羅茜感激。

    羅茜來了幼兒園后，孩子們覺得晨間的時候煥然一新。

    因為羅大夫的專業度明顯要高于沈悅幾人。

    所以晨間時，看到他們流鼻涕，或者喉嚨腫，會簡單詢問一聲，哪里不舒服之類，也會提醒他們。

    羅茜也會叮囑來送孩子的家長，根據不同季節注意飲食和衛生等等。

    沈悅也會同家長和孩子們說起，現在幼兒園有專職的女大夫，是早前太醫院羅太醫的女兒，醫術很高明，不少太醫院現任的太醫都推薦了羅大夫，所以幼兒園有專門請到羅大夫照看幼兒園中孩子的健康情況。

    不少家長，尤其是女孩子的家長都是樂意的。

    不管醫女也好，女大夫也好，心總要細致些，而且，也同孩子們親近。

    羅茜的到來，讓幼兒園的醫療衛生安全，大大提高了一個等級。

    而幼兒園的主課和助教老師，也更能騰出精力，在幼兒園的其他工作上。

    除了醫務室的專職女大夫之外，幼兒園還有旁的變化。

    嘗試在幼兒園的日常課程之外，新增了興趣班。

    因為幼兒園的日常課程時間有限，但是每個孩子都有不同的喜好，所以開設了不同的啟蒙興趣班。

    譬如有對弈課程，音樂課程，繪畫課程，其他藝術課程等等。

    因為受眾都是幼兒園中的孩子，所以課程不算多，參加課程的孩子也不算多，課程多以孩子的感官啟蒙為主，不難，而且在游戲化中教學，孩子們都根據自己的喜歡，挑選了課程。

    最受歡迎的，是沈悅的陶藝課程。

    雖然孩子們烤制回去的陶藝都是些奇奇怪怪的形狀，但卻充滿了想象力。

    而且孩子們都能說出自己制作的陶藝品的故事，很富成就感。

    新生的家長在慢慢接受幼兒園對孩子們不一樣引導和培育，而老生的家長們，則是繼續一點點得接受孩子們在幼兒園中的變化。

    ……

    整個三月到五月初的時間里，孩子們在幼兒園中除了日常的學習和生活外，還經歷了有趣的課外活動，譬如，植樹節，放風箏，端午習俗等等。

    早前的孩子們都會去看自己種的小樹長多高了，還會帶著新的孩子去看之前齊格，小五，郭毅，阿四這些已經畢業的大孩子們種的樹，也給他們講這些大孩子的故事。而這些大孩子們，也會在某個休沐日忽然出現在他們的課外上，幫助他們一起種樹，一起放風箏，甚至和他們一起參加端午包粽子活動，一起玩得嘻嘻哈哈。

    因為有阿四郭毅兩個從幼兒園就進入到啟明學堂的正面案例在，家長們對王府幼兒園是期待的。

    所以沈悅還會通過定期的家校溝通，調整家長們的預期。

    但更多的家長，是像早前齊格的祖母和母親一樣，有的是希望通過幼兒園加強孩子的安全意識教育，有的是希望幼兒園調整孩子的關注，興趣和個性。

    也因為蔥青，少艾，凝白，玉瓊，英英，影墨，洛銘和周舟等人在，沈悅有更多時間可以空余出來進行家?；?，豐富家長案例庫，也為下學期要陸續開展的家長小課堂做準備。

    ……

    總歸，白日里，沈悅大都在忙王府幼兒園里的事。

    幼兒園畢園后，孩子們又會在聽書苑里，圍著沈悅，同她說話，蕩秋千，做游戲，做手工，和聽沈悅說故事。

    阿四這學期開始住校，休沐日才會回到家中。

    單周的時候沒有課外活動，沈悅會在休沐日前一天幼兒園閉園后去啟明學堂去接涵生和阿四；雙周的時候，沈悅會在幼兒園課外活動結束之后，再去接涵生。

    每回阿四都會想方設法同他們二人一處，蹭飯也好，大多時候還會蹭住。

    沈悅和涵生的舅舅舅母不在，梁業也不在，家中是有空余房間的，所以阿四蹭住的時候也確實有住處。

    剛開始的時候，還會覺得不好意思。

    后來臉皮就越來越厚，覺得就應該是前一晚住在阿悅這里，然后第二日再和阿悅一起回王府啊。

    沈涵生因為新增的助教和翰林院輔修工作，平日里學業之外都會忙到很晚，休沐日也大多只有半日時間同沈悅和阿四一處。第二個休沐日一大早就會去翰林院做輔修的瑣事，平日里翰林院需要人手的時候，沈涵生也會臨時去到翰林院忙到很晚，有時候是天亮才回。

    所以，之前的阿四還能時常跟在沈涵生屁股后，眼下，也就阿悅來接他們回家的時候，能同沈涵生一起拌拌嘴。

    沈悅也偶然從沈涵生口中聽到，夫子說，阿四有狀元潛質。

    阿四尬笑。

    沈悅托腮看他，“你要是中狀元，你六叔肯定會高興瘋的?！?/br>
    阿四微楞，他是想起，他早前中狀元的時候，六叔已經不在了；但眼下，六叔應當還能看見。

    阿四眼眶微紅，“再等我幾年！”

