李云峰家的難關在村長和村里人的幫助下終于熬過去了。

    “草兒，你前陣子和我打聽的那個李云峰來我們班了?！?/br>
    隔壁2班的同學一放學就跑來和草兒說。

    “噢？那他坐哪排呀？”

    草兒習慣性地問座位。

    ”最后一排?！?/br>
    ”??？這么后呀？“

    ”是啊，他最后來的，沒座位了，只好坐那了。當時老師問他坐那行不行，他說行呢?！?/br>
    他當然說行啊，能來上學，對于李云峰，已經是珍貴了，他定然是不會再有什么挑三揀四的了。草兒心里想道。

    她想還是要找時間去看望他才好。不巧的是下午草兒班剛好有體育課。

    草兒趁著自由活動時偷溜回教室，經過一墻之隔的2班時，她特意放慢了腳步，裝作不經意地往他們班后排瞅，果然看見李云峰后背挺得直直地坐著聽課，還一邊聽一邊記著筆記，神情很專注。草兒心里很是歡喜，李云峰能來上學，他就一定能學有所成。她替他高興。

    其實李云峰在四年級時的成績并不突出，這也是為何草兒在李家聊起成績時李云峰不吱聲。

    草兒在幫他補習時也感覺到了，有好多四年級的基礎知識，他都忘了。

    也難怪，家里發生這么多大事，都得這個才十一二歲的少年頂著，他的一門心思都在家里的奶奶和弟弟meimei身上，還要干地里的農活，能學成他現在這樣，已然不錯。

    草兒想，周末或者放學繼續給他補習，讓他的成績能冒尖吧，他的學習理解雖然不是很快，但是但凡掌握了的，都很牢固，能學得很扎實，將來也考個縣里的重點中學就好了。

    草兒邊走邊回頭望向上課的李云峰，但他好像認真得并沒有發現她正從他們教室窗前走過。

    當天放學后，草兒一下課就跑到校門口，看見李云峰和李云河并肩走來，她便迎了上去。

    “李云峰，你這一周下午放學早點來呀，我幫你再把四年級的行程問題的應用題補習一遍，再有現在老師開始講工程問題了，咱們一起也把老師講的過一遍，怎么樣？”

    “嗯?！?/br>
    “那中午一點半，就在教學樓后面的草坪亭子里？”

    “嗯?！?/br>
    “草兒姐，我也要來?！?/br>
    李云河一聽，也想來湊熱鬧。

    “行，不過說好了，來了可不許搗亂，如果不學習，就出局啊?！?/br>
    “好！我有不懂的可以問你么？”

    “當然可以呀！”

    “噢！好耶，我也要考第一呀！”

    李云河高興得跳起來。自從他和草兒熟悉后，聽草兒的話甚過于聽他哥哥李云峰的話。

    于是，接下來的一周，草兒都帶著君生和李云峰兄弟倆一起，在草坪的亭子里一起學習。君生也有模有樣地攤開草兒送給他的田字格，一筆一劃地寫著剛認識的字。四個人一起，學得不亦樂乎。

    “草兒，聽說你和我們班的李云峰很熟？”

    2班的同學的來問。

    “你聽誰說的？“

    ”我都看見了，你們幾乎每天中午都在亭子里一起呢?！?/br>
    ”噢，我們在寫作業?！?/br>
    ”怪不得他的周測成績那么好。我也能去嗎？“

    ”可以呀！不過你去了位置有點擠。嘿嘿?！?/br>
    ”我搬凳子出去，趴凳子上寫?！?/br>
    于是，每天中午，草兒的四年級同學，李云峰現在的同班同學李蘭兒，也和他們一起寫作業。

    但自從李蘭兒加入以來，知道他們中午寫作業的同學越來越多，有好一些也都紛紛像李蘭兒一樣的搬了凳子趴著寫作業。學校并不大，這樣的事情很快也被來往的老師發現了，甚至連校長也知道了。于是，五年級的年級大會，再到學校大會，草兒他們愛學習的行為都被當成了一個典范來表揚，美其名曰草坪學習。草兒他們私底下則管這一行為叫做”綠草行動“。

    但鄭星星并沒有參加綠草行動。他中午也一點半來了寫作業，但不是在草兒他們的草坪上，而是在教室里他自己的座位上。每次一進教室，他都會在窗戶旁往下看，剛好能很清楚地看見草兒挨著李云峰坐著，在各自寫作業，或者是在頭碰頭地交流題目。他看一會便回到自己的座位寫作業。中間也會再走到窗前往下望。

    “班長，你看他們那么趴椅子上多辛苦啊，怎么不來教室寫呢？”

    “噢？是嗎？我沒太注意，我是寫得累了，來看看遠處，活動一下眼睛?！?/br>
    鄭星星一邊說一邊抬手揉著太陽xue。

    “班長大人，你說草兒到底是咱班的學習委員還是2班的呀？老幫著別班的人學習，怎么就不好好幫幫我們自己班的同學呀？“

    ”就是就是，我也很需要幫助呢，怎么她不來幫幫我呀？“

    另一個男生也湊了過來，語氣里酸溜溜的。

    ”那你還不快去學習，還有閑功夫在這瞎叨叨?！?/br>
    鄭星星白了身邊的男生一眼，自顧自地回座位繼續做練習。

    課間，鄭星星又去和草兒借鉛筆。

    ”你中午能不能也早來一會在咱班里寫作業，班里有同學有意見?！?/br>
    ”有什么意見？“

    ”說你身為3班的學習委員，卻總去幫助2班的人，3班和2班競爭是最烈的，這你也知道的?！?/br>
    ”我看有意見的是你這位班長大人吧，我晚自習給班里同學答疑，這不算給班里做貢獻了？“

    草兒很生氣。她認為鄭星星根本不理解她，根本就是他自己小氣了，還借班里同學的口來指責自己。

    看著草兒的嘴翹起來，臉上也有慍怒，鄭星星就知道草兒是誤會自己了。草兒根本沒給他筆的意思，他也就轉身回座位。只是，他的心里也是苦澀：草兒，你能去了解李云峰，為何就不能好好地靜下心來了解我鄭星星呢？

    但鄭星星從草兒轉學就同班，四年級又同桌，幾乎朝夕相處，他知道草兒的善良，他也知道草兒對自己的心意，因此也不計較，倒是在想著怎么在過幾天后和草兒和緩過來。