所以，哪怕明知王啟生手中技術不凡，但因為科技工會制約，一直沒人敢打他的主意。

    但現在卻有個機會。

    王啟生把一生獻給了手機設計，加上性格怪癖，到現在都孤身一人。也就是說，等他死后，王氏門徒的傳承也就絕了。

    絕了就絕了，這一點雖然令人痛心，可也只是遺憾而已，一個早該扔進棺材里的傳承，沒什么了不起。

    可世事難料，當所有人都不再關注這位王氏門徒的動向時，他忽然宣布收了一個弟子，這位弟子叫秦風。

    兩年后，這位弟子忽然以廣寒學府的名義，發布一項科技成果，即《四進制算法對戰斗手機性能的影響》，以四進制算法為基礎，設計出的手機，性能比同款二進制手機普遍強一個臺階。

    大家在驚嘆秦風的卓絕天賦時，不由聯想到他王啟生弟子的身份。四進制運算之復雜，絕不是一個人兩年時間能研究透的，為何秦風能有這么高的成就，答案呼之欲出！

    這肯定是王氏門徒的傳承！

    很多人或勢力的心思立刻活泛起來，既然王啟生不想把這項成果埋沒，自己是不是也有機會學到呢？

    凌曉雨就是木星科技工會派來學習的，她的老師和王啟生關系非同尋常，是最有希望學到王氏知識體系的人。

    其他勢力雖不如凌曉雨，但通過各自的關系都有派人來。廣寒學府高層對此事心知肚明，為了不得罪這些勢力，便按范正明的意思，把所有關系戶安排到一個班，并讓王啟生當這個班主任。

    凌曉雨來到g班后，發現王啟生根本沒有再收弟子的意思，他的消極怠工，讓g班學生變得和后娘養的差不多。

    不收就不收，凌曉雨也沒覺的什么，以她擁有的資源，王啟生手中的技術還不足以讓她患得患失。

    可他忽然收米術為徒又是什么意思？

    人就是這樣，一件東西，若所有人都得不到，那也沒什么?？擅髅髯约褐驹诒氐?，卻忽然被別人拿到，心里難免又不平衡。

    米術想了想：“這個……王老師，我非常愿意跟您學習，但我還有自己的事要做，不可能一直呆在您身邊的?！?/br>
    凌曉雨：“……”

    “我可以看成你是得了便宜還賣乖嗎？”小姑娘心中憤憤的想。

    老師和弟子的關系，是相輔相成不可分割的，老師愿意傾囊相授教育弟子，而弟子也必須跟在老師身邊，直到老師允許其出師。

    很多老師都會選擇讓弟子永遠留在身邊，即使寬容一些的，也得三五年。

    這也沒辦法，科技發展到今天，積累的知識之多，大部分人一輩子都學不完，三五年能學個皮毛就不錯了。

    其實學生都是愿意跟著老師學習的，有資格收弟子的老師都有一定的社會地位，他們擁有一般人難以企及的資源，跟著這樣的老師，不僅能一心一意學習，還不用為瑣事cao心，是所有醉心于研究的人最理想的去處。

    米術自然也想跟著王啟生學習，可他更需要修復c-6，需要想辦法壓制體內的病，這導致他不可能一直呆在廣寒學府。

    王啟生問：“做你自己的事？只有這個理由？”

    米術點點頭，這個理由難道還不夠嗎？

    熟料王啟生哈哈大笑：“我當什么呢？這點小事情，根本算不得事。我和其他老師不同，不會限制你的自由，你想去哪就去哪，只需給我說一聲即可。

    不信你看看秦風，不天天五大星到處跑嘛！至于學習，我可以發資料給你，你有不懂的，通過手機問我即可，最多費點通訊費。怎么樣，你就答應了吧?！?/br>
    對方話都說到這一步了，米術只得同意：“那我試試？不過提前說好，如果實在不行，也只能算了?！?/br>
    “放心，來到我這，保證你學的開心，走的舒心?！?/br>
    凌曉雨在一旁看的直翻白眼，拜人為師，哪個不是拼了命的拉關系送禮，就這人家老師還不一定待見。

    可眼前的兩位卻完全翻了過來，王啟生為了讓米術給他當學生，簡直底線都不要了。

    秦風的確可以到處跑，可他跟了王啟生足足十年！誰又知道這位被外界譽為天才的學生，最初幾年吃了多少苦，受了多少罪？

    想到來之前師傅布置的任務，凌曉雨趁機笑道：“王老師，你既收米術當學生，能不能也考慮一下我？其實我也很聰明的，很多工作也難不倒我！”

    在她想來，自己一個大美女，老師又和對方關系親密，她受歡迎的程度絕不在米術之下。誰知王啟生卻不耐煩的揮揮手：“哦，我今年不打算收弟子，明年再說吧！”

    凌曉雨：“……”

    ******

    米術和凌曉雨都不知道，在米術答應給他做學生后，王啟生心中有多歡樂。

    正如凌曉雨所料，四進制就是王氏門徒的技術核心，王師門徒和當年的米氏家族不一樣，它的傳承和血緣關系不大，反而更重天賦。

    只有對四進制極其敏感的人，才有資格學習王氏門徒傳承下來的知識。

    秦風就是被王啟生選中的幸運兒，不負王啟生所望，他在四進制上的研究已超過自己這個老師。

    本來，收秦風一個徒弟后，王啟生已完成門中傳承綿延不絕的任務，他也算掙脫了這個枷鎖。

    他知道凌曉雨等g班中一些學生來這的目的，他的原則是：不教！

    不是他敝帚自珍，而是天賦這種東西，對他們這個流派太重要了，有天賦的人學起來事半功倍，沒天賦……只能浪費糧食。

    直到他看到米術關于戰斗手機的設計方案。

    這絕對是個在進制論上才華橫溢的年輕人，如果由他傳承自己的衣缽，他相信對方甚至可能改變門內傳承即將斷絕的現狀，將四進制發揚光大。

    事實再一次證明他無與倫比的正確性，只用半個月，米術就破解了他花費數年還素手無策的東西，這已不能算是天賦了，而是變態。

    如果把這樣一個變態放走，王啟生知道，就算自己死了，也沒顏面面對九泉之下的老師。

    ******

    一排排編碼在光屏上以rou眼無法辨認的速度閃現，須臾之間，畫面由動到靜，編碼最后一排，只有一個單詞：success！

    “搞定！”米術松了口氣。

    自從王啟生收米術作為他的學生后，便把飛行手機設計的事全權交給了他。

    米術雖然找到不少正確的動物代碼，可想從中選出一種最適合做飛行手機的，還要一點點嘗試和實驗。

    終于，功夫不負有心人，他找到一種代碼，并成功編寫出程序，他將這款手機命名為鷹之翼！