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不過鹿家人互相維護面子的本能是天生的。在兒子面前,鹿洛洛不會給他外婆鹿明珠女士拆臺。 “啊,今天就到這里吧,到家門口了?!甭孤迓逖b作無意道,“我好像聞到早飯的香氣了,有一點餓?!?/br> 鹿然點點頭,沒多想?;蛘哒f他沒想過,他mama費盡心機計算談話時間和步幅步距,只為少跑幾分鐘的步。 幾天的星期一,早讀時間,高一一班班主任女士蹬著高跟鞋走進教室。 “打斷一下早讀,班上來了兩名新同學,大家鼓掌歡迎?!?/br> 眾人的視線投向講臺,鼓動手掌。 “有請兩位同學做自我介紹?!?/br> “明北,明燈的明,北方的北?!鄙倌耆诵θ莺挽?,聲音溫和。 “鹿然?!甭谷幌瘸鹠ama的方向瞥一眼,朝大家微笑。 他在黑板寫下姓名,給時間看清后,又拿起板擦輕輕將字跡擦凈。 教室里眼神一陣亂飛。 兩名轉學生的顏值都相當地高,不是一般的高,是很眼熟的那種高。 這臉,這名字,是兄妹吧?兩個都是? 每個人心里都有一片八卦海洋,聚在一起共通心意就能醞釀出一場熱情洋溢的討論會。 “接下來大家也要好好相處?!卑嘀魅闻凯h顧教室,發現不安分的苗頭,不自覺露出危險的微笑。 “接下來我安排新同學的座位。早讀繼續,請大家大聲讀書,第三節 課留二十五分鐘默寫《琵琶行》?!?/br> 對于書沒背熟的同學,別說別人的兄弟姐妹,連自己的兄弟姐妹都很難顧上。一時間室內八卦氣息頓消,讀書聲此起彼伏。 有兩個轉學生。按照一中兩人一桌的慣例,加一張桌子,讓兩個人坐一起似乎理所應當。 只是一班還有兩個空位:一個在學神陸清嘉身旁,一個在長期逃課的沈容身旁。 一開始班級的人數是單數,只有沈容一個人單獨坐。 后來轉走一名同學,于是陸清嘉也一個人。 正準備將他倆調到一起,班主任接到兩名新同學報到的通知。 得,不用麻煩了,一個蘿卜一個坑。 鹿然被安排和學神陸清嘉同桌,明北被安排和沈容同桌。 呃,說起來沈容的位置正好在學神陸清嘉身后,而陸清嘉坐在鹿洛洛的正后方。 于是幾人的座位分布是: 鹿洛洛明南|墻 陸清嘉鹿然|墻 沈容明北|墻 鹿然在安排好的位置坐下,心道這個位置真的很方便,莫不是天意? 鹿洛洛也覺得這個位置十分的方便。 看她兒子身邊圍著的都是些什么人? 前方是自己,知道真相的好朋友明南。 同桌是知道真相的陸清嘉。 后桌是基本沒來過學校、不了解她情況的沈容,才轉學過來的明北。 保住秘密和臉面的可能性大大地增加! 現在就是需要……加強警戒,以及努力學習。 一只橘色小貓不知道什么時候趴在了教室的窗臺,漂亮的眼珠攜著懶懶的好奇,偶爾往教室某個方向一轉,橘色帶白邊的毛茸耳朵不時一動。 大家剛開始顧著瞧新同學,如今在班主任的敦促下朗讀課文。一時間,誰也沒有發現窗臺多了這么一只小貓。 第9章 009 在糊弄鹿然這項事業上,鹿洛洛的信心其實不像看上去那么足。 兢兢業業學習之外,她也設想過很多種被拆穿的場景。 這些設想被做成十八種預案,分別闡述十八種緊急情況和應對方法。 鹿洛洛將十八種預案做成Word文檔打印交給陸清嘉與好朋友明南,囑咐兩人務必記清后銷毀。 對此陸清嘉和明南表示沒有太多的話想說。 不過……兩節課過去,無驚無險,似乎并沒有那么容易露餡。 沒有人找鹿然搭話,鹿然也沒有什么動靜。 他沒有主動找人搭話,也沒有找鹿洛洛詢問聽不明白的問題,似乎一心一意專注學習。 班上同學對新來的兩位同學抱有強烈的好奇心,不過頗高的顏值反而讓人不敢輕易接近,或者偏向于收斂。 另一方面,兩位新同學都貼墻坐,不靠墻的那面——鹿然身邊是學神,明北身邊是沈容。 想和兩人搭話就要隔著兩尊大佛,一時之間足以勸退剩下敢于親近的同學。 說來沈容今天破天荒地來上了學,頭發也是黑色。 鹿然卻不像鹿洛洛預想的那樣,一心專注于學習。 二十多年后的高中教育在形式和內容上與現今有所差別,但根本的東西沒有發生變化。老師課上講的內容都是鹿然已經吃透的知識,不用太專心也能明白。 鹿然將大多數注意力用在觀察班級同學身上。 mama鹿洛洛在專心聽課記筆記;明南阿姨看上去也頗為認真(被鹿洛洛帶動著一起聽課,畢竟一個人玩焦慮且無趣);中間第二排的男同學在偷偷畫小豬佩奇;那個后腦勺有點眼熟,就是沒那么禿,一轉過頭,居然是他高中班主任……原來他高中班主任是mama高中同學? 收起心中驚訝,鹿然的視線繞過一圈,沒再從前方發現什么太值得注意的人,后方……現階段鹿然比較關心的明北和沈容都坐在鹿然身后,但沒什么理由鹿然不好頻繁轉頭,也沒這個必要。他直起耳朵注意后方響動。