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“好兄弟就是要一起在學習的海洋里遨游,對吧,伏黑!” “你倒是去找釘崎好兄弟啊?!?/br> 虎杖悠仁將手里厚的那一本《咒靈分類與大致簡介》塞到伏黑惠手里,語重心長道:“來吧,三選一的抉擇,一起祈禱不是伏黑老師來上課?!?/br> “對了!”奇犽又補了一句,“我也要和你們一起!”他指著那本厚到可以用來砸咒靈的教材。 “夏油說他接到了學生投訴,說教材內容極其劣質,托我調查一下是哪里出了問題?!彼呢堁壅A藘上?,“我上理論課基本不看這本書的吧,我記得只有悟才用這本教材?!?/br> 虎杖悠仁和伏黑惠面面相覷,雙方都從對方眼里看明白了一條訊息。 「奇犽老師要和他們一起上五條老師的理論課了??!」 釘崎野薔薇你在哪里! 錯過這個場面還等一百年?。。?! *** 奇犽·揍敵客出現在五條悟的課堂里。 這句話說給任何一個人聽都會覺得他們真會玩,這都推拉這么多年了居然還在沉迷各類play。 這也導致除了一年級三個全員到齊之外—— 二年級的四個也自己帶著椅子來蹭課,除此之外,來東京找虎杖悠仁的吉野順平也迷迷糊糊的被抓到了教室里。 這個京都高專一年級新生顯得格外茫然。 “歌姬老師讓我躲著五條老師和奇犽老師……還有,我出現在這里真的不突兀嗎?” “沒事沒事,再突兀也沒奇犽老師跟我們坐一起聽課突兀啦?!被⒄裙醋〖暗牟弊?,“不過你耳朵上這個是什么?” “啊,這個?!奔绊樒綄⒍渖系亩鷻C摘下來,“似乎是機械丸,京都的同學們要我帶上這個,說可以錄像?!?/br> 他老實發問:“五條老師的課質量很高嗎……我沒有質疑老師的意思,只是很少見同學們對理論課這么感興趣?!?/br> 虎杖和釘崎雖然不知道機械丸是誰,但還是異口同聲道:“沒錯,質量很高,錄像記得讓機械丸發我們一份,謝謝!” 伏黑惠偷偷地把桌椅向乙骨憂太旁邊挪了一點。 奇犽在上課鈴響了后的第十分鐘穿著拖鞋抵達了教室,他夾著那本厚得離譜的出版教材,看見教室里比平時多處幾倍的學生,踏進教室的半只腳縮了回來。 奇犽瞳孔地震:“原來悟平時這么受歡迎嗎……” “沒錯!我可是連續數年的最受歡迎咒術教師哦!” 五條悟突然出現在奇犽身后,稍微彎著腰勾住奇犽的脖子,幾乎是臉貼臉。 “奇犽想知道的話我們可以一對一教學嘛~!” 奇犽頭都沒偏,眼皮也沒抬,拿起書就砸了過去,“遲到十分鐘了,五——條——老——師——” 說完奇犽就走進教室,環繞了一周之后發現沒自己的位置。 “老師,坐這里吧?!?/br> 在吉野順平滿腦子自己該不該滾起來讓位置之前,在場另一個老實人舉起手,是乙骨憂太。 他站起來,正準備去隔壁另外搬一套桌椅,胖達嘆著起身,“你這小子故意的吧?!?/br> 乙骨:“?” “胖達你抱著他上課算了,反正悟的課聽聽也就算了?!?/br> 真希撐著下巴,看著還在門口拉拉扯扯的兩個老師,說真的她寧可上奇犽或者甚爾的課,至少沒那么多花里胡哨的東西。 除了挨打會讓人有些不爽之外。 狗卷棘狂點頭:“鮭魚子?!?/br> *** 即使前奏過長,這堂課還是順利的開始了。 五條悟讓大家把書翻到第五百五十三頁。 虎杖舉手:“五條老師,沒有五百五十三頁!” “說得很對!虎杖同學加十分!”五條悟打了個響指,笑容颯爽地說,“其余的同學都沒有認真預習嘛!” 其余同學不想說話。 奇犽在小本子記上第一條:書籍頁數不足,投訴或許是出于對知識含量不充裕的控訴。 “老師注意到今天有外校同學蹭課哦,吉野順平!” “到!” “那我們今天不如就來講——特級咒靈真人吧!” 吉野順平聲音弱下去:“好的……好的老師?!?/br> 釘崎野薔薇壓根沒壓低聲音,朝離自己有點遠的伏黑惠說:“把那個一點也不時尚的縫合咒靈電成咒靈球的不就坐你旁邊嗎?” 伏黑惠:“……這句話真是半點咒術師的影子都沒有呢?!?/br> 釘崎立刻兇巴巴地開麥:“哈,你這是在瞧不起我嗎?” 伏黑惠:“……不,你繼續?!?/br> 聽著他們的討論,奇犽用握著的筆戳了戳臉。 他電的咒靈太多,給夏油杰帶去的咒靈球也太多,一時間還真沒想起真人是誰。 特級咒靈的話……是那個神神叨叨拿著一本書把腦子都看傻的長發咒靈嗎? 五條悟在講臺上拍了拍手,“課堂隨機檢測——選擇題!” 虎杖:“什么?知識點已經講完了嗎?為什么突然就開始隨堂測驗了?!” 白發老師可不管這么多,直接開始念起題目。 “提問:面對擁有接觸就能改變靈魂的特級咒靈,正確的做法是——” “A.拉開一定距離后選擇適當的有效攻擊方式?!?/br>