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* 傍晚,某個怪石林立的偏僻海灘。 貓咪老師正在給夏目做著特訓。 “笨蛋,靈力控制得再精準一點?!?/br> 變回原形的貓咪老師不斷釋放力量,讓夏目拿著咒靈帳對他使用遠程攻擊。 逢魔之時,海灘上站著許多妖怪在給夏目吶喊加油。 夏目累得滿頭大汗,體力消耗嚴重。 貓咪老師抬爪掃過來,他艱難躲過后,再次向咒靈帳注入靈力。 咒靈帳浮現出點點黑色光芒,釋放出三條兇狠鎖鏈。 這是昨天咒靈帳吸收大量咒力后形成的武器。 從沒用過武器的夏目剛剛上手,用得很不習慣。 貓咪老師輕松躲過他的攻擊:“不要看鏈子,注意控制你的賬簿!” 咒靈帳和它的衍生武器和常規武器不同,夏目總是習慣分心去關心鏈子的走向,每次攻擊都顯得生澀卡頓。 實際上咒靈帳才是核心。 只要夏目全心控制好核心,不用分心給衍生武器,攻擊流暢起來才能發揮出自己的實力。 夏目喘著氣說:“好的老師,我們再來一次!” 幾個小時后結束訓練。 夏目進步神速,已經不再分心到衍生武器上,但是貓咪老師嘴上依舊嫌棄:“笨死了,就這樣還想去東京?到時候遇到比昨天那個咒靈更強的東西怎么辦?” 貓咪老師變回招財貓模樣,夏目在恢復體力,他也就沒跳有到夏目身上。 “想法要改變嗎?詛咒是人類的產出物,東京比橫濱繁華很多,那里的詛咒也肯定會危險很多?!?/br> 夏目扶著礁石搖頭。 “不,老師。我的想法更加堅定了?!?/br> 貓咪老師露出一副果然如此的表情。 他聽夏目說:“我有了新的力量,沒辦法對有能力做到的事情袖手旁觀?!?/br> 一個小妖怪給夏目遞上干凈毛巾擦汗。 貓咪老師抬爪拍了拍夏目的肩膀:“雖然我還是覺得你去東京很危險,但是不答應五條悟的話就不是夏目了?!?/br> 夏目抱起貓咪老師回家:“抱歉老師,讓你cao心了?!?/br> 胖貓搖頭嘆氣:“趁著年輕多去刺激的地方玩玩,老了以后再安靜待著?!?/br> 夏目笑著說:“老師的意思是會陪我一輩子吧,真好?!?/br> 貓咪老師難得沒有炸毛,他小聲說:“我沒說過,只是你的想法?!?/br> ……噗嗤。 “我聽到你笑了,閉嘴!明天考完試繼續過來訓練?!?/br> 夏目忍住笑,連聲答應:“好,老師辛苦了,我請你吃豆沙包?!?/br> 第二天早上,夏目準點踏入考場。 他準備充足,對這次考試信心滿滿。 五條悟剛好和他在同一個考場,開考前還給夏目揮手打氣。 只是,他們沒能成功考完試。 開考十分鐘不到,教學樓內出現一股不正常的氣息。 五條悟和夏目同時停筆。 五條悟不管監考人員,快步走出考場去拿手機撥打輔助監督的電話:“橫濱高等中學內出現詛咒,迅速疏散人群?!?/br> 夏目昨晚睡覺前滿腦子想的都是怎么感受靈力和咒力的轉換,現在一下子就感受到了教學樓角落的咒力。 出事了。 但是咒靈帳激活后,橫濱不是出現「空白地帶」了嗎? 三天遇到兩起詛咒事件,頻率高得不正常。 夏目腦中分析不停,為了防止普通人受到傷害,他也沒有猶豫地迅速離開考場。 監考人員:你們兩個人隔這玩呢??? 夏目沖出教室后五條悟剛掛掉電話,兩人一起朝著教學樓一樓盡頭的教室趕去。 【三年級1班】 散發著不詳氣息的教室門口有寫著信息的銘牌。 這個教學樓的設計很古怪,其他教室都很正常,偏偏走廊盡頭的教室要拐個彎才能看到。 被隔絕的教室陰冷又偏僻。 輔助監督的效率很高,考試的普通人已經得到了教學樓內爆發火災的消息,正在另一側有序疏散。 五條悟看著眼前的三年1班教室吐槽:“這棟樓是哪個鬼才設計師設計的?!?/br> 夏目對付詛咒的經驗稀少,他偏頭問向五條悟:“我們要怎么做?” 夏目憑感覺覺得里面應該是有個難纏的怪物,他滿臉嚴肅。 五條悟面無表情也是一臉認樣。 就當夏目以為五條悟要展現什么咒術師特有的技能時,他拉開教室門走了進去。 拉開教室門走了進去。 拉開……? 不管怎么樣,這副老師走進教室上課的正常輕松模樣,怎么也不正常吧??? 五條悟的cao作逼得夏目也開始在心中吐槽。 見夏目還在原地呆愣著,五條悟又從教室里探出頭來疑惑地看著夏目:“站在那里做什么,進來玩呀?!?/br> 夏目跟著走進教室,兩個人進去后推拉門自動關上,帶起一大聲狠狠地響動。 這是一間看起來普通又詭異的教室。 桌箱里還有課本,好像學生們去上體育課馬上就會回來一樣。 可是因為教資考試,學生們前一天就放假離校了。 窗外的世界也變成了遍布火燒云的橘紅色。 夏目視野里第一次什么妖怪也沒看到。