第104節
今天同學們都能拿著手機來學校。 比賽空檔的時候,就有同學看過短視頻網站和各大論壇。 就都發現了沈祥磊的那個妙不可言的視頻。 起哄的一些同學,包括了有些眼尖的,說沈祥磊和沈玉靜有點像。 還說,沈玉靜好像說過自家爸爸很厲害。好像是某個集團的老板。該不會就是這個老板沈祥磊吧? 有嗓門大的喊了句:“你爸是叫沈祥磊嗎?” 可惜沒得到臺上沈玉靜的回應。 她完全呆住了。 不過,既然如此,喊話的那人就暫時當做她默認了,跟著一起鼓掌。 同學們因為各種原因而掌聲不止。 老師們看不下去了,站起來示意鼓掌的同學:“同學們安靜一下,突發狀況在所難免。大家給這位同學一點鼓勵吧?!?/br> 同學們把巴掌拍的啪啪直響,嚷嚷道:“老師!我們這就是愛的鼓勵??!我們這是在用喝彩聲,鼓勵她繼續表演!” 這種說法好像也沒錯?老師們不知道怎么反駁了,而且學生們眾多,一時間也沒辦法全部制止完,只能讓主持人先上臺去,用話筒告訴大家安靜一點。 畢竟后面要表演的同學還很多。 老師們也不忘了叫沈玉靜一聲:“這位同學,你,還繼續表演嗎?” 沈玉靜簡直要瘋。 這事兒肯定是喬麥麥干的! 除了喬麥麥,沒有誰會這么惡毒這么狠心,非要置她于死地! 沈玉靜不甘心。 她知道,喬麥麥就在最后一排等待著表演。 她憤恨地望著觀眾席。 希望用眸中的怒火,來告訴大家,這事兒真不是她的錯。 觀眾席最后一排。 許婷婷對喬麥麥說:“她怎么了啊。覺得還不夠丟人還是怎么的?!?/br> 許婷婷頭一次覺得自己共情能力那么強。 看著沈玉靜那非要杵在臺上,死活不下去的樣子。她尷尬地腳趾都要把地面摳出縫兒了。 不過。 許婷婷也不忘了替自己炫耀一把:“麥麥。我這一波cao作怎么樣?風sao不風sao?” 她都不知道會起到那么大的效果。 居然讓沈玉靜下不來臺! 許婷婷心里那個爽啊。 她說了半天后,沒有得到喬麥麥的回應。扭頭一看。 呵。 喬麥麥居然在刷物理題??! 而且何世箴就那么側著臉,凝視著喬麥麥刷題。 兩尊大神完全沒把臺上的意外事故放在眼里,該干嘛干嘛,絲毫不為外界風波所動。 許婷婷幾乎要淚流滿面。 難道這就是她和學霸學神的區別咩。 …… 沈玉靜的風波引起的后勁兒還是很足的。 等到沈玉靜揚著高傲的下巴,一步一步走下臺后。后面許多舞蹈,都變得太中規中矩了些。 有老師問那些舞蹈者們,究竟怎么回事,動作僵硬沒有表達出舞蹈的神韻。 跳舞的同學們都說,是因為他們怕臺上留下了不干凈的東西,而且還聞到了味道,所以不得不謹慎點邁步子。 結果就導致了動作不夠完善。 老師們決定暫停表演,找清潔人員把舞臺徹底打掃過,又噴了空氣清新劑,這才讓比賽繼續下去。 這個時候,因為打掃,中間已經耽擱了一個多小時時間。 同學們干勁兒十足地投入到比賽當中去。 等到舞蹈結束,后面開始唱歌比賽的時候,禮堂里只剩下了一半的人。 許多同學表演完后本打算離開了。也不知道是誰輕輕喊了一聲:“何世箴和喬麥麥還沒表演呢?!?/br> 結果那些想走的同學們,就硬生生地停住了腳步,重新跑到觀眾席上坐著。 最后一排的燈光,不算亮。卻也足夠看清書上的題目了。 