第10節
“手如柔荑,膚如凝脂!” “ 手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮?!?/br> “嗯,就是這一段?!碧剖⑾嚓Pppt放出來,道,“我們從文學視角解讀《詩經》,有三個大方面,一是詩歌意境,二是文學技法,三是史詩學理論。這篇《衛風·碩人》,前人多在文學技法上解讀,其特點是比的妙用、虛實相生、化美為媚?!?/br> “范晞文《對床夜語》云:‘不以虛為虛,而以實為虛,化景物為情思,從首至尾,自然如行云流水?!?/br> “宗白華又云:‘前五句堆滿了形象,非常實,是工筆畫;后二句是白描,是不可捉摸的笑,是空靈,是虛。若只有前五句,只可見女子是廟里的菩薩,自有后兩句,美人才活了,生動活潑可愛?!辣愠闪嗣?,媚是動態中的美……” 底下的人似崇敬似驚恐的看著她,這種事情,無論經歷多少次都還是想要“臥槽”??! 第一排的學霸好像已經習慣了,在唐施略微停頓時,開口道:“老師,ppt!” 唐施頓了頓,裝著鎮定切換了一張ppt,上面寫的,正是唐施剛剛講的眾人原話。中文系學霸與學渣的區別是,學霸會記錄老師說的每一句話,特別是相關原典;而學渣只會拍ppt,并在老師說“重點”的時候,慌張找筆,慌張找紙。 唐施留給他們時間抄筆記,并在他們抄相關原典的時候詳細解釋原典意思和結合詩句分析。 江老師小聲道:“功底不錯?!?/br> 祁白嚴不說話。 講課的唐施無疑是迷人的。旁征博引,縱橫捭闔,溫柔自信。她學古代文學,身上自然沉淀出古典氣質;她講話不疾不徐,舒緩從容,二者糅合在一起,就成了最適合講古代文學的老師,不僅言傳,亦是身教。每個聽她課的人,都能感受到中國傳統文化中那種溫柔敦厚、優游不迫的美。 像詩一樣,像畫一樣,令人陶醉。 江老師又湊過來,小聲道:“唐老師是單身吧?”又笑著道,“歷史將會重演?!?/br> 祁白嚴笑笑,道:“不會?!?/br> “嗯?” “唐老師不是蘇老師?!逼畎讎赖?,“中文系也沒有適齡的張老師和林老師?!?/br> “也對?!?/br> 二人不再說話。 江老師所說的“歷史”,是指c大中文系張林二位老師同時追求中文系才女蘇老師的舊事。 現在三人都已年過半百,但這件事依舊是中文系必聽必說的八卦。 三個人都是中文系的老師,蘇老師學古代文學,張老師林老師都是外國文學。兩位男老師聽過一次蘇老師的課后,紛紛開始追求,攻勢一個比一個猛烈,當時好不熱鬧,甚至連校長都知道了。最后張老師抱得美人歸。大家原本都以為林老師會萬分傷心,以后相處也必定尷尬,但哪曾想林老師赫然是伴郎,面對諸多試探,也是大方一笑:“戀人不成,朋友總還做得嘛!” 三人共事到現在。 講課結束,唐施收拾好東西,向二人走來,“江老師好,祁老師好?!?/br> 江老師笑著點頭,“講得不錯,唐老師很討學生喜歡?!?/br> “謝謝?!碧剖┯行┖π?,“謝謝您來聽我的課?!?/br> “哪里!”江老師擺擺手,“你是知道我的,可不愛來聽課,今天純屬意外?!敝噶酥概赃叺钠畎讎赖?,“我和祁老師在樓下碰著了,祁老師說來聽聽你的課。我本是不來的,哪想到辦公室的門鎖壞掉,得找人修,我沒地方去,只好跟著來了?!?/br> 唐施笑道:“那也謝謝您選擇了我的課作為落腳處?!?/br> 江老師哈哈大笑,道:“唐老師好會說話!”看了看時間,“你們聊,我上課前得抽支煙?!?/br> 江老師走后,唐施跟著祁白嚴去文學概論的教室。唐施對自己今天的表現有些忐忑,不知道祁白嚴會說什么。 祁白嚴道:“注意教學進度。你講得太過仔細,后面的重點容易略講?!?/br> “嗯?!碧剖┮仓雷约哼@點不好,總是多講,有些不好意思,“但總是把控不住?!?/br> “剛開始都是這樣。多講一點,少講一點,各種情況總歸有的,慢慢來?!闭Z氣溫和,像是對自己學生。 唐施安心了一點。 聽祁白嚴講課,最大的難處便是,他不放ppt、不寫板書、不看教材、不給重點。所以學渣從不選他的課。 他說:“教材這種東西,是給諸位預習用的,不是給我講的?!?/br> 他還說:“重點這種東西,是諸位自己悟的,不是我給的。一本書,你讀通了,重點自然就出來了?!?/br> 他的經典話,整個中文系都知道的:“我不教懶學生?!彼运矎牟稽c名。 他的課,因為個人魅力,總是多出很多人,沒選課的人也來上。原本是開一個中班,四十個人左右,偏偏每次都有六七十人來,校方沒法,只好每次都給他安排一間大教室。 唐施在這個班里,發現了幾個上學期教的大三的學生,就坐在自己前面。這個文學概論課程,是開給大二的。 上半段結束,稍作休息。 她聽前面的人道:“大二的時候沒搶到,只好大三來上了。嚶嚶嚶,我男神好帥!” “男神巨帥!” “上半段都錄下來了嗎?” “嗯嗯,錄了錄了?!?