等回到王府都已入夜，沈悅有些疲憊，稍適洗漱過后，見內屋的案幾上，似是放了卷軸。

    蔥青和少艾都不在，字條又寫了卷軸是給她的。

    沈窩在小榻里，緩緩將卷軸展開，才見是阿賴師父遣人送來的幼兒園擴建圖紙。

    果真是三日就出了圖紙。

    她和霍伯伯，還有陶伯那里應當人手一份。

    紙條上是說，請沈姑娘過目，明日畢園后他們會來一趟幼兒園實際再看看圖紙和需求指尖的調整。

    沈悅捧著卷軸在案幾上看了許久。

    不得不說，通過阿來師傅的布局，整個幼兒園中能夠實現的部分，已經都差不多面面俱到了。

    擴建后的幼兒園滿滿占據了整個北院，其實已經算寬敞。但孩子們慢慢多了起來之后，為了能更好照顧孩子，孩子們可能需要被重新分班，正好可以借夏令營的分組的契機。

    如此一來，教室就至少要分出好幾處。

    主教室是兩處，備一處。

    每一處都比以前的教室要寬敞明朗許多，也更夠孩子們平日自有工作時使用。

    等教室規模擴大，教具也可以慢慢開始做齊全了去，等到幼兒園擴建完畢，教具應該也差不多豐富了起來。

    除此之外，午睡室會單獨從教室中劈開出來，成兩間獨立的午睡室。

    男生一間，女生一間。

    本學期開始，會有專門的美術課和音樂課，所以對應還會有一間美術教室，一間音樂教室，還有一間多功能教室。

    光教室和午休室就有十余處之多，是座大型幼兒園的配置了……

    而擴建地圖中，這些教室的布局，也充分考慮了他們的課程安排，并沒去到很遠的地方，大都在近處，可以相互照看。

    彩虹大門和晨檢廳沒有動，幼兒園的入口就在原處。

    但入園后的沙區，樹洞區，綜合游戲區等等，都做了大規模的調整，所在的位置和朝向都會發現不少變化，但都為了方便孩子們從教室往戶外活動區。

    滑滑梯等游樂設施也都擴大了好幾倍，之前是因為沒做過，所以阿來師傅幾人不知道能否按照沈悅的意思做出來，眼下已經分別做過幾個雛形，知道長什么模樣，再后來再規劃做寬敞些，也掌握了要領。

    所以卷軸上的設施，其實都比早前幼兒園中相對袖珍的版本，便成了可以施展開來的全新版本。

    沈悅越看越驚喜。

    彩虹跑道和蹴鞠場都完整的保留了下來，沈悅也理解。彩虹跑道和蹴鞠草坪是最難制作的，早前也花了最多功夫，若是拆除有些可惜了，于是在彩虹跑道環繞之外又新建了一個蹴鞠大場地。

    這樣無論小一些的蹴鞠場合，還是大一些的蹴鞠場合，都有草坪可以踢，滿足了某個熊孩子一定要個大蹴鞠草坪的心愿。

    沈悅越看卷軸，越覺得喜歡。

    不知不覺之間，竟然在小榻中窩著看了許久。不僅一點都沒有覺得困，也一點都未覺察出時間飛逝……

    光看這幅圖紙，她就已經開始對擴建后的幼兒園充滿了期待！

    擴建后的幼兒園，要比眼下的幼兒園更適合孩子們。

    孩子們肯定驚喜連連！

    她反復都等不及這么久的擴建時間……

    沈悅又從頭看了一次，這一次，是把想要和阿來師傅溝通調整的地方都用其他的紙張標注了出來，以備下次和阿來是否，還有霍伯伯，陶伯一起看設計地圖的時候，可供參考。

    但圖紙上還是有些部分，沈悅看不太明白，要等明日見過阿來師傅之后就見分銷。

    沈悅慢慢闔上卷軸，像闔上一件珍貴的藝術品。

    沈悅正好聽到蔥青和少艾的聲音回了苑中，撩起簾櫳，卻見沈悅和蔥青抱了兩大摞書冊來。

    “沈姑娘回來了？”蔥青和少艾都意外。

    “嗯?！鄙驉偪戳丝此麄兪种械膬赊麞|西，問道，“這是？”

    蔥青和少艾上前，將兩摞生存放在案幾上，蔥青道，“早前馮亭先生送了兩摞繪本來王府，說是臘月時候，沈姑娘要的繪本，數量有些多，但都趕工出來了?！?/br>
    馮亭送來的繪本？

    沈悅好奇，解開兩摞其中一摞，果然是她早前和馮亭說的繪本故事大綱。

    馮亭是按照她的要求，是用卡通q版的風格畫了出來，而且，將一個系列都畫完了，整整兩摞，加起來至少二十余本。

    繪本很受孩子們歡迎，即便是中午講過的故事，間點之后，孩子們也會搶著去看繪本。

    眼下馮亭的這一整個系列，二十余本是解了繪本荒的燃眉之急。

    蔥青又道，“對了，沈姑娘，馮亭先生說這次沒見到您，下次再和您溝通后續繪本的事。馮先生還說，一定要轉告沈姑娘一聲，他是在太喜歡畫這類繪本了，等后續沈姑娘有空，再約他畫下一本?！?/br>
    沈悅笑了笑，隨手放下方才拿起的繪本，又重新翻了翻另外幾本。

