第四百六十三章 找事
蘇晚十分有耐心的,一一聽著那些鬧事家長的說辭。過了好久那些鬧事的人可能無話說了吧,便安靜了許多。 事實證明,蘇晚他們的猜想是正確的。這群家長毫無疑問就是受人指使來鬧事的,但這畢竟是學校,蘇晚身為老師還是非常有耐心的,一一回應他們。 兵來將擋,水來土掩。蘇晚臉上的表情似乎更加堅定,沒有了之前的不安與疑惑。不能再讓人隨便欺負她了。 “這位家長,您說您的孩子比之前考試低了幾分,您有關注過他之前的成績嗎?想必應該沒有?!碧K晚面無表情,看著這群家長。 “你這是什么意思?難道我還不關心我們家孩子?”那個中年婦女瞪大了眼睛,一臉怒意看著蘇晚。 蘇晚在確定是那個孩子后,非常堅定,心中沒有一絲波瀾。 “說說我了解您家這個孩子的情況吧!我剛任教之前,不能說這個孩子的成績特別差,但至少不夠理想?!碧K晚嘆了口氣,繼續說到。 “隨后這個孩子的成績見長,成績有高有低,這是常態。但起伏變化不大,這是沒有問題的?!?/br> “說的有理,就是想推卸責任吧?!蹦莻€中年婦女兇神惡煞,一臉的不屑。 “學習成績不能只用一次來說明情況,就確定這個孩子退步了。只能說明這個學生這次的知識點沒有完全掌握,這在后面還會繼續講解?!碧K晚面無表情,那憔悴的臉龐,似乎顯得更為堅定。 “作為家長,我希望你能夠理解。不管怎樣,作為老師,也希望每個孩子的成績都很好,而不是有掉隊的?!?/br> 方葉華看著這群家長,但更為緊張的是蘇晚。他要提高警惕,防止有人惡意傷害她。 那個滿頭卷發的中年婦女,還正想找什么說辭。蘇晚沒有理會而繼續解決下一個家長的問題。 “有家長說,孩子之間有矛盾,受委屈了,身上有傷疤?!碧K晚看了看那位家長,繼續解釋。 “這個情況可能是每個家長,每位老師都不想看見的情況,學生有矛盾老師都會盡力解決?!?/br> “說得倒是好聽,”那位家長明嘲暗諷著。 “孩子之間有矛盾,要及時的告訴老師,否則老師怎么會知道哪個孩子們之間有矛盾。老師只能盡力的協調矛盾,教育學生。要關注的每一個孩子的交友狀況,老師可能沒有這個能力?!?/br> “再說近期,我并沒有聽說,孩子之間會有這么嚴重的矛盾,如果有,我也會去盡力的解決?!?/br> “現在的這些老師也只能耍耍嘴皮子功夫?!焙竺娴募议L異口同聲的附和著,一個個都怒目而視著蘇晚。 “既然您將自己的孩子送到這個學校來,那么就請相信這個學校的老師。家政學校和平共處,相互交流才可以教好每一個孩子?!碧K晚看看那些鬧事的家長,一個個都目瞪口呆,絲毫沒有回應。 “看來家長也是非常認可的,那么以后有什么問題就直接告訴我,不必弄得這么大仗勢,弄的人進人盡皆知,對學生本人也不好,這也是為孩子考慮?!碧K晚見狀,又繼續說道。 方葉華見學生家長都沒有說話,便開口說道:“請各位家長,以后有一說一,虛無縹緲的事情就不要再提出來了?!?/br> 身后的鬧事家長見形勢不對,都匆匆的離去。 “既然老師都說會解決,會和家長一起交流,為了孩子那咱們就先走吧?!眲倓倗^的眾人都已走的差不多了。 蘇晚看著這兩個帶頭鬧事的家長,似乎也無話可說,似乎略顯一絲尷尬。 隨后,蘇晚開口說道,“不管你們來的目的是什么?或者是說對我有任何意見,但學校的宗旨是教好學生,學會做人,同時也希望家長能夠多關注自己的孩子?!?/br> “有任何問題都可以以和平的方式跟老師交流,而不是聚眾鬧事,這樣是不能解決問題的?!狈艧熁ㄩ_口說道?!叭绻麤]有其他問題了,那就請各位家長先回吧?!?/br> 那個中年婦女略顯尷尬的笑笑,便提著裙子,急匆匆的離開了。 看著她匆匆離開的背影,方葉華開口說到,“估計是有人想來找麻煩了,最近可得小心?!?/br> “我知道了,”蘇晚也愁緒萬千,到底會是誰呢? 在她的心底里,隱隱約約有了一個答案。 “對了,今天謝謝你??!”現在蘇晚的心中也是十分緊張,心臟砰砰的跳個不停。 “謝我干什么?我又沒有幫到你什么忙,不得不說,今天的你很勇敢?!狈饺~華對蘇晚今天的表現贊不絕口,嘴角微微上揚,不禁撓了撓頭,露出爽朗的笑容來。 他本來以為,蘇晚會需要他的保護,可從今天這件事上看來,他自己完全有能力。 “可能這也是在慢慢突破自己吧!畢竟沒有人會一直在我身邊,我自己得學會保護自己??!”蘇晚的臉上飄過一絲失落。 曾經厲南津也說過,他會永遠在我身邊,保護我的。 “永遠都不要害怕,我會一直在你身邊保護你的?!边@是厲南津親口說的話。終究還是錯付了。 方葉華看出了蘇晚的失落,連忙跳轉話題。 “今天經過的這一番事情,回到教室得跟學生們談談心,進行一下思想教育,畢竟這種事情隨時都可能發生?!?/br> “我明白你的意思,我會做的?!碧K晚看看方葉華,一抹微笑從蘇晚的臉上劃過。 學生是不可能回去,這樣說的??礃幼舆@些家長是受人挑撥,鬧事??磥砟繕耸翘K晚。方葉華的表情也變得嚴肅起來了。 解決了老師家長的問題,學校也恢復了正常,蘇晚還是和往常一樣教著學生們。 從學生的言辭行為來看,學生不可能這樣。難道是已經有人找到了我嗎?所以找人鬧事來針對我。 會是誰呢?誰知道了呢?不,不可能是厲南津。 今晚的夜色格外的美麗,蘇晚站在門外,看著皎白的圓月。心中愁緒萬千。