柏以凡搖了搖頭。

    邢美嘉說：“我知道，班長我給你畫張地圖吧？”

    程逸灝坐回去，拿了紙筆給邢美嘉。

    邢美嘉邊畫邊問謝歲辰：“班長，你是去郵局干嘛呀？寄信嗎？學校門口就有個郵箱來著?！?/br>
    謝歲辰說：“我去領個包裹?！?/br>
    柏以凡：“書？”

    謝歲辰：“是?！?/br>
    柏以凡：唉喲，真的開始囤書了，還是郵購。

    這時其他快遞還不發達，不少網站賣書用ems。書多包裹重，郵局就不給送，只送一張提貨單來。收貨人拿著單據和身份證，再去郵局自提包裹。

    程逸灝好奇：“老大你買了什么書呀？”

    謝歲辰停了一下：“有關自我認知的書?！?/br>
    程逸灝：“聽上去好像很厲害的樣子。我也想看，好不好？”

    謝歲辰想了想：“大程你可能不會想看的，也不需要?！?/br>
    程逸灝更好奇了：“難道是小黃書？”

    邢美嘉把眼睛瞪大，畫地圖動作都停了。

    柏以凡揮開程逸灝：“小黃書你一定想看的。謝歲辰大概就是買了一堆理論書，《純粹理性批判》這類的，你要觀摩？”

    程逸灝把腦袋搖成撥浪鼓：“我最怕老大和可非哥聊哲學了?！?/br>
    其實柏以凡只猜對了一半。謝歲辰買的書都是理論的不假，卻不是哲學相關的。

    周五放學，謝歲辰難得沒和柏以凡程逸灝一起坐車回去。他上了另一趟公交去郵局。

    書有十多本，包得結實。

    謝歲辰提著書再轉公交，回到租的地方。進屋鎖門，拆開包裝盒，拿出買的書。

    《同性戀亞文化》《同性愛》《酷兒理論》，凡此種種。書里對同性戀的解釋，讓謝歲辰釋懷。對同性戀的現狀調查，謝歲辰皺起眉。

    當然，還有一些正經嚴肅的描述，比如咳、咳咳和咳咳咳?？傊x歲辰看得面紅耳赤，自己把自己烤熟了。

    其實柏以凡也網購了不少書，不過都寄到了柏媽的單位。

    放假回家，柏以凡一進門就喊：“老媽，我回來啦！買的書到了沒??？”

    “到了，都在你房間放著了！”柏媽在廚房里回話。

    柏以凡先把柏可非的臟衣服扔進洗衣機，接著回臥室。臥室書桌上放著一個大包裹。

    柏媽擦著手進來：“這次書買的挺多啊，怪重的?！?/br>
    柏以凡拿著小刀拆包裹：“好多都是柏可非讓我買的，只有幾本是我的?！?/br>
    柏可非這次買了不少素描教材和文藝理論的書。

    柏媽去看：“你哥都快魔怔了。哪些是你的？”

    柏以凡翻箱底：“這兒呢?！?/br>
    三本化學輔導書。

    柏媽看了點評：“你也學魔怔了?！?/br>
    柏以凡嘿嘿笑，吃完晚飯之后抱著輔導書啃。

    也不只是啃化學一門，畢竟要考九門課，柏以凡還是稍微均衡了時間。但大部分時間依舊給化學。

    后來陳老師上課時冒了一句：“有同學去洪老師那里請愿了，洪老師這次試卷大概不會出太深了?！?/br>
    班干集體去找洪老師這件事，也算是有了個回饋和結果。

    大家都松了口氣。但柏以凡堅定自己的復習步驟不動搖。柏以凡擺出和化學死磕的姿勢，復習到最后話都懶得說。

    到了化學考試前一天晚上，柏以凡終于復習不下去了。

    他看了快一個月的化學都快吐了。

    因為已經考了六門，不少同學情緒松弛，班級里有低低的說話聲，聽不清楚，但也鬧心。

    柏以凡就想換個思維，拿出了英語和歷史。但兩本書各看了一眼，就想看化學?；瘜W看了一眼又看不下去。

    各種煩躁。

    這時謝歲辰遞來小紙條：能聽我背歷史嗎？

    柏以凡點頭，小聲說：“單獨背誦沒意思，我提你幾題好了?！?/br>
    于是兩人湊在一起，小聲嘀嘀咕咕。柏以凡提問，謝歲辰回答。小知識點用填空形式，大知識點就背關鍵詞，還有各種知識點辨析和聯想。

