校長看著神態各異地眾老師，在心里權衡了片刻，無力地擺了擺手，他也知道陳萌萌不好惹，而陳萌萌要揍南世勛的事也是在眾目睽睽之下發生，便調解道：“你們倆個都是學校里年輕有為的新貴教師，為了這點小事起沖突何必呢！南宇中學的未來可是要擔在你們年輕人身上！你們這樣，我怎么放心把同學們交到你們手上？”

    陳萌萌聽了校長的話，頗為不屑地輕哼了一聲，向遠離南世勛的方向走去。借著校長的話，陳萌萌地這一舉動，好像是羞于與之為伍。

    而南世勛也是面色兇狠地瞪了陳萌萌一眼。

    看到二人誰也不服誰，校長再次無力地擺了擺手，道：“剛才陳萌萌老師是有不對的地方，但南世勛老師也不對在先，沒有他剛才的言語相譏，打消陳萌萌老師的積極性，陳萌萌老師也不會做出如此不理智地舉動。還好陳萌萌老師并沒有下手，只是踩翻了幾張桌子，南世勛老師也并無大礙，所以我看這件事就算了吧！陳萌萌老師一會把桌子扶起來，上面的腳印擦干凈就好了！這件事就此揭過，大家還是一同為了南宇中學共力發展的好同事嗎！”

    南世勛聽到校長的處理結果，不樂意了！他沖校長據理力爭道：“校長！我怎么說也是南宇中學的一名人民教師吧！陳萌萌剛才用那些不堪入耳的話羞辱于我，這件事要是讓學生們聽到了，我作為老師的威信何在??！”

    陳萌萌看到南世勛的那副不依不撓地嘴臉，從他比女人還白皙的臉上看不到一絲俊美，有的只是無盡地丑惡！她真的不知道像南世勛這種人渣是如何成功混跡到人民教師隊伍當中的！

    陳萌萌略顯厭惡地撇了撇嘴，向正在那哀求校長的南世勛說譏諷道：“南世勛老師原來也還要威信??！沒有微信，你可以在手機商城里下??！微信搖一搖，這樣就又可以達到你那齷齪的目的了?！?/br>
    “校長！你看陳萌萌還羞辱我！”南世勛也“噌”地從座位上站了起來，向校長告狀道。

    “好了！好了！吵什么吵！這里是學校！不是潑婦罵街的菜市場！處理決定就是這樣，可以接受就接受！接受不了明天打辭職報告結工資走人！”校長怒瞪了一下不依不撓地南世勛，放下了一句狠話。

    陳萌萌略帶感謝地看了校長一眼后，便回坐會自己的位置。

    校長看二人坐好，拿起面前的杯子把里面的茶水一飲而盡，然后再次問陳萌萌道：“陳萌萌老師，你剛才說要帶領學?；@球隊拿下全國冠軍，是認真的嗎？”

    陳萌萌目光堅定地看著校長，極其認真地說道：“請校長和諸位老師相信我和籃球隊的同學們！我們一定會在此次高中聯賽當中一舉奪冠！”

    “那如果你們奪不了冠軍呢？”校長目光如炬地看著陳萌萌。

    陳萌萌聽到校長的話，略微沉吟了一下，目光里屹立了一座山峰般堅定：“我相信我的隊員們！為此，我陳萌萌！現在可以在校長和諸位老師的面前立下軍令狀！如若籃球隊這次奪冠失敗，我陳萌萌自愿離開南宇中學！永世不再和有關籃球的一切再起瓜葛！而我一直相信的隊員們，也會至此不碰籃球！空口無憑，以立字據為證！”

    陳萌萌說著從會議記錄本上扯下一張凈紙，筆走龍蛇間在那張紙上寫下了一份軍令狀，并在下面署上了自己的名字。

    “請不要責怪我的自作主張，為我的隊員們做此決定！因為，我相信我的隊員們一定會和我站在一起的！下午，我就會找我的隊員們簽上字，送到校長辦公室的！”陳萌萌說著，把書寫的軍令狀遞給了身邊的老師，讓他們傳閱。

    軍令狀傳遞到了校長手中，看到這張紙上蒼勁有力、力透紙背，像軍人做派一般殺伐果斷、鋒芒畢露的書寫內容，校長心中已被歲月埋沒的豪氣也被她激發了起來：“好！我就相信你陳萌萌一次！不過，”校長沉吟了片刻，說出了自己的憂慮，“在保證籃球隊正常訓練和比賽的同時，隊員們的學習可不能拉下??！”

    陳萌萌被校長的話語轉折搞得心情是大起大落，在聽到校長所說是有關學習成績的時候，陳萌萌給了他一個放心地笑容：“校長請放心！籃球隊隊員們的學習成績我會親自監督的！”

