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張梅鑫很生氣，感覺李元給全家都丟臉了，她直接說：“我直接帶他回家，這個學不上了?！?/br> “哎？”老師聽了這話，嚇了一跳。 事實上，老師之所以想請家長來，是想讓家長重視一下李元，根本沒想過要讓李元退學。 而且考試作弊那種事，可能真的沒有證據，但是平時上課的時候，李元表現的都很好，根本不像是差生的樣子。 學生的成績就是老師的業績，這事兒必須得重視。 只是老師勸了幾句，但張梅鑫卻已經打定了主意。 她甚至是直接去找李元，那時候教室正在上課，他把李元喊出去，就在窗戶外面，伸手擰李元的耳朵，擰他的腮幫子，抬腳踢他，讓他跪下，打他的臉，一邊怒罵著。 孩子不是個東西，做家長的，必須得打罵，這樣才能證明家長是正確的。 教室里的同學都無心上課，隔著玻璃看了個熱鬧。 等打完了，罵完了，張梅鑫讓李元回家。 這時候又來了好幾個老師，都覺得李元不應該就此輟學，如果他能保持在課堂上的表現，到時候上了初三，考高中幾乎是板上釘釘的事情，能送學生去高中，這是很厲害的事情。 于是老師們統一戰線，勸說張梅鑫，把張梅鑫送走，讓李元回教室。 李元一回教室，大家就哄堂大笑。 “看吧，我就說他不是什么好東西，就連他媽都打他?！?/br> “還是打輕了，一天打三頓，看他還做不做壞事?！?/br> “要不我們替他mama教育教育他？” 大家一拍即合。 都是正在長身體的小伙子，一起動手的時候，瘦弱的李元根本沒有反抗的機會。 “你這樣的，真的讓人覺得你很惡心?！?/br> “你媽都打你，我看你還做了很多我們不知道的壞事吧？你快老實交代，否則別怪我們不客氣?！?/br> “我聽說隔壁班遭賊了，是不是你給賊通風報信的？” “我看著你就覺得你不是好人?！?/br> 大家亂七八糟的說著話。 隔壁班遭賊了，大家其實都很緊張，生怕自己的東西會丟，但如果這件事跟李元有關系就很好了，大不了直接讓李元賠，或者隨意打罵他，把內心的恐慌和緊張釋放出來，這樣就會感覺很舒服。 李元成了出氣筒。 他更絕望了。 每天都生活在窒息的環境中，任何人都不講道德，隨意釋放自己的惡意，并且覺得自己是正義的英雄。 大家說他是壞人，不停地說，好像他就真的成了壞人。 他變得很膽小，不跟任何人說話，上課回答問題的時候，因為不經常開口說話，甚至是有點結巴起來，但課本上的知識對他來說，仍舊很簡單，他能輕松掌握，也因此得到老師的一丁點兒關注。 學期結束，老師安排調整座位。 同學們湊到一起竊竊私語，誰都不愿意跟李元同桌，正好班里有個誰都不敢惹的同學，便讓他們同桌。 李元的座位在最后排，位置并不好，他其實想去最前面，在老師眼皮子底下，這樣能稍微舒服點，至少同學不能明目張膽的打他，但沒得機會，他只能坐在最后面。 同桌是誰他也不清楚，因為他從不跟同學說話，甚至是在同桌之前，他好像都沒見過同桌。 同桌也是個沉默寡言的，個子高，看上去很有力氣，頭發很短，看人的時候顯得很兇，經常不來上課，即便是偶爾來上課，也從不說話，甚至是后時候直接趴在桌子上睡覺。 不過這反而讓李元松了口氣，至少在同桌在的時候，同學不敢過來嘲笑他，也不敢踢他的板凳了。 好像因為同桌的存在，同學們漸漸的都不怎么嘲笑他了，把他當做空氣，不過這反而讓他感覺很舒服，可以用心讀書，可以過平靜一些的日子。 除了周末回家的時候，李不群會不停地念叨李晶瑩在外面打工，會怒罵李晶瑩的老板，會夸獎李晶瑩送回來的一雙歪歪扭扭的看上去不值十塊錢的破鞋，會像鬼一樣盯著李元，探究他什么時候犯錯，好讓他輟學。 張梅鑫也經常后悔，怎么但是就聽了老師的話，沒堅持讓李元輟學呢？ 看看李晶瑩過得什么日子，吃飯竟然還要自己做，那太辛苦了，李元過得日子也太輕松了，竟然能去上學，這也太不公平了。 李不群和張梅鑫就是真心實意地這么想的，不過他們雖然心里這么想，嘴上卻要說一切都是為了李元好。 第182章 李元和齊長青從認識，再到確定關系，從未吵過架。 不過不吵架，不代表沒有矛盾。 比如說，這次好不容易課題結束，項目也都已經成熟，交給下面的團隊處理就好，不用李元再盯著，總算是有空閑的時間了，按照李元的想法，休息的時間，最好是在家里。 首先，要睡到自然醒。 早晨因為平時要早起，生物鐘確定了，每天早晨都要早早醒來，不過也只是睜眼看看，心里知道今天不用上班，那自然要繼續躺著睡回籠覺。 但是齊長青不這么想。 他比平時更早的爬起來，跑去收拾妥當，又給李元準備好今天要穿的衣服，然后蹲在床前，一眼一眼的看李元。 有人看著，而且還是最熟悉的人，即便是睡得很深，李元也是知道的。