咋地的女生寫的。這個女生的日記明顯安靜了許多。通篇寫的都是反省自己期中失利的，她看下來，本來沒什么問題的，直到最后一句：“我想到了，司馬遷忍受了一次又一次的宮刑，仍舊不放棄……”

    一次又一次的宮刑？司馬遷你的小**是春風吹又生嗎？

    她實在忍不住了，假裝咳嗽:“咳咳咳咳！”這下忍得是肩膀都在顫抖。

    下，下一本。

    下一本是個成績倒數的男生寫的，寫的是期中考試的經歷。開頭第一段寫的是：“當我看到期中試卷的時候，我在想啊，老師一定是在家欲♂求不滿，所以才拿我們開刷。什么叫閱讀理解？我在空白處寫下了：寧愿不會，也不抄！”

    ……她已經不行了，再不笑出來人就要憋出病來了。丟下紅色的簽字筆，她就要往門口沖，但是起身起得太快，凳子“撲通！”一聲就倒了。她也顧不及扶起凳子，直接沖到了門口，然后站在走廊里，開始“啊哈哈哈啊哈”發神經病。= =

    她如果笑死了，這算不算工傷？

    但是那句話怎么說來著？天理昭昭，疏而不漏。笑完了，背后有個聲音響起來：“有這么好笑嗎？”

    她回過目光時，正對上宋楌的臉。見他身上的灰色襯衫挽著袖子，正瞇著眼睛看著自己。

    /(ㄒoㄒ)/~~宋楌又看到了！

    她終于撐不住面子了，但剛才笑岔了氣，這會兒還沒開口，先打了一個嗝。然后就：“宋楌，嗝，你，嗝，幫我批改一下，嗝，作文?！闭f完，她又是一陣大笑。直到宋楌實在看不下去了，兩只手掐上了她的臉蛋。

    一邊一個，捏著某人rou嘟嘟的臉。宋楌也是滿臉的黑線——“憋氣，不要說話?！彼s緊照做了，憋氣，不一會兒就不打嗝了。小眼珠子轉轉，示意他可以了。宋楌才放開了她，又道：“待會兒李老師就回來了，你先回去上課。作文我來改?！?/br>
    她揉揉笑出了淚花的眼睛：“我要提醒一下你，他們的作文具有強大的殺傷力?！?/br>
    這句倒是提醒宋楌了：“那我替你改了作文，有沒有什么報酬？”

    她是個得寸進尺的人：“有報酬，我現在和你說話了。這不是報酬嗎？”

    “阮阮?！彼螚鹉曋难垌?，彎彎的，如同新月一樣。嘴角也微微翹起：“你這幾天為什么故意躲著我？”

    躲著他嗎？是的。放學故意不走一塊兒，上學故意乘公交車。就是在學校里，也裝作全班沒有一個叫宋楌的。她最近，把他當空氣了。

    但這個問題簡直明知故問：“因為你做錯事了?！?/br>
    宋楌覺得有些可笑：“張老師的事情，你還沒聽我解釋，就覺得是我做錯了？”

    她哼了一聲：“你是學生，她是老師。你們兩個的事情，我管不著?！?/br>
    “假如我說我根本沒碰她呢？”

    “這不是碰不碰的問題，你就不該對她心軟。把她甩了不會嗎？你不是很擅長這一招嗎？”她酸溜溜地道：“從前在初中的時候，班上的女生排著隊等著你甩。怎么，上了高中，連你宋大男神甩人的基本功都還給老師了嗎？”

    “……”懟得夠狠，宋楌無語凝噎。

    所以：“想跟我解釋，你自己先拿出一點誠意來。批改作文的事情就交給你了?！?/br>
    說完，她就擺擺手走人了。

    但宋楌的確沒讓她失望，這不，下一堂課正好是政治課。課上，宋楌一如既然成了老師們提問的對象。但這一次，宋楌仿佛失了學霸的水準?；卮鸬膯栴}連連出錯，最后，宋楌干脆不一言不發。整的張老師毫無辦法，只能道：“你下課來辦公室一趟?！?/br>
    宋楌下課去了，她也偷偷摸摸去了。紀寧陪著，還拉著她的衣服：“我們偷聽這不好吧？”

    “一個人算偷聽，現在我們兩個人在這里，這是經過！經過辦公室你懂不懂？”