當兵以后我一直堅持有空就寫日記的習慣，那時還很稚嫩，也不知道該寫些什么，在迎來八十年代的時刻，我的心情是激動的，這期間利用訓練間隙和休息時間，陸續寫了幾篇頗能反映當時自己心聲的日記。

    日記一

    一九八零年一月一日晚

    新年第一天馬上就要過去了，這是我們在部隊過的第一個新年元旦，部隊的集體生活給我們帶來了無窮的樂趣。

    同志們有的下棋，有的打牌，有的三三兩兩聚集在一起談笑著，相互傾吐著自己的心情，共同暢談著自己的理想、祖國的未來。還有的在一起吹口琴、唱歌，真正體現了我軍團結、緊張、嚴肅、活潑的生動局面，使我們這些剛剛來到部隊的新戰士，在舉國歡慶元旦的日子里，和全國人民一樣享受到了人民軍隊的無比歡樂。

    十八九歲的我思想還很單純，滿腦子都是對部隊的新鮮之中，雖說是海軍工程兵，但我還是充滿了信心，相信自己一定能夠在部隊當一個讓父母驕傲的好兵，這是我的愿望。

    日記二

    一九八零年一月二日（晴天）

    元旦過去了，我們又開始了緊張而枯燥的學習和訓練。

    今天上午我們全連在一起進行政治學習，聽二排長給我們講《中國人民解放軍內務條令》，使我們對我軍的性質、任務和人民軍隊的光榮傳統有了進一步的了解。

    通過學習，使我們懂得了我軍的唯一宗旨就是要全心全意為人民服務，我們這支軍隊是以馬列主義、毛澤東思想武裝起來的人民軍隊。

    我軍的三大任務是根據毛主席的建軍原則所提出的，毛主席教導我們“中國人民解放軍永遠是一支戰斗隊，同時又是一支工作隊、生產隊?！边@就是我軍的三大任務，也是我軍宗旨的唯一體現。

    政治思想工作一直是我軍的傳家寶，老實說，當兵前我們根本不懂為什么當兵，也不知道我軍的宗旨、性質和任務這些政治性很強的東西。對于部隊老是搞政治學習，給我們灌輸這些看似很可笑的東西有抵觸情緒，只不過比起艱苦的訓練來講，坐在室內聽干部上課要舒服的多。

    然而，多年的部隊生活下來，其實這種經常性的思想教育，顯然起到了潛移默化的作用，這在我們退伍回到地方工作后，同未當過兵的人相比，顯然就會有所不同。除了長期養成了高度組織性、紀律性外，更懂得自我約束，工作的主動性、積極性也比較高，恐怕這些就是部隊這座大熔爐的錘煉作用，把我們這些毛坯鍛煉成一個對社會有用的人，這就夠一輩子受用的。

    日記三

    一九八零年一月十日（雨天）

    今天我很激動，因為今天這個日子不是一般的日子。這是我參軍整整一個月，也是我加入中國共產主義青年團一周年的紀念日。此時此刻，我的心情可以說是心潮起伏，很不平靜。

    一年前的今天，我面對團旗，舉起右手莊嚴地向團組織宣誓，正式加入中國共產主義青年團組織，成為一名共青團員。

    九個月后的今天，也就是一九七九年十二月十日的今天，我身著新軍裝，告別了父母親，告別了同學們，告別了生我養我的故鄉——上海，踏上了保衛祖國、保衛“四化”的戰斗崗位。

    而今，時間過得很快，我已在人民解放軍這所大學校里生活了整整三十天，在團組織里生活了整個一年。因此，我要好好地干，不給父母親、老師、同學和祖國人民丟臉。

    看看當年稚嫩的筆觸和時代特征濃厚的日記，雖覺得好笑，但確實反映了十九歲的我的真實思想。

    起碼寫日記就從那時起養成的習慣，當時光成為過去時，能夠從這些泛黃的本上，透過這些近乎表決心似的語句，字里行間印刻著上世紀八十年代初，我們這一代從毛澤東時代過來的軍人深深的痕跡。

    通過寫日記，記錄自己的工作和生活的點滴，傾吐自己的心聲，就算一個默默無言、永遠忠實于你的好朋友，可以幫助你尋找那些逝去的日子，恢復那久遠的記憶。

    元旦過后，我們班悄悄興起了學習熱，大家經常在一起傳遞著各種的手抄本，一旦發現有好的句子或話語就抄下來。

    一天又逢下雨，照例由指導員給我們上課。今天指導員給我們上的是我軍的政治工作的三大原則，當我正在認真的記錄著指導員講的“官兵一致、軍民一致、瓦解敵軍”的三大原則時，忽然瞧見前面的黃步清正從前排戰友那里接過一個筆記本抄寫，伸頭一看，竟然是一首詩。

    嗬，這家伙裝什么秀才，等課間休息時我趕緊問他“你抄的誰的詩？”

    黃步清指著葉萌說“他的?！?/br>
    葉萌謙虛地說“哎呀，我就是隨便寫著玩玩，根本不是什么詩，充其量算打油詩?！?/br>
    我接過本子一看，一手漂亮的鋼筆字

    人民海軍忠于黨，為國為民譜新曲。

    三大條令是典范，三大任務要提倡。

    我是普通一小兵，軍政訓練剛開始。

    虛心學習刻苦練，紅軍傳統大發揚。

    我也趴在桌上抄寫起來，寫著寫著感覺不對，抬頭一看，暈！怎么又是指導員，啥意思，上次回答問題不是很好嘛，怎么又盯上我了。

    指導員接過葉萌的筆記本看著點點頭，贊許的說“寫的不錯，說出來我們戰士的心聲?！?/br>
    接著指導員又對我說“怎么樣，你敢不敢也寫一首詩呢？”我忙擺手，可指導員卻毋庸置疑地說“下課時給我看，算給你的作業?！?/br>
    哎呀，怎么搞的，老和我過不去。我心里想著，臉上一臉不快，指導員笑瞇瞇的望著我，隨后大聲說“繼續上課！”

    我咬著筆好一番冥思苦想，終于也憋出一首拙詩，不管好賴，總算完成了任務。

    獻元旦

    慶祝一九八零年元旦

    祖國春光美，

    形勢無限好。

    七九已消失，

    迎來新元旦。

    我負黨召喚，

    應征把軍參。

    建設新海防，

    衛國?！八幕?。

    甘灑一腔血，

    貢獻我力量。

    快下課了，指導員果然找我要詩，在戰友們的起哄聲中，我羞羞答答交出了我的作業。不想，指導員把我和葉萌的詩大聲朗讀出來，并且對詩的意境進行了解讀。這時我才明白指導員的用意，他是想借我們倆的詩，對我們進行一次愛國愛軍的教育，從而激發我們熱愛軍隊，安心部隊的斗志，也算用心良苦。

    晚上，我似乎來了詩意，又寫下一首打油詩

    憶往昔，歲月酬，

    看今朝，百花開。

    展未來，無限美，

    元月里，春風吹。

    山河秀，人人贊，

    向前看，勁百倍。

    新時代，邁新步，

    奔向那，新世紀。

    葉萌笑著說“干嘛，你和我飚上了，我甘拜下風?！?/br>
    我也笑著回答“你不是說了嗎，隨便寫寫玩玩的?！睉鹩褌円矤幭鄠鞒覀z的詩。