“給伊地知先生添麻煩了，那么，我就先掛了?！?/br>
    “不，請等一下……”伊地知急忙阻攔。

    “？”

    伊地知一時沖動攔住了他，但還是有些猶豫要不要開口。

    “其實……我試著阻攔過……”

    最終，他有些泄氣地說出這句話，試圖為自己辯解。

    不過事到如今辯解又有什么用呢？如果不是對方藏了一手，現在進入少年院的三名學生，恐怕已經沒命了。

    他不過就是個，想要保全自己所以聽從對方安排，又不甘心自己只能給人留下一個欺軟怕硬形象的墻頭草罷了……

    就在伊地知自怨自艾時，他聽見電話那一頭傳來輕笑的聲音。

    “嗯，我知道的。伊地知先生其實有為我們說過話，我真的非常感激?！?/br>
    “……誒？”

    就在伊地知愣怔時，佐治椿補充道：“如果您沒有說那一番話，我們其實連這個電話都不會給您打的?！?/br>
    “……”

    伊地知還沒來得及體會一下“被感激”的感動，就深深領悟到了什么叫后怕。

    ——感動嗎？

    ——不敢動不敢動！

    原來自己的一舉一動早就在人家的眼皮子底下！

    而連“這個電話都不會打”的意思豈不就是……連策反都不策反，直接讓他背起這口“監管不嚴”的黑鍋，然后被協會高層處罰？！

    伊地知渾身都在哆嗦：“這，這也是五條先生的意思嗎？”

    “……嗯？”佐治椿有些迷惑，有五條老師啥事？

    不過很快就反應過來了。

    伊地知以為這通電話全程都是五條悟的授意，怪不得全程這么配合……這也算無心插柳柳成蔭了吧？

    單純是因為自己沒手機，今天又少不得聯系別人，所以借了五條老師的手機用一用……這種話也沒必要說了。

    “嗯，五條老師就在我身邊哦，您要和他說話嗎？”

    他面不改色地扯謊。

    “噫??！不用了，我這就掛電話……”

    對面一陣戰戰兢兢的按鍵音之后，通話結束了。

    佐治椿有些好笑地看著手機屏幕，一邊打字，對一旁無聊地滾球玩的綺花羅說：“五條老師這是有多可怕啊，給人家嚇成這樣……”

    球咕嚕咕嚕地滾遠，但很快化作虛影消失，然后重新凝聚回到女孩身邊。

    聽到熟悉的名字，女孩條件反射一般“呸”了兩聲。

    “……”

    還真是罪孽深重呢，五條老師。

    郵件確認發送，佐治椿無奈地摸摸meimei的頭，在得到一個乖巧的蹭蹭之后，他心滿意足地收回了手，然后望向窗外的天際。

    他能夠做的都已經做完了，剩下的就要看夏油前輩和乙骨同學的了。

    希望這兩個人不要辜負他的期待，做個靠譜人！

    佐治椿在心里默念道。

    ……

    與此同時，被佐治椿念叨的夏油杰和乙骨憂太，都在各自的位置上待機。

    夏油杰起碼還在觀察著少年與特級咒靈的戰局，而乙骨憂太則是實打實地在摸魚。

    他甚至等的有點困。

    “居然還沒結束啊?！彼统隽俗约旱氖謾C，查看時間。

    之前打給伊地知用的是一只經過特殊處理的新手機，任何撥打出去的通話都會經過變音處理。為了防止協會追查，乙骨憂太還特地用咒力將手機連帶著手機卡燒成了一塊廢鐵。

    “學弟學妹們已經進去將近一小時了吧？”他有些擔憂。

    雖說有夏油杰在里面坐鎮，可乙骨憂太還是有些不放心。他就是這樣一個有點優柔寡斷的性子，祈本里香一如既往地用沙啞可怖的聲音說著：“憂太，不怕，不怕……”

    乙骨憂太哭笑不得，剛想安慰她，就見自己的手機收到了一條新的郵件。

    “哦，終于來了?！彼p眼一亮。

    郵件的發信人是五條悟，內容只是簡簡單單的三個字。

    “喜久福?！?/br>
    這是乙骨憂太他們都還是一年級時定下的暗號，表示肯定，意思就是一切都搞定了，可以開始收尾了。

    順帶一提，用來表示否定的暗號是“甘草糖”。

    乙骨憂太忍不住呵呵地笑出聲出來，然后故作嚴肅地咳嗽一聲，給“呍”吃下一句話：“——”

    ——可以結束了。

    “嘖，可真慢啊?！钡鹊亩加行┎荒蜔┑南挠徒芘牧伺纳砩喜淮嬖诘幕覊m。

    目前的形勢，釘崎野薔薇被拖拽進了生的空間的某一處，伏黑惠正在前往支援。這里除了新生的特級以外，沒什么太值得注意的咒靈，所以夏油杰只是派出了一只潛伏在暗影之中的咒靈，跟隨在野薔薇四周保護她。

    虎杖悠仁正和特級咒靈戰斗，不過準確來說，是被咒靈一面倒地玩弄，連手臂都被削掉了一只。

    看得夏油杰都有點幸災……不，是于心不忍，于心不忍。

    螳螂的注意力全都放在了明面上的獵物身上，而忽略了隱藏著的黃雀。

    夏油杰暫時沒動它，而是在雙方的視線死角里，叫咒靈暗中回收了虎杖悠仁的斷肢。

    這種傷，回頭叫硝子修一修就能好。

    “哼，悟這家伙太不靠譜，教學生的水平真是不怎么樣?！?/br>
    他冷嘲……客觀評價，客觀評價道。