喬麥麥專心致志地刷著題,等到小胖提醒她,這才叫上何世箴一起往后臺去準備。 他們今天唱的這一首歌,叫做《情起忘川》。 講述的是一對戀人經歷了生生世世的磨難,最終感動上蒼,有情人終成眷屬的可歌可泣的愛情故事。 喬麥麥之所以選擇了這么一首歌,主要是覺得它旋律好聽。其他的倒是沒太在意。 不多時,主持人報了《情起忘川》的名字。 三人便陸續走上臺。 今天喬麥麥穿了白色的小禮服。龐澤為表重視,穿了黑色小西裝。 何世箴本來為了跳高穿的是運動裝。這個時候也已經換上了白色西裝——他早晨就把西裝帶來了。午飯后直接換上的。 三人往臺上一站。 何世箴喬麥麥的同色禮服就很有點情侶裝的味道了。 主持人不敢和何學神開玩笑。轉而望向喬麥麥,笑問:“你們這是怎么安排的?怎么像是情侶裝還帶了個電燈泡呢?!?/br> 臺下有同學喝倒彩:“主持人怎么說話的!” 其實主持人也不過是個高一的學生而已。他經歷了剛才沈玉靜的大變故后,一直都提心吊膽的,心里繃著根弦。 所以一緊張,就把平時同學們之間互相開玩笑的話后,帶上了臺。 他真不是故意的。 主持人額頭上脊背上都冒了汗。 喬麥麥卻是笑了:“嗯。是情侶裝。既然是情侶的歌,穿個情侶裝也表示重視一些。其實應該買古典服飾的。這不是何世箴得跳高嗎?換起來不方便,就退而求其次選了西式情侶裝?!?/br> 她這樣大方坦然地態度,讓學弟主持人放松了不少。 主持人就著這個話題繼續開玩笑:“那龐澤同學是怎么回事呢?” “他啊?!眴帖滬溛⑿Γ骸八俏覀內齻€人里最重要的一個,也是最不可或缺的。所以他的衣服顏色尤其特別?!?/br> 這番回答實在是太出彩了。 主持人當先帶頭鼓掌。 老師們也點點頭,很欣賞這個女學生。 主持人往臺下走的時候。 龐澤和喬麥麥無聲說:謝謝。 喬麥麥笑著無聲說:不客氣。 悠揚的琴聲響起。不多時,又有低沉的蕭聲加入。 這兩道樂聲纏纏綿綿,昭示著愛情的誕生。 不多時,琴聲陡然一轉,變得急切猛烈。似是有變故發生。而那蕭聲嗚嗚咽咽,跟隨其后,緊追不舍。 就在這琴聲蕭聲節奏達到最快速的時候。一道清婉的女聲悠然響起,如訴如泣,昭顯著自己先離開的不甘。 而后低沉男聲加入,傾訴著思念。 柔柔的女聲帶著點軟糯,令人心疼。 低沉的男聲緊隨其后,透著無盡的悲涼。 又有空靈的伴唱聲,用著婉轉的輕和,讓這兩道歌聲更加融合、更加凄婉。 一曲唱罷。 所有人都還沉浸在那美好而又坎坷的情感中,既感嘆著那失去的痛苦,又不禁為了最后的失而復得而高興。 大家在情緒里久久無法脫離。 直到有人先反應過來,高聲叫了一聲:“好!” 在場的同學們才從被帶入的情緒中緩過神來,開始跟著奮力叫好。 與之前沈玉靜所遭遇的掌聲不同。這次同學們的喝彩聲,是真心實意地為了這美好的歌聲而歡呼雀躍。 評分老師們也忍不住站了起來,朝他們豎拇指。 何世箴和喬麥麥把這首歌演繹得太好了。零瑕疵。 在現場老師和同學們的心里,他們的表演甚至超出原唱。 在同學們激動的嚎叫聲中,何世箴朝大家略略頷首,又側頭朝喬麥麥望過去。 喬麥麥做了個謝幕禮。 小胖九十度彎腰。 三人便一同朝后臺走去。 其實不光是臺下的老師和同學們。就連臺上的龐澤,也被剛才的歌聲深深打動了。