分卷閱讀13
始喜 歡的一位作家,只要有新作問世他都會買回去讀。 店員是個個子矮小的小伙子,他把曾家耀要的書裝進書店的袋子里,連同找 零一起遞給了他。 "謝謝惠……"話還沒說完,笑容突然僵在了臉上。 曾家耀順著他的視線回過頭去,正看到一本書在小安手里"撕啦"一聲變成 兩半。 "喂!你干什么?"店員沖過去奪回書,順手推了顧小安一把,顧小安沒防 備,向后踉蹌了幾步,跌了個屁股朝地。 面對突如其來的攻擊,比店員還高一點的顧小安用嗓子眼哼唧哼唧了幾聲, 緊接著"哇"的一聲大哭起來,哭聲之大,把店員都給震傻了。見狀,曾家耀趕 緊跑過去扶住少年。 "小安!摔痛哪里了?""老師……嗚……老師……"少年像見到救星一樣 緊緊的抓住曾家耀的手。 接著,剛才還一臉兇惡的店員也慌了。 "我、我沒使勁兒,是他自己跌倒的,跟我沒關系……"曾家耀把顧小安拉 了起來,看出他沒摔壞,就是嚇壞了,便說:"孩子弄壞了書不對,可你也不該 動手啊。""對不起、對不起,我看他也不小了,以為是故意搗亂的……""把 這本書也一起包起來吧,我買了。"曾家耀沒有做過多的解釋,因為他不想在顧 小安面前說"智障"這種詞,然而,當他們走出書店時,店員還是小聲罵了一句 "弱智"。 回學校的路上顧小安就不哭了,但仍緊緊拉著曾家耀的手不肯松開,曾家耀 帶他回到教室,把破成兩半的書放在桌上。 "為什么要撕書?""小安沒撕,是書自己破掉的。""可是書不會自己破 掉。""它就是自己破掉的嘛。""好吧,那你告訴老師,這本書原來擺在那里 的時候好好的,被你拿在手里以后就破了,中間出了什么事?""小安想看里面 的圖,這樣一翻它就自己破掉了。"顧小安比劃了一下。 了解到少年不是故意撕書的,曾家耀也不想再追究這"一翻"的力道。 小孩子的手都是沒輕沒重的,顧小安應該也算是"小孩子"。 少年將目光投到書本上,封面畫著一只大耳朵的小象和一只小老鼠,書名叫 做。 "你喜歡這些畫?""喜歡!"曾家耀隨手翻著這本不到三十頁的畫冊,每 副圖下都有短短兩、三行簡單的解說,將迪士尼的經典名劇縮寫成一個簡單的故 事,標注著"四至六歲兒童"字樣。 用膠布把書重新黏好,曾家耀對少年說:"喜歡的話就要小心對待它,不要 再弄破了。""嗯,小安會小心不讓他破掉的。"少年用雙手把書捧在胸口,虔 誠的像對待一件價值連城的寶貝。 曾家耀摸摸少年的頭,總是忍不住把他當小孩子對待。 "老師,為什么你和爸爸總是摸小安的頭?"少年問。 "因為老師很喜歡小安??!"曾家耀說著,拿起少年之前一直在抄寫的那張 紙,指著上面的一個字問,"好了,告訴老師這個字念什么?""……鳥?"" 這個字應該念馬,你要一邊寫一邊用心記才行。""我有在用心記啊,可是馬字 和鳥字長得一樣嘛!""怎么會一樣呢?你再仔細看看。"曾家耀自己寫了兩個 大大的馬字和鳥字,"它們上面的部分是不同的。""這個字上面有小辮子,另 一個沒有!"顧小安盯著這兩字看了一陣,恍然大悟。 "對了,所以你只要記住,有小辮子的是鳥,沒有小辮子的是馬就對了,明 白了嗎?"雖然不止這一點區別,但曾家耀還是點點頭。 "明白了,有小辮子的是鳥,沒有小辮子的是馬!"少年重復著。 "還有,小安。"曾家耀翻出少年的作業本,"下次交作業的時候,不要再 交空白本給老師。"見少年不明白的看著自己,曾家耀翻出別人的一本作業給他 看,"你看,別人都寫了作業交給老師看,你呢?""小安不知道要寫什么…… 爸爸只說每天要把本本交給老師,然后老師再把本本發回來。""你爸爸沒 告訴你為什么要交嗎?""爸爸說上學就要交本本,就像去游樂場要交門票一樣, 不交的話老師就不讓小安上學。"聞言,曾家耀覺得他很佩服顧家明。 "小安,你爸爸說的沒錯,可現在老師不想看你的空白本,你要寫點東西給 老師看才可以。""寫什么呀?""隨便你寫什么都可以,你會什么就寫什么。 ""哦……""要記得哦,明天交上來的本上就不許空白了。""哦……" "不要光是"哦",要說知道了。""知道了……""好啦,收拾書包回家吧! "聽到了這句話,沒精打采的少年立刻蹦了起來。 雖然兩個人是往同一方向走,但曾家耀住的比較遠,要坐公車。兩人平時都 是一起走到