見這女生十分懂禮貌，李老師點點頭，滿意道：“嗯，沒什么，你坐下吧?！?/br>
    下課后，李老師剛回到辦公室，就被叫去開會了。

    原來，最近錦花市教育局要舉辦“弘揚民族文化”的大型文藝表演，要求每個中學都要出一個節目。

    這可愁懷了柳絮中學的校領導們。

    隔壁錦花七中早早就開始準備歌舞表演了。和七中一樣，很多中學有不少音樂舞蹈特長生，準備這種節目來簡直毫無鴨梨。

    可柳絮中學不收藝術生，也沒有這類的學生社團，只能臨時從各個班抽調一些學生湊湊數了。

    德育處主任楊老師忽然道：“對了，高二·3不是有個會做設計服裝的女生嗎？如果到時候穿咱們學生自己設計的衣服，效果是不是會更好？”

    李老師附和道：“好，這個主意好！穿學生自己設計的衣服，到時候肯定有加分！”

    ☆、第48章

    不過也有老師提出異議，道：“自己設計衣服的話，誰來做？專門找成衣店做會不會成本比較高？”

    另外一個老師附和道：“對啊，那樣的話還不如租借呢，還比較便宜、方便！”

    楊老師打斷了大家的討論，道：“衣服的事兒先放在一邊不管，先把節目內容確定下來吧?！?/br>
    一個女老師建議道：“漢服表演怎么樣？”

    楊老師卻說：“我聽說七中和實驗中學就搞了漢服表演?！?/br>
    教生物的周老師道：“嗯……最近漢服表演挺火的，我meimei孩子的幼兒園，去年元旦聯歡會搞的就是漢服舞蹈表演?！?/br>
    楊老師道：“咱們一定要搞個有新意的節目，最好不跟其他人重樣的?！?/br>
    這下所有老師都陷入了緘默。

    ……不重樣！

    呵呵，這真是說得容易！

    文藝表演還不就是那幾種呀，最常見的就是舞蹈、大合唱，人少點兒的就是三句半、相聲、小合唱，還能有什么？像雜技、魔術之類的太高端的他們也演不來??！

    這時，一直沒怎么發言的柯老師舉手道：“要不，咱們演舞臺劇吧！在各個班找幾個有表演天賦的同學，讓他們背一背臺詞，演一演，不比現學舞蹈要容易得多?！?/br>
    這個主意頓時引起了老師們的紛紛討論。

    “演劇不錯！”

    “演劇的人肯定不多，這個絕對不會跟其他人重樣！”

    柯老師聽了心中略得意，看見沒，他出的主意就是有新意！

    不過也有人提出了不同意見。

    “那劇本怎么辦？總不能從網上抄一份吧！那樣多沒有誠意！我覺得還是舞蹈表演好，找個簡單的舞蹈，排練起來一點都不難?！?/br>
    柯老師瞪了一眼說話的人，那人笑瞇瞇地看了他一眼。

    柯老師略炸毛。

    呸！洛明哲這家伙果然就會跟他抬杠→_→

    每次會議里，不管他說點什么，這家伙總會在一旁悠哉地指出他話里的漏洞和錯誤。好在他們倆是多年的好友了，也不會因為這一點事鬧翻。

    于是柯老師不緊不慢地反駁道：“劇本很容易寫啊，找個搞笑劇，從里面抄幾個段子不就得了?！?/br>
    洛老師慢悠悠地道：“抄襲什么的不好吧……”

    “有什么不好的？反正只是個文藝表演，又不是商業演出?！?/br>
    “可網上的段子大家萬一看過了呢？不就沒意思了?！?/br>
    “你……你會你來寫吧！”

    “我教物理的，不會寫劇本?！?/br>
    柯老師想掀桌：那你還那么多廢話干嘛？

    楊老師打斷了兩人的抬杠，道：“其實也不一定要搞笑劇，只要符合弘揚民族文化的主題就可以?！?/br>
    “那咱們找個會寫劇本的同學，讓他寫一寫，總比抄襲別人的劇本強?！庇腥颂嶙h道。

    楊老師看向旁邊的語文教研組組長邱老師，“邱老師，你教的學生里有文筆不錯的嗎？”

    邱老師正好是教蕭書薇他們班的，于是他點頭道：“有幾個學生文筆是不錯。但是不知道哪個會寫劇本??！咱們的作文都是議論文，跟劇本差遠了?！?/br>
    楊老師道：“這樣吧，你們幾個班主任回去后，到各個班上問一問，看看哪個學生愿意寫劇本，把他們集中起來，讓他們學生自己慢慢研究?！币驗樽詈筮€有個觀眾投票環節，只有學生才能寫出同齡人們愛看的劇本。

    楊老師說完，就看向身邊一直沒說話的邱老師：“邱老師，你認為怎么樣？”邱老師是學校唯一的音樂老師，他才是這次文藝表演的負責人。但是邱老師不愛說話，在會議上經常不發言，所以楊老師剛剛就代勞了。

    邱老師抱著雙臂，點了點頭：“沒什么意見?！?/br>
    楊老師舒了口氣：“那就這么定了?！?/br>
    開完會之后，柯老師回到自己班上，正好班上的同學還在上自習，于是他走進去問了一下哪個學生會寫或者寫過劇本。

