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破案了。 班主任心情復雜。 所有的證據都在了,事實已經很明顯了。 邱念明和甄青檸關系并不好,甄青檸每次都堅持和邱念明坐同桌,不肯回家住只住寢室,不是因為喜歡邱念明,不是想和邱念明多呆一會兒。只是預判了邱念明的驕傲,用這種傷敵一千自損八百的方式惡心邱念明。 邱念明也愿意和她坐同桌住一個寢室,是預判了甄青檸的預判,順水推舟惡心甄青檸。 后來徐云閣自己嗑了CP,下場寫同人。帶動很多人嗑,于是貼吧說她倆有一腿的帖子越來越多。與之相對的,是之前的說出她倆關系真相的帖子被刪。 后來就是被自己誤會的那次。 種種誤會疊加之下,真相被掩埋。自己冤枉了甄青檸這么久。 班主任覺得自己現在就像一個傻子一樣,誤會了這么久,突然知道真相反而只想自欺欺人接著相信謊言。 但是不行。 甄青檸現在和邱念明關系并不好,甄青檸都決定收手了,邱念明還是不屈不撓追上去接著惡心她。 這樣不行,現在這是什么時候? 是不是甄青檸已經被影響了,所以想止損,但是被邱念明接著報復? 還有上次,明明她倆什么都沒有,甄青檸一直在解釋,邱念明卻一口應下了。 就是為了給甄青檸潑臟水! 你看看現在的小年輕,真是挺能容忍的,為了報復自己不喜歡的人,都能拿自己的戀愛狀況當籌碼來惡心對方——有這樣的心機,去干什么不好呢?為什么不用這個心思對待學習呢?! 班主任恨鐵不成鋼,覺得不管是出于學習還是為了同學間的友愛,都不能坐視不管了。 必須要把一切拉回正軌,讓她們握手言和,然后分開,專心學習! 晚自習,甄青檸頭抵著墻,專心背單詞。 耳朵就貼在墻上,能聽到沉穩有力的咚咚聲,一聲聲的從耳朵一路走到胸腔,聽得久了就不知道到底是從耳朵傳過來的還是從胸腔走過來的。 甄青檸余光看了一眼邱念明,又聽著那個咚咚聲,覺得自己破案了。 這個,肯定是我的心跳聲! 甄青檸在心里點頭,肯定了自己的猜測,接著聽著自己的心跳聲背書。 別說,自己的心跳真的是,太沉穩了,一聲聲咚的很讓人有安全感。 甄青檸這樣想著,翻了一頁書。 不對,我的心跳聲怎么沒有了? 甄青檸瞪大了眼,把耳朵緊緊貼在墻上。 還是沒有聲音。 “我艸,” 甄青檸崩潰,扔下手里的書去摸自己胸口:“我心跳停了三秒了,我是不是要猝死了?!” 邱念明順著她的手摸了一下她的胸口,感受著手心里蓬勃的心跳,有點無語。 甄青檸也摸到了,有點尷尬:“我剛剛明明可以從墻上聽到的,超級清晰的咚咚聲,剛剛突然聽不到了?!?/br> 邱念明露出一個虛偽的笑:“剛剛的咚咚聲,是最那邊樓道在修墻?!?/br> “這樣啊,” 甄青檸也跟著露出一個虛偽的笑:“我還以為我快死了?!?/br> 邱念明的手還放在甄青檸胸口,甄青檸小心翼翼看著邱念明的臉色,想把她的手拿下來:“不好意思打擾你學習了,你快趕緊學習?!?/br> 現在摸一摸都不讓了? 邱念明不松手,反而是一把揪住甄青檸的衛衣,咬牙切齒:“你到底是想干什么?!” 甄青檸有點委屈:“我想讓你好好學習啊?!?/br> 班主任站在后門,越過一個班看著這邊。 你看看! 邱念明揪著甄青檸的衣服兇神惡煞啊,甄青檸委屈成這樣了。 我當時怎么會以為她倆有什么呢?! 明明關系這么不好,都要打起來了。 班主任邁步進去,看邱念明還揪著甄青檸的衣服,咳了一聲:“邱念明,你出來?!?/br> 邱念明松開手,轉頭看了一眼班主任,喊了一聲老師,馬上站起來想跟他走。 甄青檸有點慌,緊張地看著班主任。 老師是不是因為這次邱念明名次下降所以來找她了?會不會罵她???怎么辦怎么辦? 還沒有想好,班主任有對她點頭:“甄青檸,你也出來?!?/br> 甄青檸和邱念明對視一眼,慌張地跟著班主任一路走到了走廊。 樓道里果然是裝修墻壁,聲音嘈雜。 班主任站定,甄青檸和邱念明跟著在他身后兩邊站定,鼻觀眼眼觀心不說話。 最后還是班主任先開口:“同學一場,要處好關系?!?/br> 我們關系很好啊。 甄青檸以為班主任是看出來自己和邱念明這兩天的不對勁,作為長輩來勸小年輕要好好過日子的,有點羞澀。 下一刻班主任說:“我都知道了。你們以后還是,把心思都放到學習上?!?/br> 對啊,我就是為了把心思全部放到學習上才會把事情搞成現在這樣的啊。 “我會去和你們長輩說明白一切的,以后你們不要再搞對立的那一套,要團結友愛,一心學習?!?/br> 我什么時候和她對立了? 甄青檸茫然。 邱念明已經感覺到不對勁了,她皺眉,問:“老師,您是想說什么?”