    馮亭不僅畫功扎實，而且很細心，通篇看下去，都沒有錯誤，即便有錯誤，應當都已經被馮亭重新畫過了。

    “你們先忙吧，我把繪本檢查完就歇下?！鄙驉傉f道。

    蔥青和少艾都應好。

    繪本大約有二十余本，都是一個系列，好在數量雖然多，但是每本繪本都不厚，而且上面的文字并不多，所以沈悅檢查起來也快。

    差不多亥時末，二十余本繪本，沈悅都已經逐一看過。

    一處錯的，需要修改的地方都沒有。

    沈悅將繪本疊好，明日去幼兒園時，同蔥青和少艾一道帶去，在閱讀區歸整放好就是。

    孩子們看到有新的繪本一定都很開心。

    繪本的事情檢查完，沈悅上了床榻，熄了夜燈。

    一宿無夢。

    ***

    翌日早起，沈悅和蔥青，少艾一起，各自捧了一些繪本往幼兒園去。

    蔥青按照檢查清淡，例行檢查教室內的每一項。

    少艾檢查戶外活動的所有場所。

    沈悅則是將繪本逐一整齊得拜訪在閱讀區的書架處。

    早前閱讀區的書架雖然也有繪本，但因為數量很少，所以顯得有些空曠，眼下這二十余本繪本一放上，忽得就多了幾分閱讀角真正的樣子。

    一側的地板上還撲了毛毯，很適合孩子在這里安靜的閱讀。

    靠墻處，還有閱讀的小帳篷，孩子們可以假想在露營的時候，看繪本的場景，體驗和感受又會有不同。

    ……

    等一切都收拾妥當，沈悅和蔥青往彩虹大門處去，應接新的一日，寶貝們的到來。

    少艾則是去了廚房，和郭mama，余mama一道準備稍后幼兒園孩子們的早餐。

    新的一周開始，孩子們陸續來了彩虹大門處，沈悅依舊同他們每一個人問好，也歡迎他們來幼兒園，他們也會問候一聲“阿悅早上好！”

    才剛加入的阿四，小六，小八和齊格四個孩子，經過一個七曜的相處，已經越漸熟悉，幾乎不用沈悅和蔥青，少艾再多留心和提醒，也能和旁的孩子融入在一處。

    都算是快的。

    團隊分享課程的時候，沈悅說起這一周的主題是風箏！

    孩子們近乎第一時間就相繼驚呼出來，“阿悅，是要去放風箏了嗎！”

    蔥青和少艾掩袖笑了笑。

    沈悅也忍不住笑，“你們怎么這么聰明！”

    孩子們都忍不住在座位上歡呼起來。

    桃桃會說，“阿悅阿悅，我們這次的課外活動就是去放風箏嗎？”

    沈悅點頭，朝孩子們笑道，“是，我們這次的課外活動就是去放風箏，所以，我們這幾日的主題就是風箏。我們會學習風箏的由來，風箏的種類，還會嘗試按照我們自己喜歡的模樣畫風箏，最后，在課外活動的時候，帶上我們自己畫的風箏，去京郊踏青?！?/br>
    讓孩子們制作風箏會有些超出難度，但是讓孩子們在做好的白色風箏上畫上自己喜歡的圖案，孩子們是可以完成的。

    沈悅言罷，孩子們再次上演歡呼雀躍。永遠不要小覷放風箏和踏青（春游）在孩子們心目中的地位。

    “啊啊啊啊??！我們要去放風箏啦！”

    “我們會自己畫風箏！我要畫只大青蛙！”

    “我要畫我和四哥的小奶狗！”

    “那我畫豆子！”

    “我畫貓咪阿悅！”

    孩子們已經忍不住七嘴八舌開始憧憬自己要畫的風箏是什么模樣。

    “阿悅阿悅，我們還會野炊嗎？”小八最關心的莫過于此。

    很早之前，沈悅就同他們說起過，春游的時候，也可以一起野炊。

    沈悅俯身摸了摸小八的頭，“會的，我們這次會去放風箏，踏青，還會野炊，如果可以，我們會在京郊度過一晚上，一起看星星！”

    “哇~”孩子們似是再也找不到比這個嘆詞更能表達出當下的欣喜心情了。

    沈悅并未說謊。因為夏令營會選擇在京郊別苑，所以提前一日帶大家去熟悉京郊別苑是正好的事。

    春游這一日，就是最好的時機。

    眼看著孩子們的興奮模樣，沈悅心中也很高興，忽得，卻聽阿四嘆道，“六叔在就好了……”

    阿四的話仿佛忽得引起了孩子們的共鳴。

    “我想六叔了……”

    “我也想六叔了?！?/br>
    “阿悅，我好想舅舅！”

    第158章 “我想”

    每個孩子都在說想念卓遠, 除卻一臉懵的齊格，愣愣道，“我還沒見到清之叔叔呢！”