不過這些少爺小姐們要預定米，也要去服務中心聯系，衛靖澤這邊不單獨接訂單，如果衛靖澤給誰開了后門，先河開了，那些有關系沒關系的都要找上門來，衛靖澤可沒那么多精力去應付。

    剛開始的時候，有些人是不習慣的，畢竟以前有特權習慣了嘛，不過跟服務中心那邊接觸了幾次之后，倒也習慣了這樣的辦事模式了，反正記得提前預定就好，直接送到家門口，有貨沒貨都十分清楚。

    這樣算下來，也是能夠賺上一大筆錢的。

    現在衛靖澤倒是完全淡定了，現在家里賺錢花錢很多時候都像是數字一樣，沒有很大的感覺了。

    衛靖澤回來后沒多久，小學的期末考試成績和六年級的小升初成績都出來了。

    衛靖澤跟學生們的家長一樣有些緊張，這次的成績決定了孩子們的學校，也決定了潤澤小學能不能順利招生。

    成績出來之后，成績單第一時間發到了衛靖澤這里，衛靖澤一看，全部滿分的同學就有好幾個，其他不少同學都是三門九十分以上，一小部分同學的一門科目在八十多分，不過總分都還是不錯的。

    看到這樣的成績，衛靖澤也是高興萬分，小升初考試沒有初升高和高考那么嚴肅，但是也是孩子們擇校的重要條件，如果你能夠拿著一個很好的成績去學校請求入學，學校接受度也高一些。

    也有人覺得小學考試很容易，考滿分并不難，事實上，為了能夠將學生的成績分等級，小升初的考試試卷是有不同難度的試題的，要考及格分七八十分不難，畢竟所有的孩子都要進入初中學習的，但是要門門滿分或者九十分以上，就有些難度了。

    這第一屆的六年級的成績，真的是好的出乎意料了。

    不過衛靖澤沒有參與教學活動，所以也并不很清楚其中的原因，可能是孩子們學習很努力，有可能是老師教導有方。

    考試成績出來之后，學生的家長們多是喜氣洋洋的。

    對學校的影響也很明顯，學校的招生部還沒開始上班呢，就有許多人通過各種渠道獲得老師們的聯系方式，詢問學生入學的一些事情。衛靖澤這邊也接到了一些，甚至還有想跟衛靖澤走后門的。

    衛靖澤這邊當然走不通了，招生工作是有招生辦公室負責的，他這個校長可以發表意見，卻不能隨便打擾人家的工作的，對于自己的職責，衛靖澤清楚得很。

    下一個學年，估計有不少學生會來本校就讀，學校的各個方面的壓力都會增大，衛靖澤也得和學校的人商量一下辦法。

    據說一個班級最合適的人數是四十人到五十人左右，多了難以管理，少了又顯得太空曠，經過商量，決定新的學年將每個班級的人數控制在五十人以下，等明年做好了準備，再擴大招生的數量。大家都認同這樣的辦法，雖然匆忙之下也能夠準備好接納更多學生的準備，但是這樣做的話，可能老師的教學質量和學校食堂的質量等等會有所下降，沒做好準備，就不能因為錢而去做這樣的事情。

    第309章 怕花錢

    在六年級同學的出來之后，衛靖澤就放心多了，手上還是忙活著收新谷子的事兒，但是心里已經多了不少對于學校擴大招生的設想了。

    自家的孩子考得不錯，家長們自然也是心情極好，開始想辦法托關系之類的幫著孩子進更好的學校。

    現在學校根據區域劃分了招生范圍，但是如果你的學習成績夠好，還能繳納一定的擇校費，學校還是很樂意接受這樣的學生的。對于一些孩子來說，根據片區來劃分學校本來就有些不公平，畢竟學校的師資力量和硬件等方面都是有所不同的。

    為了應付這些“外來”的學生，學校也會組織一些考試活動，十分受歡迎的學校還分為筆試和面試，對孩子們來說，都是考驗。有些孩子可能在學習上很不錯，筆試也很了不得，但是因為性格靦腆等原因，面試的時候可能會吃虧一些。而且對于學校來說，如果學生擅長一些才藝，那是加分項。

    在小升初考試成績出來后不久，b市比較受歡迎的初中都進行了他們的招生考試，叉水村的兩個孩子也要去。

    兩個孩子如果在市區上學，也不難，小學的校車可以順道接送他們，校車去市區接孩子的時候是空車的，晚上回來的時候也是空車，如果去市區上初中或者高中的話，也可以完全免費搭便車。

