機遇總是為那些準備好的人打造的，李銘玉也是個有魄力的人，只是想了一天，第二天下午就去辦了貸款手續。

    以他的能力，還貸是不成問題的，時間早晚的事，更何況有免息機會。

    而向陽區批發市場開發項目符合國家產業政策和區域經濟發展，且未來能創造較好的經濟效益和社會效益，國家對此支持力度也是很大的。

    三個人又聚在一起做了個分析，最后決定三人將整個市場承包下來，份額按比例分，至于分店，自然是一人一家。

    孟茹藍對此非常的滿意，整個批發市場占地百公頃，三人平分每人有三十多公頃的股權。

    商量好這些之后就是跟項目負責人細談了，這事就交給了錢進步和李銘玉，孟茹藍還要上學。

    周末總是過的很快，忙忙碌碌兩天又是商議合作又是存稿的一刻沒閑，挨到周一上課，她心里還在記掛合作的事情。

    “孟茹藍，你可算是來了，上次你不承認，這次看你還怎么狡辯！”

    “真是沒想到你小小年紀心眼那么多！竟然同時和兩個男生早戀！”

    “早戀就早戀，還不承認！”

    “老實交代，這次你又是跟誰在早戀，這件事問題可大可小，要是坦白了咱們就對你從寬，要是拒不承認，這學你就別上了！”

    “對，這學你就別上了！”

    “你這嚴重的違反了校紀校規，你讓咱們班丟了臉，讓全校同學都丟了臉，這才隔著一個周末，我們走到哪都有人指指點點的！”

    “你這種行為叫……太惡劣了！”這位同學詞窮，反正她很生氣，覺得孟茹藍太過分，讓全校同學跟著她丟臉，太惡劣了。

    星期一，剛進班孟茹藍就被圍堵在門口，同學們義正言辭的批判著，仿佛她是多么十惡不赦的人。

    孟茹藍站在門口，臉色漸漸難看起來，因為她看到其中一名同學手里拿著一封信，內容和上次的大致相同，但是筆跡不同。

    這邊動靜有點大，別的四個班級門口也擠滿了同學，紛紛看著熱鬧。

    “大事大事，一班又發生大事了?！蔽灏嗟挠袀€同學號稱小喇叭，看到點熱鬧就捕風捉影的四處宣揚。

    范紅霞心中一喜，生怕事情不夠大似得，圍上去問：“什么大事??？快說給我們聽聽啊?！?/br>
    “你還不知道??？”小喇叭最喜歡的事情就是當喇叭，當即就把事情原原本本告訴了范紅霞。

    范紅霞一臉恍然，添油加醋的說分班考試時自己和孟茹藍一個考場，說那時的孟茹藍如何如何囂張，如何如何過分，她好心好意跟她打招呼，她卻張口罵人，人品實在是低劣，也不知道這樣的人怎么就分到了一班。

    小喇叭一番廣播，消息傳的飛快，本來說全校都知道了也是夸張，三分之一還是有的，現在經過這小喇叭一廣播，頓時滿校園的同學都知道了。

    一班門口情勢緊張，幾個同學已經對孟茹藍動手了，肩頭一巴掌，后背一拳頭，腿上踹一腳，腳上吐一口，孟茹藍一句不吭，只是冷冷的看著他們發飆。

    這事實在是蹊蹺，她也知道同學們只是被人利用了而已。

    聽聽他們說的，哪里像是初中學生能說出來的話？分明是有人教過或者提示過。

    等到老師來的時候，孟茹藍身上已經掛了彩，臉上有一道紅痕，頭發散亂，衣服褲子上不少腳印。

    “都住手！”張老師趕來的時候看到的就是這番情景，她奮力的喊道。

    “老師來了！”

    同學們鳥獸散，連忙回到自己的座位上。

    此時五班的范紅霞暗暗得意，她一向聰明，這只是她的小手段而已，第一次被孟茹藍破解了，這次看她怎么辦！

    消息已經飛遍了整個校園，也傳到了高中部，這時上課鈴已經響了，老師把這件事作為警示簡單的跟同學們講了一下，告誡同學們要努力學習，認真迎接高考。

    秦唐憶一聽這事心里咯噔一下，喘著粗氣一路狂奔就跑到初中部，絲毫沒顧后面老師的喊聲。

    一口氣跑到初一一班門口，他從來沒見過孟茹藍如此狼狽的樣子，心口一疼，聲如雷，怒問：“誰動的手？”

    “他是誰？”

    “不會就是他在和孟茹藍早戀吧？”

    “好像是咱們學校高中部的?！?/br>
    孟茹藍詫異了一下，轉而沖著他笑了笑，用眼神告訴他，她沒事。

    心里不知道是一種什么樣的情愫在升起，讓她感覺暖暖的。

    嘗過后世的人情冷暖，受過后世的勞燕分飛，遇到事連身邊最親最近的人都未必會為你出頭，不曾想他能在上課期間跑來替她喊話。

    “第一，她沒有早戀，第二，你們拿著一封根本不知道是誰寫的信來詆毀她已經傷害到了她，第三現在這種情況以及影響到了她的學習！”

    張老師非常氣憤，有高年級的學生跑她班門口鬧事，也不算鬧事，但也是讓人心里不爽的，可更讓她氣憤的是她班里的學生，她的學生怎么變的如此暴力？才初一就這么暴力將來到了社會還了得？

    “茹藍，走，我們去報警！”秦唐憶無視張老師的氣憤，拉著孟茹藍就要走。

    手被牽住，那是一種保護的力量，頓時讓孟茹藍的心靜了下來。她捋順頭發，將那封信往講臺桌上一放，說道：“老師，我同意報警?！?/br>
    班里頓時安靜了下來，她說什么？報警？同學們一瞬間都嚇的不敢吭聲了，議論幾句他們敢，指責幾句他們也敢，可是牽扯到警察，他們都被嚇住了。

    特別是剛才動手了的同學，想想就有點后怕，他們這算不算打架斗毆？警察來了會不會把他們都抓走？

    張老師猶豫了，一方面她是贊同報警的，畢竟這件事影響非常惡劣，不止是對孟茹藍本人還是對學校都有著很嚴重的影響。

    可另一方面她又不是那么贊同，因為動手的都是自己班的學生，她作為班主任也是要承擔一部分責任的。

    最后張老師還在贊同了，她信任孟茹藍，而且用大人的角度來看問題，這事明顯的是有人做的小手腳，至于班里那些同學，由于年紀小還不會分辨真偽，一時過激也是可以理解的。