第149節
宋明言看他不搭話,就想了想, 說:“也對。不用特意去恒城也可以。她不是還在岍市郊外的影視基地拍電視劇嗎?等她拍戲的時候, 我們過去找……” “不用了?!焙问荔鸾K于開了口, 語氣淡淡:“不用去找了。我知道她的脾氣。但凡她愿意見我,都不會跑那么遠。之所以跑那么遠,就是讓我知道, 遠離她?!?/br> 就是那么簡單。 遠離。 何世箴心里明白。之前就算是她不樂意和她挨得太近,但她心里其實是默許他接近她的。 不然以她的本事,根本連讓他見到她的機會都沒有。 更遑論兩個人關系逐漸好起來了。 但是這一次不一樣。 她瞧上去好像距離不太遠,不過是鄰省而已。 但態度說明了一切。 如果,她是吵了架離開,或者是生著氣離開的,那他還有挽回的余地。 可是沒有。 分別前,她甚至看上去心情不錯。還笑瞇瞇和他說了“再見”。 細想起來。何世箴心里就算不想承認,也不得不面對一個事實。 ——她這次離開,是抱著必走的決心遠離他的。 雖然距離不算特別遠,只不過是鄰省。 但。 倘若他追過去,她就勢必會跑得更遠。 何世箴忍不住搖頭苦笑。 就算她已經不記得他了。但是,她依然把他的心思摸得透透的。 她知道他能想通這一點。 所以,她選擇了一個不算太遠的距離給他看。 然后讓他想明白她的決定、她的打算。 ……繼而讓他放棄。 何世箴閉上眼,眉心擰得死緊。 他始終想不明白。 那一天,在濱海公園的草地上。她到底是“夢”到了什么,才會讓她下了那么狠心的決定。 見都不肯再見他一面。 · 初到恒城實驗中學,喬麥麥心里沒有半點的忐忑不安。 到底是做了一段時間的演員了。 各種各樣的人都遇到過。 面對新的一批批的群演的時候,她都不犯怵?,F在面對一群新的同學,大家都抱著善意的態度來接納她,真讓她想緊張也緊張不起來。 早晨進校門的時候,她知道有很多同學拍了她。 但是她沒阻止。 畢竟從她決定出那首《蹤跡》的音樂開始,到后來拍攝mv,再到接了電視劇…… 一步步走來。 她明白,自己注定要成為公眾人物。 那么就得不怕面對鏡頭,也不怕面對別人的注視。 更何況喬麥麥心里也清楚。 一旦這些視頻發到了網上,某人就可以看得到。 恒城是省會城市。教學質量也很好。雖然岍市可能更拔尖一些,而且岍市一中實在是非常好的一個高中。 但既然決定了,就沒有后悔的道理。 其實決定給喬麥麥轉學的,是喬清芳。 喬清芳自從見了谷粱彥后,就開始抵觸起岍市這個地方來了。 雖然大家都沒明說。 但是,看到了喬清芳的表現后,喬麥麥和章正安都很明白,谷粱彥應該就是喬麥麥的生父。 “必須讓麥麥轉學?!眴糖宸籍敃r的語氣又尖又銳:“不能讓她在這個地方待著!必須讓她轉學!” 在喬清芳看來,谷粱彥這個人很靠不住?;ㄐ牟徽f,還總是沒句實話。 倘若喬麥麥不轉學的話,這個人指不定做出什么過分的事情來。 章正安自然是希望喬清芳安心的,自然同意讓喬麥麥轉學。 也真是巧了。 喬麥麥自己也有這個意愿,想要離何世箴遠一點。 三個人都答應的事情,一拍即合。 在喬清芳和章正安的努力下。喬麥麥的學籍就神不知鬼不覺地,從岍市一中直接調到了恒城實驗中學。 非常順利。 喬麥麥背著書包來到了教室。 在新班主任的帶領下,她重復了一次前幾個月剛剛在岍市一中二(八)班經歷的事情。 “大家好?!彼⑿χ屯瑢W們道:“我叫喬麥麥?!?/br> 不同于上一次的時候,同學們的好奇與探究的目光。 這一回。 班里所有的同學都很高興地歡呼著,迎接她的到來。 甚至有幾個同學自發地不知道從哪兒弄了幾朵裝飾性的小花,笑著送到了他的跟前。 雖然大家這次歡迎的掌聲更加熱烈了,對她的態度也更加熱情,也表現出了迅速接納她的態度。 但是。 坐到座位后的一剎那,喬麥麥還是忍不住朝身邊看了一眼,又忍不住把后背靠在了后面的桌子邊。 ……從今天開始。 她的身邊,再沒有了一個喜歡白天睡覺不聽課的同桌。 身后也沒有了一個總是喜歡拿著筆戳她的后座。 一切都好像變得好起來了。 新的老師們和同學們都對她那么好。 但是她也說不上來為什么,心里總覺得空落落的。 認真說來,在岍市一中二(八)班的那段日子,不過是她短短一千多年時光里很短暫的一轉眼就能過去的時光。 可她就是有些放不下。 喬麥麥深吸口氣,和同桌那個看上去很聰明的男生打了個招呼,又拿出自己的課本。 因為岍市和恒城的教材一樣。所以,喬麥麥用的還是以前的課本。 翻開課本扉頁。 入目便是龍飛鳳舞的“喬麥麥”三個大字。 看到這熟悉的字跡,喬麥麥手指一頓,停了很久,方才戀戀不舍地把這一頁翻了過去。 為什么要堅持離開岍市,她自己也有些說不清楚。 問題是。 濱海公園里,“沉夢淺游”啟動的時候,喬麥麥在那個“夢境里面”穿嫁衣時,意識到一個問題。 她和那個采蘑菇的小姑娘,長得簡直是一模一樣。 而那個新郎官。 雖然瞧不清楚面容,只能看出身材和身形,但她能一眼就認出,那是何世箴。 喬麥麥說不清楚當時是什么樣的心情。 但她清楚感覺到。 當何世箴作為新郎向她走來的時候,她心里頭是非常高興的。 然而胸口的刀口型的“胎記”疼得她無法呼吸。 她不知道那個“胎記”是怎么來的。 可她明白。 它在提醒她,遠離何世箴。 離得越遠越好。 這是一種很奇怪的感覺。 就仿佛。 是她讓它存在,然而提醒她這樣做似的。 此時英語老師走進了教室。 要開始英語早讀了。 喬麥麥把課本攤開,放好,含笑凝神望向講臺上的老師。