春日桐高中失去了四位同學，其中兩位男生曾是校園里的風云人物，學生們之間流傳著一種傳言，說是四個人被妖怪吃了。

    參加過冬日運動會的人都隱隱覺得世界上是存在些不能以科學理論的物種，雖然理智上把這則傳言當做了故事。

    事實真相如何，他們也沒興趣去多加了解，自己的事都做不完呢，哪有時間管別人。

    “你還想回去上學嗎？”周秦問著前面非神非妖的人。

    “你還有多長時間？”

    “問這個干嘛，我作為人類的壽命本來就有限，總是會離開的?！敝芮?。

    “但你是魂飛魄散！”融合了神明半塊神格復活的豹妖，寧黑澤抓狂地走來走去，想要觸碰心上人的手穿透靈魂時，他冷靜下來，“你不能消失?！?/br>
    “好，我不會消失?！敝芮販厝嵝Φ?。

    寧黑澤抿緊唇，終于等到對方算是表白的話，他卻沒有幾分高興。

    “我們到處走走看看吧？還沒見識過多少世界上的山川美景?！敝芮?。

    “……嗯?！?/br>
    “對了，不能讓叔陳因發現?！敝芮匮a充道，“不然就不能好好欣賞美景了?！?/br>
    寧黑澤定定地看他一眼：“我知道?！?/br>
    “放心吧，我才不會再喜歡那人?！敝芮叵袷且f服誰似的。

    “你真的讓神明動心了?！睂幒跐刹磺宄麄兊膬墒兰m葛，只知道周秦即使魂飛魄散也要保護叔陳因的堅定信念，然后神明居然真的有回應了，為什么人類又不愿再搭理神明？

    他想要知道是不是那個答案。

    “蠢啊，我移情別戀了唄，現在那位對我來說就是陌生人，別人喜歡我干我何事?！?/br>
    人類替他安定了心。

    周秦暗嘆，真是一團亂麻，但他不想辜負這位深愛他的半妖——此刻神不像神妖不像妖的奇異物種。

    在廢棄大樓被附身的他，處于邪物與他的靈魂交鋒中，半妖可以殺他的。

    但卻是他的手刺透半妖的胸口，手上的溫熱感讓他不小心失神，才被邪物搶占了先機。

    寧黑澤是他唯一虧欠的存在。

    ……

    “叔陳因你到底有心嗎？”

    周秦的魂魄消散后，叔陳因繼續作為土地神守護江城一方平安，不被妖邪侵擾。

    過了不知多少年，又到了和周秦初遇的冬天，天空中飄起細細雪絮。

    從雪中推開神殿的門，沾雪的墨發下露出一雙幽冷的眼睛，視線相對，像是從幾個世界以外穿越時空而來，熟稔卻憂傷。

    站在土地廟里的神，望著遙不可及的遠方。

    有一道虛無縹緲的聲音隨在風中飄向不知名處。

    作者有話要說：　　抱歉，這個故事如脫韁的野馬，崩得媽不認，和我想的大概梗概出入甚大，原軌跡是神明是攻，畫萱兔妖人類是受，崩成現在這個煞筆劇情，你們覺得站神明是攻是受哪個好點就站哪個吧?，現在做任務這個原定的本來受一是神明，寫成個傻叉了，只好圓潤地炮灰了【戳手指】受二寧黑澤我對不起你，你原本是要死的透透的，被我拉回來復活了

    第64章 轉動魔方就變帥1

    心愿任務：助齊遠消滅污泥之源

    原主是一個平凡普通的人，簡簡單單的生活，唯一不簡單的是死得不尋常。

    世界上隱藏著一種陰暗的東西，它能cao縱人心，以自身為原點擴散傷害到更多的人。

    原主的父母死于此，他本人亦是如此。

    執念便以此而生。

    被污泥害死期間，原主才知道世上還有著為消滅污泥存在艱難奮斗的異能者，可了解到的時候太遲了。

    齊遠便是鏟除了他身體里的污泥源的異能者。

    那個懦弱不受歡迎的肥豬。

    對方扭動了手中的魔方，所有顏色歸位。

    肥豬變成了頂級帥哥，一舉一動自成風流，原主擺脫了污泥的折磨與控制，但同時失去了自己的生命。

    ……

    周秦單肩背著包，邊玩手機邊進了教室，目光稍抬坐到了不前不后的位置上。

    由于原主普普通通的長相、成績和不善交際，其實存在感并不比肥宅沉默的齊遠高多少。

    但與他不一樣的是齊遠很受同學的嫌棄，早先情況還好，面子上大家都還過得去，可自從得罪了班里人緣好的兩位同學，就漸漸被排擠邊緣化了，盡管也有不抱團的人，出于規避麻煩的態度也不好再對齊遠施加善意。

    原主就是不想惹麻煩的其中之一。

    周秦穿越的時間不早不晚，恰好是齊遠被排擠了半年的時候，所有事情都塵埃落定，他不能對人突然發散善意的信號，搞不好會引起對方的戒備懷疑。

    但為了任務就必須扭轉雙方之間僵硬冰冷的關系，至少不要對他給的幫助產生防備的程度。

    學校在市區里，他家離學校騎自行車半小時不到，雖然一個人吃飽全家不餓，但父母留給他的遺產經不起大的花費，作為收入來源不穩定的學生，他不敢亂用。

    其實仔細思考，他和齊遠的交際挺多的，但是他不曾留意也沒有預測未來的能力，否則不會擁有后來那個結局。

    周秦拿出了課本，發現自己前后都坐了人，獨他的同桌位空著。

    氣喘吁吁伴隨著沉重的腳步聲恰好和來上課的老師同時進入教室。