    提了謝歲辰一輪問題，柏以凡覺得平靜了不少。

    歷史知識點差不多提完時，程逸灝轉頭：“啊啊啊，我背不下去了。你倆玩什么呢？背歷史有什么意思？咱們來猜明天的考試題目吧！”

    程逸灝又拉來自己同桌。

    于是四個人在一起猜猜猜，柏以凡重點猜了英語作文和歷史簡答。謝歲辰和程逸灝被派去猜化學大題。

    謝歲辰默默拿出了一張稿紙，上面早就寫了五道例題，反面還有答案。

    程逸灝瞪眼：“老大你這是早就準備好了？”

    謝歲辰沒說話，把稿紙往前推了推。其他三個就去看題目。

    五題都挺難的，謝歲辰將解題思路又說了一遍。

    等到第二天考試，化學試卷發下來，柏以凡大致翻了一遍試卷。

    洪老師大約是真良心發現了，試卷果然比上次月考好很多，而且難易有梯度。

    簡單：中等：難題≈2：1：1

    雖然離標準的5：3：2還差很遠，但大家已經感動得不行了！

    柏以凡復習充分，簡單和中等的題目都不在話下。一路過關斬將，做到最后兩大題——永遠最難的兩大題。

    柏以凡讀題。

    柏以凡：為什么這兩題這么眼熟？

    怎么看都是謝歲辰昨晚預測的翻版。

    柏以凡：克制，不要沖出去啃了那家伙。

    考完出門，周圍到處是人議論最后兩題太難不會做。

    柏以凡心情大好，一蹦一跳到教室，看到謝歲辰就撲了：“螃蟹螃蟹你真是太棒了！”

    謝歲辰被柏以凡撲完，又接受了程逸灝和他同桌的熊抱。螃蟹熟了一個晚上。

    有了最后兩大題保駕護航，柏以凡化學穩穩站在了第十名。

    期中考試成績一出來，柏以凡哇哈哈樂。

    語文繼續坐在頭把交椅上，英語也沒出前三，政史地各種大豐收，數學發揮好極了，物理生物突破歷史新高。

    這些都不是重點，重點是化學。

    洪老師沒有報分數，但站在講臺上說：“報一下前十名，作為鼓勵?！?/br>
    謝歲辰榜首，程逸灝考了第三。

    洪老師：“第十名，柏以凡?！?/br>
    停了十秒。

    洪老師：“柏以凡運氣不錯，不能放松，下次還要好好考?！?/br>
    柏以凡：……

    怎么聽著就那么不是回事兒呢？

    柏以凡本來挺高興的，現在一點都不開心了。

    下課后，柏以凡趴在桌子上打哈欠。

    謝歲辰坐在一邊沒話找話：“這周六早上開家長會，要寫獎狀?！?/br>
    柏以凡立刻警覺：“誰寫？”

    謝歲辰：“呃，陳老師說，你?！?/br>
    柏以凡：……

    一點都沒有被安慰到。

    但晚自習的時候，柏以凡還是拿著鋼筆去了陳老師辦公室，謝歲辰卻已經趴在會議桌上寫獎狀了。

    柏以凡走過去在謝歲辰旁邊坐下，謝歲辰抬頭笑了笑，遞了一張名單和一疊獎狀。

    柏以凡看了一眼獲獎名單。

    柏以凡：……

    名單上自己的名字后寫了三個獎項，也就是說他要拿三張獎狀。不過他名字后面已經打了勾，也就是都寫好了。謝歲辰已經寫了快一半的學生了。

    柏以凡就低頭去寫。

    沒一會兒，陸續有其他班的學生來辦公室——高一的獎狀都在語文辦公室放著，每個班自由領取。

    這時有人走到會議桌邊，說：“謝班長，你們班的獎狀多不多？”

    柏以凡抬起頭，9班的班長裴智一笑容燦爛。

    謝歲辰說：“不多，剛好?！?/br>
    裴智一撓頭：“你們班領多少張？我看你拿了挺多的?！?/br>
    謝歲辰：“我是按照陳老師要求拿的?！?/br>
    裴智一也就不好多說什么了。

    沒一會兒語文辦公室門開了，陳老師和賈老師一起走進來。