    不過，衛靖澤最近也在考慮在市區租一個停車場，部分校車可以在市區過夜，b市的司機們可以早上直接開車去接孩子們送到學校，晚上送完孩子們之后，也能夠直接停在市區，不需要跑兩趟空的，節省時間和油費了。

    兩個孩子的家長來找衛靖澤，希望他幫忙指點一下孩子讀書的事兒，他們對于城里的學校，是兩眼一抹黑。

    衛靖澤也不大了解，只是最近許多家長跟他說這個事兒，倒是聽聞了一些，要說細節什么的，就不太了解了，只要推說：“我也不是很清楚市里的初中高中，你們不是有班主任的聯系方式嗎？他們班主任現在還在市里的家里，可以問問她學校的情況。而且她對孩子們的水平都有數，可以給你們更好的建議?！?/br>
    兩個孩子的家長覺得也是。

    “小澤啊，我在想，一定要去市里的學校上學嗎？學校離得遠不說，人家都是有錢的孩子，擇校費也不低……”

    衛靖澤明白了，這是覺得讓孩子去市里上學花錢太多，還不如去縣里的初中吧？

    其實衛靖澤很明白，除了縣一中和縣二中能與市區的高中一較高下之外，剩下的小學和初中都完全沒法跟人家比，衛靖澤知道這是沒辦法的事情，經濟的水平導致了教育資源的偏差，鄉下孩子的輟學率比市里高得多，而鄉下辦學的態度，也不如市里的認真嚴謹，縣一中縣二中還是靠著老師學生們勤學苦讀，才能夠出一些大學生的。

    “那……你們是想以后孩子們在家種田呢，還是有更多的選擇呢？就算是種田，讀了書之后，方式也會不一樣?！?/br>
    兩家的家長被問住了。他們最近聽亂七八糟的消息太多了，主要是聽說市里讀書貴，不僅學費貴，還經常收這個費那個費，市里的老師還貪財，總是要學生送禮……所以他們心思就動搖了，孩子讀書還主要是看孩子自己努力不努力，至于學校和老師，那是次要條件，不管學校多差，只要孩子自己讀書認真，考大學肯定是沒問題的。不然為什么一個班級上，老師上課都一樣，會有成績差別呢？

    這種歸因理論衛靖澤也是很服氣，但是要反駁這種觀點，還真是有些難，所以衛靖澤也懶得一點一點去講道理。

    “小澤，你不也沒讀什么書嘛，現在也過得挺好的……”有個家長有些尷尬又有些小心地說道。

    衛靖澤搖頭：“我不一樣，如果有機會，我寧愿去讀書的。而且你怎么知道我沒讀書呢？我在部隊時間雖然長，可是不對也安排我上了專門的軍事學校學習的，那里學習強度比高中還要大。雖然我沒個文憑，但是論文化水平，比許多上過高中大學的人也是不差的?！?/br>
    對于衛靖澤的經歷，村里很多人并不十分了解，所以就隨便臆測了，這也是讓衛靖澤哭笑不得的地方。

    其他的人都恍然大悟的樣子，果然還是要讀書嗎？

    見其他的人似乎沒理由了，衛靖澤繼續勸解：“孩子讀書，是一輩子的事情，咱們小學開辦了一年，城里的家長怎么培養孩子的你們也了解了一些了，是，他們有錢，所以可以那樣培養孩子，可是為什么讀過書的人反而更愿意為孩子讀書花錢呢？難道不是因為他們嘗到了讀書的好處，所以才拼命供孩子學習，哪怕是跑到咱們這個偏遠的鄉下來讀書？他們是有錢，但是這不是他們愿意花錢給孩子讀書的理由，最大的理由是，他們知道這對孩子很好，不然花了錢沒好處的事兒，誰干??？”

    幾個家長一想，覺得也是，有錢人就是見多識廣一些，如果不是知道孩子讀了書很有好處，誰會那么樂意花錢呢？

    “小澤你說得對?！?/br>
    “這么一說我就想明白了，讀書確實重要，你看婉婉那妮子，現在在外頭可是過得真好?！?/br>
    潘婉婉剛大學畢業沒多久，但是一下子就找到了不錯的工作，她mama冬梅在村里宣傳了一遍又一遍，大家都羨慕不已，不過明眼的人都知道，潘婉婉不待見自己這親媽，當初還不想讓潘婉婉讀大學，現在讀了大學出來了，倒是炫耀上了。