    學生們放下筆，或者從睡夢中清醒過來，疑惑地面面相覷。

    寫劇本？哪有人會寫劇本??？

    “或者平時看小說看得比較多的也行?！笨吕蠋熝a充道，“張宏，你平時不是總愛看書嗎？你會寫不？”

    被點到的張宏無語了，心想，他看的又不是名著小說！他看的東西更實用好嗎？！比如《如何快速致富》《炒股圣經》《三十歲前成為億萬富翁》之類的……

    蕭書薇一聽說寫劇本，一下子想起自己上小學的時候給班上寫過一篇劇本，她還在里面扮演了一只不斷地被自己蠢哭的桃子。

    見沒人舉手，她就大著膽子，舉起了手，弱弱道：“我寫過?！?/br>
    柯老師一看是蕭書薇，頓時高興道：“噢，蕭書薇寫過??！”

    周圍的學生都用崇拜的眼神看著蕭書薇。

    又會設計，又會寫劇本，學習也很好，難不成她是天才（誤）？

    柯老師知道蕭書薇語文成績還不錯，于是他道：“行，那你過來一下?！彼鋈豢戳艘谎勰脮鴵踔?，坐在最后一排的林銳，“那什么，林銳！你也過來一下！”

    林銳嘆口氣。

    他就知道這事兒自己跑不了。

    他剛剛是故意拿書擋著臉的，生怕柯老師想起自己。

    每次班上要寫點什么稿子，柯老師總找他，因為他是校廣播站的站長，經常給廣播站寫演講稿，所以柯老師一直都認定他的文筆不錯。

    實際上林銳寫演講稿寫詩什么的還行，論寫劇本，就毫無經驗了，還沒有寫過一次的蕭書薇經驗多。

    很快，柯老師就把兩個學生帶到了五樓的音樂老師辦公室。

    蕭書薇還是第一次進音樂老師辦公室。辦公室里擺著好幾種樂器，有吉他、手風琴，還有一臺舊鋼琴。

    蕭書薇他們上學期一共就上過兩次音樂課，這學期還一次都沒上過呢。所以她對音樂老師邱老師的印象不深，只記得是個說話一本正經的年輕老師。

    辦公室里已經有兩個學生了，一男一女，兩人都戴著眼鏡，安靜地坐在椅子上一語不發。

    柯老師笑著拍了拍蕭書薇的肩膀：“這女生叫蕭書薇，會寫劇本，也是會服裝設計的那個！”

    蕭書薇聽了有些茫然，難不成這次還要用她來設計服裝不成？

    柯老師很快就走了。

    柯老師走后，邱老師跟他們四個簡單講了一下這次劇本的要求，其實也沒什么要求，就是長度要在十分鐘左右，人物數量控制在七個以內。內容要健康積極向上，符合“民族文化”的主題就可以了。

    說完這些，邱老師又對蕭書薇道：“你會設計服裝？”

    蕭書薇謙虛道：“嗯，會一點皮毛?！?/br>
    邱老師點了一下頭道：“那等劇本寫完，你看看服裝怎么設計好，然后把設計草圖交給我看看?！?/br>
    邱老師辦事非常利索，沒有一句廢話，交代完要做的事之后，就宣布大家解散了。

    出了辦公室，四個人就在走廊里討論了一下劇本怎么寫。

    說是討論，蕭書薇幾乎沒怎么插上話，因為她不習慣在不熟悉的人面前主動發言。

    其他班的兩個學生都認識林銳，知道他是廣播站的站長，于是他們倆就跟商量好的似的，要林銳先寫個劇本大綱出來，然后再由他們三個慢慢補充。

    林銳表情冷淡道：“可是我沒寫過劇本?！?/br>
    他忽然扭頭看向一直沒說話的蕭書薇：“她寫過?！?/br>
    倆學生頓時眼前一亮，其中一個女生笑道：“你寫過你怎么不吱聲??！那你來寫吧，怎么樣？”

    “才十分鐘的劇本，好寫！你上網搜幾篇，改一改，就出來了?！蹦莻€男生道。

    蕭書薇：“……”

    她很想吐槽：好寫你為毛不寫？

    另外，事到如今再提她只寫過一篇叫“水果大亂斗”的小學生短劇，是不是有點晚=_=？

    愉快地決定了劇本怎么寫之后，四個人就解散了。

    蕭書薇回到教室，拿出手機求助z君，讓他幫忙上網找幾篇合適的劇本，讓她參考一下。

    很快，z君一口氣找了二十多篇適合文藝匯演的劇本。

    蕭書薇認真地看了看那些劇本，大多數都是以搞笑劇為主，果然搞笑是永恒不變的流行主題。

    蕭書薇花了兩個晚上的功夫將初步的劇本草稿寫了出來。

    她寫的古人穿越現代為主題的故事，主角都是歷史上的名人，比如李白、諸葛亮、秦始皇等等。

    可她怎么寫都寫不出來搞笑效果，想出來的梗都能冷到北極去。

    她最后干脆放棄了。

    寫個劇本太難了！

    第二天，她把劇本交給了林銳，讓他初步審一下稿。

    林銳面無表情地看了一遍，然后道：“嗯，很不錯！”

    蕭書薇道：“……真的嗎？”

    她知道自己劇本寫得略糟糕，林銳同學你太給面子了t▽t