    “好！聽說，聯賽在下周末就要開始了！到時候就看籃球隊的表現了！”校長沖陳萌萌點了點頭，然后站起身來沖在座的老師們道，“諸位老師還有什么事嗎？沒有的話，大家就散會吧！”說完，校長帶頭走出了會議室。

    眾老師也紛紛起身，向會議室外走去。

    陳萌萌也跟著人群向會議室外走去。

    當看到會議室里只走的只剩下她和依舊坐在座位上的南世勛，陳萌萌回過身，快步走到南世勛座位旁邊的，她伏在一臉驚懼地南世勛的耳邊向他警告道：“禽獸！那個女生和他的家長原諒你了，我可不會！還有，別讓我再看見你在學校里對女學生有什么不軌的舉動！否則的話！”陳萌萌說著，在南世勛面前比了比自己的拳頭，做了一個揮拳的動作。

    看到陳萌萌做此威脅，南世勛當時差點被陳萌萌打歪的鼻梁又開始隱隱作痛。

    他情不自禁地捂住了自己的鼻子，一臉驚恐地點了點頭做回應到。

    “很好！很好！”陳萌萌看到南世勛真怕了自己，像是安慰一只狗一般滿意地拍了拍他的頭，便走出了會議室。

    看到陳萌萌消失在會議室門口的身影，南世勛原本充滿驚懼的眼睛里閃過一絲陰毒，開始在心里謀劃著什么丑惡的行徑。

    會議過后，因為是中午第二節課的時間，作為南宇中學的體育老師，一向課程輕閑的陳萌萌現在并還沒有課。但她依然走路帶風的快步走到了教師辦公室，像是有什么未完成的急事一般。

    辦公室現在并沒有多少人，僅有的幾名老師也在伏案備著課，為接下來的課堂做準備。

    幾名男老師看到陳萌萌快步走回到自己的辦公桌上，也不再像之前那般圍上去大獻殷勤，他們只是后怕地縮了縮各自的腦袋，把注意力又重新放回到自己面前的教案上。

    剛才陳萌萌在會議室所表現出來的彪悍，讓他們再無膽量去碰觸這朵帶刺的野玫瑰。

    陳萌萌看到那平日里的幾只時常在她耳邊嗡嗡嗡的蜜蜂們，并沒有沖自己圍過來，倒也樂地輕閑。她把自己深陷在椅子里，舒展了一下腰身后，便猛然坐起！從下面的柜子里拿出一張白紙后，便在上面寫下了籃球隊所有成員的名字。

    陳萌萌拿起那張紙，并在抽屜當中找出了自己在選拔賽當中所記錄的那個筆記本，身體再次陷回到椅子當中。

    陳萌萌看著紙上羅列出來的名字和筆記本上所記錄的內容，開始在腦海里回憶起他們各自的位置、技術優缺點和在比賽當中的種種亮點。

    首先是打控球后衛的位置。目前，隊伍里勝任這個位置的有司空君、邱德明、郭儒哲。

    “第一場，司空君！33分、17助攻、3搶斷、5籃板！邱德明！28分、13助攻、6籃板、3搶斷！郭儒哲！20分、10助攻、2搶斷、4籃板！”筆記本上記錄三人的第一場數據到！

    撇開這些數據不看，光從選拔賽當中的表現，可以看出司空君的組織能力是遠強于邱德明和郭儒哲的。要組織有組織，要進攻有進攻，并且還不貪戀出手權！

    雖然司空君在第一場比賽當中砍下了33分，但這33分當中的大部分得分都是在他第二節所為之，而第二節明顯是他為了向同學們顯示他卓越的進攻能力的。

    綜合一下，司空君除了在速度、三分遠投和防守上一般外，司空君可以說是一個合格的進攻組織者！

    相對于邱德明比賽當中的急躁，老是急于快攻容易造成失誤和郭儒哲過于粘球，進攻手段過于單一，身體也較之缺乏對抗性，所以把司空君提上首發控衛的位置，當之無愧！

    雖然陳萌萌筆記本上記錄的只是司空君在學校內賽當中的數據，但她對于司空君這系列選拔賽的表現還是較為滿意的。

    但是如果對上速度比他司空君快而且籃子比較準的控球后衛，司空君這里就是一個防守漏洞??！

    全國大賽這么大的一個舞臺，能有這樣的后衛出現也在所難免，現在司空君的訓練上面，應該在速度和他的三分遠投上也下點功夫了。

    可是羅馬不是一天就能建成的！想要把速度和三分投籃練出來也不是一朝一夕的事。

    如果司空君的訓練效果遲遲達不到標準，到時候就只能由雖然性格急躁但頗為積極的邱德明和腳步還算不錯的郭儒哲頂上了。

    實在不行，只能對此設計一些格外的防守策略了。

    陳萌萌想著，便先把戰術上的一些事放到一邊，繼續往下看去：“接下來是得分后衛！我看看！”

    看著得分后衛上的人名，陳萌萌不由自主地皺緊了眉頭。