    衛靖澤點頭：“咱們現在也不缺那點錢了，只要大家好好干，認真干，吃好喝好肯定沒問題，所以咱們也不需要靠節約孩子那點上學的錢不是？而且咱們這么努力干是為了什么呀？還不是為了以后孩子能過得好一點，他們能好好長大，能在找對象結婚的時候不弱別人一頭？能以后找個好的人結婚生孩子，以后他們的孩子生下來就能夠過好日子？錢不花在孩子身上，那還有什么意思？”

    這個理由讓大家更加信服了，cao勞了一輩子，可不就是為了一家人過上好日子，而孩子就是最有希望的一個部分。

    見家長們都聽了進去，衛靖澤也放心不少。孩子上學不是小事，他希望家長們能夠仔細考慮，做出最正確的選擇。

    跟衛靖澤聊完之后，幾個家長都忙回去張羅著給孩子選新學校的事兒了。

    班主任確實是還在b市，跟已經畢業的孩子們聯系也比較多，因此，她那里也成了信息的集散地。上她那里一打聽就能知道，哪個學校計劃招學生多少，分數要求在多少才能夠去報名，大約要什么樣的成績才能夠考得上，考試時間大概是在什么時候之類的。

    村里的兩個孩子成績不是最拔尖的，畢竟以前是在大泥灣的學校上的學，那里學風不怎么好，孩子能夠放心思在學習上已經不容易，因此基礎并不怎么牢固。在潤澤小學學習一年之后，成績固然有了很大的提升，但是基礎不是那么容易補上來的，因此離頂尖的好成績還差一些距離。

    不過班主任根據他們的情況，給他們推薦了幾個學?？梢匀ピ囋?，都是水平不錯的學校。

    得到家長們的反饋，班主任十分盡心盡力地解答了問題，衛靖澤放心的同時，也十分感激，其實現在是老師放假的時候，她沒有義務做這些的，但是她依舊為了孩子們上初中的事情忙碌著，就沖著這份負責任的態度，衛靖澤決定開學之后給這位老師發一筆獎金。

    當然這個事情還要跟學校商量，潘秋陽他們才是管錢的，要取得他們的同意才可以。

    衛靖澤還在關注著孩子們參加升學考試的事情的時候，陳少樂顛顛的打電話來了：“我爹媽放棄了莊家的姑娘了！”

    衛靖澤一個激靈，咦？這招隔山打牛真的成功了？

    他以為自己那演技，完全沒啥用呢，看來還是江延宗聰明，一下子就看到了最根本的問題，老爺子不看好莊家的姑娘，所以莊家的姑娘就黃了。

    “恭喜恭喜，陳少得以脫離苦海??！”至少不用被算計著跟姑娘見面了不是？

    陳少頓時就苦瓜臉，聲音都無奈了許多，說：“哪有那么簡單??？如果我沒有找個人安定下來，這事兒就沒法過去。我答應了你們一個要求的，你們要是想到了，記得跟我說??！”

    衛靖澤和江延宗現在也沒啥想讓陳少幫忙的，那就等有了想法再說。

    陳老爺子倒是沒什么變化，依舊是下棋遛鳥釣魚摘菜，忙的不亦樂乎。

    剛下樓來，衛靖澤就看到陳老爺子在試戴柜子里的草帽，便問：“老爺子，您這是干什么呢？”

    陳老爺子扭頭看到衛靖澤，說：“這不是他們抱怨說刺泡兒摘不晚，掉了都浪費了嘛，所以我想著也去幫幫忙啥的，摘不了一筐子，一籃子應該是可以的?！?/br>
    老人們現在對摘水果這事兒還是挺熱衷的，到了八月，許多水果就相繼成熟了，不僅老人們很熱衷，年輕人們也很熱衷??！天天組隊去果園里摘水果呢！

    第310章 好壞事

    只是沒想到從沒上過山干活的陳老爺子也想上山干活了。

    “你要是想去當然可以，只是要做好防暑，這時節天氣熱得很，熱壞了我可擔不起責任?！?/br>
    陳老爺子繼續給自己選帽子，嘴里說：“你這小伙子，恁啰嗦，我當然是跟著他們去跟著他們回來了，難道還能睡在山上不成？你家狗能饒了我？”

    衛靖澤咧嘴一笑，說：“這是例行叮囑，例行的?！?/br>
    “得了得了啊，我哪有那么不懂事？”