    西秦朝中有明律，科考者要年滿十六，所以阿四是遠不到年紀。

    沈涵生笑道，“那我比你早些?！?/br>
    阿四吐舌頭。

    沈悅笑不可抑。

    ……

    除卻阿四，小五雖然去學堂了，但是每日都會按時回家。

    因為齊家的族學只有上午半日，再加午休后的一個時辰，所以小五每日很早就回府中了。

    但府中其他孩子要么像阿四一樣去住校了，要么像小六，小七，小八和桃桃一樣，還在幼兒園里！

    而且沈悅還在照看跳跳糖班的小孩子，也沒有時間陪他。

    小五從來沒有覺得回到家中這么無趣過！

    沈悅同他說，你可以學學阿四啊，阿四之前走讀的時候，每日回到家中都會看書。

    小五托腮嘆道，“他哪里是看書！他那是吃書好嗎？”

    沈悅忍不住笑。

    最后，沈悅想了個法子，“請個先生在教你練字吧？”

    小五踩了釘子似的搖頭，“族學里，卓天天天天都在練字，手都要練沒了?！?/br>
    聽到卓天天三個字，沈悅再次忍俊。

    忽然，沈悅想到了一個好主意，“天天，那我可以邀請你來幼兒園，當小小助教好嗎？”

    “??？”小五微頓，但眼前明顯一亮，“就是，二哥之前做的助教是嗎？”

    沈悅頷首，“是，但是那時候卓新是一整日都在，所以是正式的助教；但是，天天要放學之后才來，所以，只能是小小助教?！?/br>
    “小小助教？”小五樂了，“小小助教可以做什么？”

    沈悅湊前，“你是午休之后回府的，回府的時辰剛好在戶外活動之前，你幫忙一起照看跳跳糖班小朋友的安全好嗎？這是很重要的任務，因為他們還小，需要保護，但是又不需要過度的保護，張弛有度，可能剛開始會有些難度……”

    沈悅話音剛落，小五拍胸脯，“阿悅，交給我，你就放心吧?！?/br>
    沈悅笑著伸手摸了摸他的頭。

    所以，從此以后，小五回府之后就不會覺得無趣啦，他有重要的任務，要負責照顧跳跳糖班的孩子戶外活動的安全，然后再同沈悅一道回苑中。

    這個時間不長，但正好可以打發時間，還可以讓小五有成就感。

    進入學堂的小五已經在慢慢學習寫字了，盡管有些字還不會些，但也會找學堂的夫子，或者阿悅教他。

    小五真的在很用心得學習寫字。

    盡管還有些歪歪倒倒，但是堅持每日都給穗穗寫信。

    沈悅托腮看他，覺得認真的男生，無論年紀大小，都很帥。

    只是小五寫著寫著，會忽然臉紅，“我又忘了，阿悅，這個字怎么寫……”

    沈悅彎眸。

    ……

    卓遠一直說小五同他很像，沈悅也覺得。

    早前戰時，卓遠從未回過她一封信，因為心思多放在兒女情長上，會影響對戰事的判斷。

    但戰爭結束，她每日都能收到卓遠回京路上寄來的信。

    告訴她走到哪里，告訴她他吃了什么，有時候，收到的信封里，是一朵粘好的干花，是很早之前夏令營的時候，她教孩子們的，他都記得。

    他的信有時候很長，有時候很短。

    有時候途中驛站的人耽誤，會一連幾日收不到，但有時候一日里會收到好幾日的信。

    有時候，甚至就是他今日的碎碎念。

    就像早前她給他寫孩子們的近況一樣。

    雖然他還未回京，但沈悅似是慢慢習慣了，每日睡前看他的信，每一封信之后，都是他寫的晚安。

    沈悅看完熄燈，就似他真的在身邊同她說晚安一般。

    五月初九，大軍凱旋。

    京中百姓夾道歡迎，到處人山人海，都來瞻仰勝利之師回朝，京中為了維護秩序，甚至出動了禁軍。

    這一日，幼兒園休課。

    沈悅很早就帶了府中的孩子們來凱旋之師的必經路上圍觀，等候卓遠和卓新。

    整個街道上都熱鬧無比！

    從有人大喊第一聲“入城了”起，沿途就沸騰了起來，歡呼聲，口哨聲，叫好聲，一直伴隨著整齊的入城隊伍。

    很早之前，王府的孩子們就在翹首盼著了。

    周圍很擁擠。

    沿途都是來圍觀英雄回京的百姓，王府幼兒園的孩子們沒有特別的地方，但是有暗衛護著，都騎在暗衛的頭上，一來安全，二來還可以看到很遠的地方。

    沈悅的個頭不算高，只有踮起腳尖，勉強才能看到。

    從有人喊“來了來了”開始，孩子的脖子就通通伸長了去。

    “我哥！是我哥！”小五大喊一聲。

    既而小六，小七，小八和桃桃都興奮得歡呼雀躍，“二哥！”

    沈悅也連忙踮起腳尖看。

    果真見走在隊伍前面，騎著高大棕馬的人是卓新！