別說與謝野剛剛結束完訓練渾身酸軟使不上力,就算他狀態正常鉚足了勁兒也不是五條悟的對手。他的反抗在五條悟看來不亞于蚍蜉撼樹,只需動動手指就能將人制住。

    “那就給我恩戴德地說謝謝啊,小鬼！”

    “謝、謝！”與謝野的脖子被五條悟用胳膊牢牢地夾在身側,根本動彈不得。后槽牙被他磨得咯吱響，聲音幾乎是從齒縫中擠出來的。

    饒是如此，五條悟依舊不肯放過他,眉毛一揚追問道：“還有呢？”

    “還有什么？”

    “向別人道謝的時候，要加上敬稱才行??！”

    “……”

    “我現在可是高你兩個學年的前輩哦！”五條悟語氣輕快地強調。那副趾氣昂的樣子，仿佛讓人看到了一只蹲在高處的大白貓，慢悠悠地舔爪子，白絨絨的貓尾巴在身后搖晃，戲謔地看屋檐下的熱鬧。

    與謝野抿抿唇，聲音輕得跟蚊子嗡嗡似的：“……”

    “??？”五條悟歪頭湊過去聽，表情特別夸張，“你剛才說什么？我沒聽清楚！”

    “……”與謝野翻了個白眼，這回稍微大聲了點，“謝謝五條學長?！?/br>
    “什么？”五條悟好似依舊沒聽到，再次把耳朵往與謝野腦袋邊伸了伸。

    “我說——”與謝野深吸一口氣，再次提高聲音，一字一頓，清晰響亮得就連不遠處的夏油杰都能聽清楚了，“謝、謝、五、條、學、長——”

    然而偏愛捉弄人的某個學長嬉笑，語氣十分欠揍地說：“哎呀呀，學長沒聽到小秋的誠意啊，要不你再……”

    他的話還沒說完，與謝野突然對他的耳朵一頓輸出：“故意的吧？！你別得寸進尺??！想聽我待會兒就去找監督幫忙買根錄音筆！聲音錄下來后送給你！調整到最大音量，一天二十四個小時全天候在你耳邊播放！給我聽個夠好吧？！還有別叫我小秋??！rou麻死了?。?！”

    五條悟被這一通近距離咆哮吼得耳膜震顫、大腦嗡鳴、表情一片空白，竟不知不覺松開了對與謝野的鉗制。

    與謝野順利脫身，趕忙從他身邊躲開，飛快蹭到夏油杰旁邊，然后生怕某個學長聽不到似的，用力地“哼”了一聲。

    噗。

    夏油杰看看氣哼哼的與謝野，又看看正齜牙咧嘴揉耳朵的五條悟，實在忍不住用手堵在嘴巴前，擋住了差點脫出口的笑聲。

    鬧鬧騰騰一陣，冷靜下來后與謝野才想起來問夏油杰：“對了，剛才你們說的姐妹校交流戰，那是什么？”

    “啊，你說那個啊……”夏油杰簡單跟與謝野說明了下，“就是東京和京都分校一年一度的學生交流戰，分兩天進行，一天團體戰，一天個人戰，一般是二三年級的學生參加?！?/br>
    與謝野點點頭，又困惑地指自己說：“可我剛才聽到你們說，讓我去？我不是才一年級嗎？”

    夏油杰正準備解釋，就聽到了摯友十分囂張的發言：“別說我和杰一起參加了，我倆隨便一個人出馬都能把那群家伙輕輕松松解決掉，有他們京都校什么事？”

    “……”

    與謝野一陣語塞，下意識地看向夏油杰，卻發現后者無奈攤手一笑，十分坦然地說：“就是這樣?！?/br>
    接著，夏油杰還講述了去年交流戰發生的一些事。

    每一年的交流戰都會在前一年的優勝學校中舉辦進行，去年的交流戰場地就在京都校。

    團體戰中，五條悟一個人將京都校諸位全送進了醫務室，導致第二天的個人戰只有東京校的學生參加，提前宣告了東京校的勝利。

    此外，在個人戰中，第一個上擂的五條悟二話不說，直接找了摯友夏油杰當對手。夏油杰欣然應戰。

    大概因為不是自家的地盤，破壞起來毫無心理負擔，問題兒童二人組放開手腳，將場地打得那叫一個支離破碎，甚至還波及到了場外。

    最后，未免整個學校被他倆打爛，校方只好提前宣告這屆交流戰的結束。

    五條悟做出結語：“所以他們不敢讓我倆參加啦~”

    聽完整個過程的與謝野：“……”

    瞧著五條悟那副得意洋洋，尾巴快要翹上天的樣子，不知為何與謝野突然聯想到了鄰居家養的貓——碎了家里的瓶瓶罐罐、撓破了沙發窗簾和被單，大肆破壞一番卻依舊昂首挺胸不知悔改，因為你就是拿他沒辦法。

    這樣的發現讓與謝野忍不住“嘖”了一聲，十分響亮。

    “哎哎哎，我發現你對我有很大意見啊，小秋同學?！?/br>
    與謝野面無表情地反駁：“哦，有嗎？是你的錯覺吧?！?/br>
    “哈？”五條悟撇撇嘴，抬手給了“意見很大的小秋同學”一個腦崩兒，惹來一個怒視，他卻這樣說，“哦，我還以為那兒有只蠅頭呢，原來是我的錯覺啊?！?/br>
    “你真幼稚！”

    “比我小的人沒資格說這種話?！?/br>
    兩人又是一陣吵嚷，誰都說服不了誰，竟不約而同地扭頭，齊刷刷地問：“杰夏油先生，你說呢？！”

    “……”得了，你倆就是半斤八兩。

    夏油杰捂額，深感頭疼。

    從五條悟和夏油杰二人口中得知，他們不參加這次的交流戰的話，東京校這邊的人數就少了倆，那自然就得有人添上。

    四年級的學生們已經開始實習，基本沒時間在學校逗留，那么能作為后補的，也就只有一年級了。