一部分大廳里的人和正要進大廳的人都出現了一瞬間的安靜，之后大家又在瞬間恢復了喧嘩，但是都不約而同的豎起耳朵偷聽。

    “增高藥劑！”蓋爾笑瞇瞇的說，完全沒有解釋藥及等其他的信息。

    信你才怪！路過的馬爾福腳步一絲不亂，從容的坐到了長桌旁自己的位置上。

    莉莉從來就不是個喜歡刨根問底的姑娘，得到了答案之后就和蓋爾西弗揮揮手，去格蘭芬多的長桌吃早餐了。

    斯拉格霍恩教授見到蓋爾和西弗勒斯，在兩人身邊繃著臉站了一會兒之后，臉色有點難看。他深刻的知道，增高藥及可不會讓只增高五厘米，也不會讓人身上有炮制失敗的夜色花的味道。據他幾十年的經驗來看，唯一能有這個效果的，大概就是潛能藥劑了。

    那是一種雞肋、藥材普通，但對專注和手法有十分高的要求的藥劑。斯拉格霍恩的臉色有點難看，11歲！兩個11歲的孩子！這意味著什么？自己又該怎么做？是了，就像過去一樣，只要給他們t就好，打壓他們就好！幼蛇應該懂得蟄伏，而不是炫耀！

    第三十章

    在下一節的魔藥課上，斯拉格霍恩找了一個借口，要求兩個人把《斯萊特林行為守則》抄寫兩百遍。

    這樣看起來是懲罰的行為，讓還不懂得內斂情緒的11歲幼蛇們有點幸災樂禍?？缮w爾無條件接受的樣子，又讓他們有些無趣，很快就不把視線集中在這件事上了。

    西弗勒斯在服用了第二階段的潛能藥劑之后，身體狀況基本就是在這個年齡段的最佳狀態了。在服用最后一劑藥劑之前，西弗勒斯已經可以開始有計劃的鍛煉自己的rou體力量的。

    他和蓋爾不同的是，蓋爾是因為修行所以有了強悍的五感和體魄，修行和rou體的強悍是相輔相成的。西弗勒斯要想變強，卻和魔力無關了，而是需要單獨的增強自己的體質。

    鑒于蓋爾也沒有很好的訓練計劃，西弗勒斯不得不求助于人類最好的老師——書籍了。好在前期的一些耐受度的訓練可以和西弗勒斯查找系統訓練的方式的事情同時進行。

    莉莉和格蘭芬多的同學們相處得很好，逐漸開始把更多的時間放在和小獅子們的相處上。而西弗勒斯又泡在了圖書館里，蓋爾除了做作業之外很少能看到西弗，所以他獨處的時間一下子多了起來。因為這樣，蓋爾開始利用這些獨處的時間修行。

    在蓋爾筑基的時候，他隱約看見過霍格沃茨最初的樣子。同時以霍格沃茨為中心，蓋爾開始看到其他廣闊的世界。但也不知道是因為什么，那些世界看起來都模模糊糊的。結合世界地圖來看，那些模糊的地方包含了整個地球。但是這些有什么意義呢？蓋爾不明白。

    因為修為的累積，在蓋爾恍惚中沖破了一個小境界時，他有了一點想法。那些地方，是各種力量的起源或聚集之處。力量的種類有很多，運用方式也有很多，但是追根究底，其實都是一種能源。所以蓋爾才能夠用修真的模式使用魔力還沒爆炸！這就是最好的證明。

    那么，那些模糊世界的力量到底是什么？蓋爾的心里止不住的渴望，他想去看看那些力量的聚集地，他想了解這些力量的使用方法！蓋爾沒有注意到的是，自己的心里對力量的渴望在這一刻有點扭曲了。

    如果蓋爾還處于頭腦清晰的狀態，那么他會思考：就算了解了使用方法，下一步要做什么呢？蓋爾并沒有意識到自己下一步的想法竟然是“占為己有”。本心的迷失，其實是很可怕的。

    蓋爾強烈的想要把所有的力量都據為己有，在之后的幾天里，看著身邊那些用粗糙的方式使用著魔法的小巫師們，蓋爾的心里涌現出一股殺意。

    他們不配使用力量！一群臭蟲一樣的小崽子！蓋爾的心里在嚎叫著。不，不是這樣的！一個聲音反駁說。

    他們使用的是我的力量！都應該是我的！除我之外不應該有其他人有這種超自然的力量！蓋爾雙目發紅的想道，他活了兩生，就是為了來占有所有的力量！而不是像現在這樣，看著一群小崽子在自己面前耀武揚威！他為什么要懼怕這些魔法世家？他們占著自己的力量，這是不對的！

    不！不是這樣的！這是不對的！那些力量本來就在那里，誰都可以利用！不是屬于某一個人的！使用他們也不需要什么資格不資格的！蓋爾又在自己的心里說。

    西弗勒斯是最先發現蓋爾不對的人。但是他并不清楚蓋爾變成這樣的原因，又不能告訴別人，只能自己苦惱。

    在第三天的晚上，西弗勒斯明顯感覺到蓋爾似乎就要達到臨界點了。為了不讓蓋爾出事，他咬了咬牙，最后還是去找了鄧布利多。

    遺憾的是，鄧布利多似乎并沒有在學校里，西弗勒斯只能心急如焚的回了寢室去查看蓋爾的狀況。

    “嗨，西弗?！鄙w爾有點疲憊的靠在床上說，“我沒事了。似乎是心魔，已經沒事了?！?/br>
    看著正常了的蓋爾，西弗勒斯還是松了一口氣的。那個雙眼布滿血絲的蓋爾在看著自己的時候，就像是在看一只螻蟻，絕對不是蓋爾應該有的眼神。

    “你總算回來了！到底是怎么回事？”西弗勒斯第一次發現自己的情緒竟然有這么大的起伏。他本來是擔心的要死，隨后又放松下來，現在卻是暴怒。