/br> 唐施一看,居然是錄音筆。 “每天不聽男神的錄音睡不著?!?/br> “哈哈哈哈哈哈,癡漢!” “嚶,討厭!” 唐施忍俊不禁。若是再早些時候,祁白嚴是民國時候的教書先生,按著那時候的大環境,這些女學生說不定就開始追求攻勢了,非得把祁白嚴堵在家門口不可。 快下課的時候唐施收到賀明月的短信,相約一起去吃泰國菜,唐施回復“好”。每次下課唐施都是沒機會和祁白嚴講話的。想要和祁白嚴交流的學生太多,他忙不過來。 下課后唐施從后門出了教室,和賀明月碰頭,羅斌生不出意外的也等在樓下。到了菜館,羅斌生出去接電話,唐施略有無奈的看著賀明月,賀明月攤手,很是無辜:“我在文淵樓下等你,他上完課出來,碰上了不能不打招呼吧?又問我是不是在等你,我要是說不是,你又出來了,豈不是尷尬?他一聽我倆要去吃飯,說他一個人,介不介意一起,我難道說介意?” 唐施頭疼得很。 賀明月也有些煩惱。 要是表白了還好,唐施可以清楚拒絕,此后自是保持距離;偏偏沒有,總是“偶遇”,兩人又是同事,抬頭不見低頭見,讓唐施說破,總歸不好。 吃了一頓強差人意的飯,唐施回到公寓,把論文的結尾寫了,添上摘要和參考書目,檢查了幾遍,發給褚陳看。 褚陳回了一個“完美”,并把她的論文直接發給了某國家級學術期刊。 三天后,唐施收到回復郵件,是好消息。 這天辦公室只有段平宴和祁白嚴,羅斌生過去交一份材料,走之后段平宴笑道:“你們系的羅老師在追我們系的唐老師,祁主任知不知道?” 祁白嚴一頓,“不知道?!?/br> “嘖?!倍纹窖邕駠u了一下,“他們總在一起吃飯,我都見過兩三次了,祁主任沒遇到?” 祁白嚴不說話。 “看羅老師的攻勢,指不定哪天唐老師就是你們哲學系的啦!” “段主任舍得?” 段平宴哈哈大笑,“舍不得也沒辦法!中文系的男老師都已婚,可惜了?!庇值?,“唐老師算是勤奮,前個月就完成了今年的論文指標要求,發表在國家期刊上,年輕有為?!?/br> 祁白嚴若有所思,問道:“是哪一本?” 段平宴說了,祁白嚴沉默了。 別人不知道,祁白嚴卻是知道的。褚陳和這本期刊的編輯,私交甚好。 有人在學術上幫助她,極好。這些國家級期刊,雖看人脈,也看能力,想來褚陳該是幫助她良多,二人看來相處不錯。 這都是好的。 很好的。 ☆、第十一章 落花怯有意,流水作無情 羅斌生終于表白,唐施拒絕了。羅斌生似是早已料到,笑道:“看來我出差前表白是對的,也省得你尷尬了?!?/br> 唐施笑笑。羅斌生作為優秀教師赴英國交流學習,為期一年。 羅斌生這天表白完,隔天整個人文學院的老師都知道了。雖說這件事不可能瞞住,但傳播得如此快,也實在是“婦有長舌,維厲之階”了。 更令唐施頭疼的是,因為她每星期一都去聽祁白嚴的課,院里漸漸有了一種微妙的傳言,雖然不是明說,但每個人似乎默認了。 人文學院每個星期五都有總結大會。上一學期,整整一個學期唐施都沒碰到過祁白嚴,這一學期,唐施已經挨著祁白嚴三次。 唐施是萬萬不可能如此主動的,祁白嚴也不會,周圍的人卻會。 這天又是總結大會。祁白嚴是哲學系主任,總是坐一二排。唐施是普通教師,坐了三次一二排,壓力巨大。這天她刻意來晚了些,會議大堂差不多坐滿,一二排想來是沒什么位置了,唐施悄悄松口氣,目不斜視往里走。 才剛進門,祁白嚴身邊的江老師就朝她招手,“唐老師,唐老師,這里!” 唐施止住步子,硬著頭皮打招呼:“江老師好?!?/br> “誒,今天怎么來這么晚!”江老師責怪道,“位置都沒有了!” 是一二排沒位置了,其余地方多得很。唐施心里說道。面上笑笑,指了指后面:“我去那里坐?!?/br> 江老師擺擺手:“別去,別去!”邊說邊示意身邊的人起來,看樣子是要出來。 唐施趕緊阻止:“江老師您別出來,我要去賀老師那里!” 然而這個年過半百的老頭子固執得很,根本不聽唐施說什么,已經走出來了,一副“我很懂”的樣子,“唐老師坐進去罷,以后可要來早些?!?/br> 唐施心中嘆了一口氣,只好在一干人的目光中,興師動眾坐到祁白嚴旁邊。 祁白嚴朝她點點頭,便扭過頭去,和另一旁的羅院長講話,好像剛剛一切喧嘩,和他都無關系。 唐施安安靜靜坐在一邊,心中卻有些難過,也有些委屈。 祁白嚴對人的態度一直如此,溫和不多話,不說任何不是,也不關注任何八卦。她坐在他身邊,和江老師坐在他身邊,似乎沒什么關系。 這些天來,院里那么多風言風語,雖非唐施樂意,但大致的意思卻是不錯的,這也是唐施沒有否定的原因。 她不自覺喜歡他,否定不了。 心不在焉聽了半節總結,祁白嚴中途接了一個電話,回來就在最外的一個位置坐下了。唐施抿抿唇,后半部分講了什么完全不知道。 他該是知道。 唐施心里只剩這句話。她之于祁白嚴正如羅斌生于她。不說,維持表面和氣;說了,只能被拒絕。