    衛靖澤便只剩下嘿嘿笑了。

    這陳老爺子也有點小傲嬌，嘴上有點愛損人，但是威嚴起來的時候，也頗讓人心驚膽戰的，雖然說不是那種和藹可親的性格，但相處久了便會發現，人家損你是覺得兩個人關系親近，如果覺得不親近的人，可能就是一副戴了面具的樣子了。

    “對了，你不是說讓小元幫你找你母親么？怎么樣？有沒有消息？”

    小元就是指的陳少了。

    衛靖澤努力組織語言：“嗯……還沒……我母親的事情都過去二十多年了，要找也有些困哪，所以我有耐心地?！?/br>
    “切，這點小事都做不好?！标惱蠣斪宇H為嫌棄的說。

    衛靖澤：呃……其實你的大孫子已經很能干了。

    陳少幫著找衛靖澤的母親，到現在為止確實是沒什么消息，不過衛靖澤很有耐心，他自己找了那么久都沒什么線索，陳少也是需要時間去找的。

    不過對于這樣的話嘛，衛靖澤自然是聽聽就過去了，也不會跟別人說的。

    學生們參加了每個學校自己舉行的招生考試之后，好消息就頻傳了。有五個孩子通過了最好的初中市一中的考試，其他的孩子也分別進入了不同的初中，多是省重點初中，最末的幾個，也進入了市重點，大多數家長還是很滿意的。

    在好消息傳來的同時，也有許多家長邀請衛靖澤和其他的老師去參加謝師宴。

    這么多學生，一家一家去吃顯然不太可能，八月的時候衛靖澤也是十分忙碌的，所以衛靖澤也只能看時間而定，去參加了幾個孩子的謝師宴。

    當然小升初的謝師宴不可能十分隆重，家長們雖然有錢，卻也知道適可而止的道理，別人家是孩子考上大學了才大擺筵席，他們家才考上了一個初中，太張揚也不好，所以多是請了自家比較親密的親戚朋友，比如說爺爺奶奶外公外婆干爹干媽之類的。

    在謝師宴上，除了感激老師們，還有一個重要的話題。

    “校長，以后我們家還要繼續在你們村定米和菜！”

    衛靖澤聞言回答：“歡迎歡迎，有什么需要，跟服務中心聯系就好?！?/br>
    “誒！好的。這孩子在你那個學校上學一年啊，整個人就出落得不一樣了，精神多了?！?/br>
    “是啊，我看這皮膚啊，頭發啊都長好看了許多?！边@是孩子的姑媽之類的，愛美的女人多注意外表的。

    孩子的mama當然關心的更不一樣：“我覺得她是體力更好了，以前跑步跑個幾百米就氣喘吁吁地，現在能跑千米了！上次去醫生那里測骨，說是骨頭發育很不錯，我就放心多了?！?/br>
    衛靖澤聽了也開心，說：“你們要是覺得好，繼續在村里預訂就是了，我們現在跟附近的村民合作，田的面積擴大了不少，米的供應量是跟上來了?！?/br>
    “那菜呢？”

    “菜可能還不行，現在土地比較緊張，大家已經盡了最大的努力了?！?/br>
    “哎呀，不管如何。能夠種出那么好吃的米和菜，養出那么好吃的禽畜，就是厲害的人！咱們敬衛校長一杯！”

    衛靖澤接了，說：“這不是我一個人的事兒，不過大家不浪費糧食，吃多少買多少，不多買，也是對我們村的支持了?！?/br>
    八月也是很忙碌的時候，除了地里收獲和播種的事兒，還有學校的事兒，學?，F在接到了不少咨詢入學的事情，招生辦公室為了這個事情正忙得不行，而衛靖澤對于招生也有一些看法，要商量之后，正式實行起來。

    學校招生，自然是要招優質的學生，還要招有認可學校教學理念的家長的學生，如果家長認為學生到了學校就是死讀書，沒有別的事情了，那這樣的家長學校也是不太樂意招的，在家長的教學理念和學校的教學理念起了沖突的時候，還需要花時間和精力去解釋這些事情，實在是不想去干。

    另外，衛靖澤覺得，學校還應該組織孩子們進行一些課外活動，比如說校運動會，比如說合唱團，比如說作文比賽之類的，豐富孩子們的學校生活，也能夠提升孩子們的一些能力，從這次小升初考試中看來，孩子們有一技之長對于上一個好學校是很有幫助的。

    學校的老師都比較贊同這樣的辦法，特別是教音樂和體育、美術這樣的老師，這樣的活動多，表明他們所教導的課程會更加受重視。